江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級(jí)語文 曹劌論戰(zhàn)學(xué)案 蘇教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《曹劌論戰(zhàn)》 學(xué)案 ? 【學(xué)習(xí)提示】 一. 題解： 1. 作者及出處： 本文選自《左傳》，題目是后加的?！蹲髠鳌穫髡f是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書，保存了我國自公元前722年及以后二百多年間的許多史料。 2. 歷史背景： 春秋初期，齊桓公借口魯國曾經(jīng)幫助過同自己爭做國君的公子糾，出兵進(jìn)攻魯國。當(dāng)時(shí)，齊強(qiáng)魯弱，魯國處于防御地位。本文記敘了曹劌向魯莊公獻(xiàn)策，并在長勺之戰(zhàn)中幫助魯莊公采取正確的戰(zhàn)略，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)齊的史實(shí)。“長勺之戰(zhàn)”是我國歷史上以小勝大、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)例之一

2、。 ? 二. 字詞句 1. 重點(diǎn)字注音： guì 　　móu 　 jiàn 　　bó 　　 zhé 　　jié 　　 mǐ 劌　　　? 謀　　　? 間　　　? 帛　　　?? 轍　　　?? 竭　　? 　靡 2. 重點(diǎn)詞解釋： 齊師伐我——軍隊(duì)；　　　　　　　　　　 又何間焉——參與；　 肉食者鄙——鄙陋。這里指目光短淺；　　 衣食所安——養(yǎng)； 小惠未徧——同“遍”，遍及、普遍；　　 犧牲玉帛——指豬牛羊等祭祀品； 神弗福也——賜福、保佑；　　　　　　　 小大之獄——案件； 忠之屬也——盡力做好本分的事；??????? 可以一戰(zhàn)——可以憑借；

3、 公將鼓之——擊鼓；　　　　　　　　　　 公將馳之——驅(qū)車（追趕）； 彼竭我盈——充滿，這里指士氣正旺盛；　 故克之——戰(zhàn)勝。 3. 重點(diǎn)句式： ① 忠之屬也。 ② 夫戰(zhàn)，勇氣也。 ③ 夫大國，難測(cè)也。 4. 古今異義的實(shí)詞： ? 古 今 間 參與 隔開， 不連接 犧牲 祭祀用的豬、牛羊等 為正義事業(yè)而舍棄生命 獄 案件 監(jiān)獄 可以 兩個(gè)詞，意為“可以憑借 一個(gè)詞，表示可能或許可 5. 重點(diǎn)句翻譯： ① 肉食者謀之，又何間焉？ ② 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 ③ 何以戰(zhàn)？ ④ 衣食所安，弗敢專也，必以分人。 ⑤ 小信

4、未孚，神弗福也。 ⑥ 小大之獄，雖不能察，必以情。 ⑦ 忠之屬也，可以一戰(zhàn)。 ⑧ 夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。 ? 三. 課文分析 （一）理清線索，給課文分段。 （1）本文有幾條線索？學(xué)生討論后明確：有兩條線索，一條是事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)——備戰(zhàn)——?jiǎng)賾?zhàn)——評(píng)戰(zhàn)）；一條是人物活動(dòng)的線索（請(qǐng)見——請(qǐng)問——參戰(zhàn)——釋疑）。 （2）本文可分幾部分？學(xué)生討論后明確：本文雖短，但能緊扣題旨“論戰(zhàn)”，運(yùn)用對(duì)話的形式，有條不紊，逐層展開，闡明曹劌是怎樣論戰(zhàn)的。全文共三段，每段為一部分。 （二）題目設(shè)答 第一部分（第1段）。 （1）“十年春”指

5、哪一年？ 明確：指魯莊公十年（公元前684年）。 （2）“齊師伐我”的“伐”是什么意思？齊國軍隊(duì)為什么要“伐”魯國呢？ 補(bǔ)充介紹歷史背景：齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國避禍。公元前685年，齊國發(fā)生內(nèi)亂，國君被殺，住在魯國的公子糾和住在莒國的公子小白都搶著趕先回國，想做國君。魯莊公派兵護(hù)送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回齊國，做了國君，就是齊桓公。齊桓公起兵迎擊。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于長勺。從歷史背景得知齊師興兵完全屬于侵略行為，所以“伐”應(yīng)譯為“侵犯”。

6、 （3）曹劌的身分怎樣？ 明確：從“其鄉(xiāng)人曰”句中我們能推知曹劌的身分為普通老百姓，沒有官位，屬愛國君子，“位卑未敢忘國憂”。 （4）“肉食者謀之，又何間焉？”句中的“肉食者”指什么？ 明確：“肉食者”，吃肉的人。“肉食”在當(dāng)時(shí)與供膳制有關(guān)。供膳是對(duì)某種品位的官員在辦公時(shí)間免費(fèi)供給的一種膳食。按規(guī)定“大夫以上，食乃有肉”。因此，“肉食者”，是指古代享受供膳食肉待遇的大夫以上官員，一般稱為“肉食者”，用以借指有權(quán)位的人。 （5）“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”中的“遠(yuǎn)謀”二字是此文的關(guān)鍵，貫穿全文。從曹劌的這句話里可見他具有什么樣的品質(zhì)？ 明確：從曹劌的對(duì)答中反映出曹劌關(guān)心國家大事和深謀遠(yuǎn)

7、慮的品質(zhì)。 （6）“乃入見”是個(gè)省略句，省略了什么成分？ 明確：在具體的語境中，省略了主語“曹劌”和賓語“之”（代魯莊公）。 （7）“何以戰(zhàn)”是個(gè)介賓前置的句子。這三個(gè)字喚起下文分析戰(zhàn)爭的條件，突出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備。魯莊公認(rèn)為要作哪幾方面的準(zhǔn)備呢？ 明確：三方面：①“衣食所安，弗敢專也，必以分人”；②“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”；③“小大之獄，雖不能察，必以情”。 （8）對(duì)于這三方面的準(zhǔn)備，曹劌又是如何評(píng)價(jià)的？ 明確：對(duì)于第一個(gè)準(zhǔn)備，曹劌的評(píng)價(jià)是“小惠未徧，民弗從也”；對(duì)于第二個(gè)準(zhǔn)備，曹劌的評(píng)價(jià)是“小信未孚，神弗福也”；對(duì)于第三個(gè)準(zhǔn)備，曹劌認(rèn)為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”

8、。 請(qǐng)注意：“?！笔敲~，在這里作動(dòng)詞用，“保佑”的意思；“可以”應(yīng)譯為“可以憑借”，和今義“可以”用法不同。 （9）為什么說“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？ 明確：因?yàn)槊裥南虮呈菦Q定戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。這就突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見。 （10）本段末句“戰(zhàn)則請(qǐng)從”，不僅寫出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備，而且注意實(shí)際作戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。文章也以此作為過渡，轉(zhuǎn)入下文寫他臨陣參戰(zhàn)指揮。 （11）小結(jié)：第1段，寫的是曹劌請(qǐng)見，論戰(zhàn)前的準(zhǔn)備，顯示了曹劌熱愛自己國家、深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)以及魯莊公“勇于納諫”的胸懷。 第二部分（第2段） 1. 這次戰(zhàn)爭是由誰

9、指揮的？根據(jù)何在？ 明確：由魯莊公指揮，曹劌協(xié)助。這從“公與之乘”可以看出。 “乘”有兩義：（1）為共乘一車，“乘”讀chéng；（2）為另跟一車相隨，“乘”讀shèng。課文從“乘”（1）義說，這樣比較好理解，因曹劌與莊公同乘一車論戰(zhàn)才方便。 2. 作戰(zhàn)地點(diǎn)選在哪里？ 明確：長勺（“戰(zhàn)于長勺”是個(gè)狀語后置句），在魯國境內(nèi)，地理?xiàng)l件對(duì)魯國有利。 3. 反攻的時(shí)機(jī)選在什么時(shí)候？曹劌是怎樣幫助莊公選擇時(shí)機(jī)的呢？ 明確：在“彼竭我盈”之時(shí)。戰(zhàn)斗剛開始，不待齊軍疲倦，莊公就急于出戰(zhàn)（“公將鼓之”；“鼓”，名詞作動(dòng)詞，“擊鼓”）；當(dāng)魯軍剛獲勝，莊公又急于去追擊（“公將馳之”），曹劌又阻止

10、了莊公的過急行動(dòng)。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利的時(shí)機(jī)，要根據(jù)雙方的土氣和實(shí)力的變化作出正確判斷。曹劌的兩個(gè)“可矣”，使得戰(zhàn)爭出現(xiàn)“齊師敗績”和“遂逐齊師”的大好形勢(shì)。 4. 小結(jié)：第2段敘述的是曹劌指揮作戰(zhàn)的情況，作戰(zhàn)的過程寫得非常簡略，突出寫了曹劌“謀”的作用，為下文“論戰(zhàn)”打下伏筆。曹劌臨陣從容，胸有成竹，善于掌握時(shí)機(jī)，所以才擊敗敵人，獲得戰(zhàn)爭勝利。 第三部分（第3段） 1. 魯國獲勝后（“既克”），“公問其故”的“故”是什么意思？ 明確：緣故，“攻擊”的緣故和“追擊”的緣故。 2. 曹劌是如何回答的？ 明確：有兩層意思：一層說明為什么要選擇“齊人三鼓”（“彼竭”）的

11、時(shí)機(jī)進(jìn)行攻擊。“夫戰(zhàn)，勇氣也”（這是個(gè)判斷句，“也”表示判斷），“一鼓作氣，再而衰，三而竭”（“再”和“三”后面省略“鼓”），“彼竭我盈，故克之”（敵方的勇氣已經(jīng)消失而我方的勇氣正盛，所以我們打敗了敵人）。“彼竭我盈”四個(gè)字高度概括了進(jìn)攻時(shí)的最佳戰(zhàn)機(jī)。一層解釋他“下視其轍”、“登拭而望之”，看到敵人“轍亂”“旗靡”才追擊的原因是“夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉”（“夫”，發(fā)語詞，議論或說明時(shí)，用在句子開頭，沒有實(shí)在意義）。可見曹劌考慮問題周到，行動(dòng)謹(jǐn)慎，觀察仔細(xì)，善于抓住時(shí)機(jī)，故而奪取了戰(zhàn)爭勝利。 3. 小結(jié)：第3段寫曹劌論述戰(zhàn)勝齊國的原因。 ? 四. 歸納總結(jié)全文 1. 歸納中心思想。

12、 明確：本文論述了必須取信于民并運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。 2. 題目為“曹劌論戰(zhàn)”，這是一篇記敘文還是議論文？ 明確：這是一篇記敘文，但全文以“論”為中心。第1段記敘論戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備的內(nèi)容；第2段記敘戰(zhàn)斗經(jīng)過；第3段通過“敘”來“論”戰(zhàn)爭勝利的原因。 3. 歸納寫作特點(diǎn)。 明確：文章圍繞“論戰(zhàn)”來進(jìn)行選材與組織材料，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。此文雖然寫戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略，中心始終扣住曹劌這一人物，運(yùn)用對(duì)話來寫作戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備（第1段）及戰(zhàn)勝齊國的原因（第3段），重點(diǎn)突出，中心明確，詳略得當(dāng)。 ? 【模擬試題】（答題時(shí)間：60分鐘） 一. 字音

13、專項(xiàng) 1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（??? ） ???? A. 淺嘗輒止? ??? 謫守巴陵?? ???B. 不輟勞作? ? ???綴滿繁星 ???? C. 瞠目結(jié)舌? ??? 堂而皇之???? ?D. 杞人憂天? ???????? 擠眉弄眼 2. 在橫線上寫出加點(diǎn)字的讀音。 ??? （1） 造詣________?? ?????????????????? （2） 喝_______彩 ??? （3） 謙遜________? ???????????????????? ????（4） 差_______使 3. 下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一組是（??? ） ??? A.

14、摩挲suō ????置之度外dù ????B. 造詣zhí???? 偃旗息鼓yàn ??? C. 調(diào)集diào ???筆耕不輟zhuì ???D. 頹唐tuí ????銷聲匿跡ruò 4. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（??? ） ??? A. 豁亮（huò）?? 腦髓（suí）? 篝火（gōu）??? 上溯（suò） ??? B. 闊綽（chuò）?? 游弋（yè）?? 惘然（máng）?? 芳醇（chún） ??? C. 赫然（hè）??? 鳧水（fù）??? 驀地（mù）???? 踉蹌（qiàng） ??? D. 勻稱（chèn）? 栓塞（sè）??? 分外（fèn）???

15、 噴香（pèn） 5. 下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（??? ） ??? A. 潸然（shān）? 深圳（zhèn）?? 圓圈（yān）?? 風(fēng)馳電掣（zhì） ??? B. 歸宿（xiù）??? 扉頁（fēi）???? 醞釀（niàng）? 無懈可擊（xiè） ??? C. 修茸（qì）?? ?蹉跎（cuō）???? 和煦（xù）??? 捫心自問（mén） ??? D. 浩瀚（hàn）?? 鞭笞（lái）????? 點(diǎn)綴（zhuì）? 出類拔萃（bái） 6. 給加點(diǎn)字注音，給拼音寫漢字。 （1）干涸（? ）?? 著（? ）陸??? 掠（??? ）起?????? 輿（

16、??? ）論?????? 和諧（??? ） ???? 教誨（??? ） （2）(tú)___毒生靈??? 一張一（xī）___??? ???? 美味佳（yáo）___? ???嫩草如（yīn）___ 7. 下面讀音相同的兩組詞是（??? ） A. 內(nèi)勤——內(nèi)情? ???? B. 學(xué)籍——學(xué)級(jí)??? C. 公事——攻勢(shì)? ???? D. 私事——失事 ??? E. 美名——每瓶? ????? F. 抱負(fù)——報(bào)府 8. 下列成語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤最多的一組是（??? ） A. 拈輕怕重（zhān）??? 惟妙惟肖（xiāo）???? 光明正大（zhèn）?? 偃旗息鼓（yān）

17、 B. 前仆后繼（pú）????? 博聞強(qiáng)識(shí)（qiǎng）??? 有條不紊（wěn）??? 丟三落四（luò） C. 安然無恙（yàng）??? 杳無消息（yǎo）????? 屢見不鮮（xiǎn）??? 義憤填膺（yīn） D. 迥然不同（jiǒng）??? 鱗次櫛次（zhì）????? 風(fēng)馳電掣（chè）???? 作繭自縛（fù） ? 二. 字形專項(xiàng) （? ）動(dòng)不安　　稍（? ）即逝　　忍（? ）不禁　　 仙露（? ）漿　　盤（? ）臥龍　?。? ）（? ）不安 兇神惡（? ）　　漫不（? ）心　?。? ）（? ）告誡　　 無足掛（? ）　　南（? ）北轍? 　

18、（? ）前顧后 相（? ）以沫　?。? ）（? ）奪目　　以身（? ）職　　 （? ）輕怕重　?。? ）不關(guān)心　　麻木不（? ） 精（? ）求精　　見（? ）思遷　?。? ）不足道　　 取（? ）成仁　　一（? ）一拐　　一張一（? ） 孔（? ）有力　　單（? ）匹馬　?。? ）草連天　　 丟三（? ）四　　銷聲（? ）跡　　風(fēng)雨（? ）途 俯首（? ）耳　　世外桃（? ）　　（? ）人尋味　　 無影無（? ）　　不（? ）其數(shù)　　滄海一（? ） 無（? ）無慮? 　時(shí)過（? ）遷　? （? ）不識(shí)丁　　 不勝（? ）舉　?。? ）俗共賞　　（? ）然天成 無（? ）之

19、談　　拍（? ）叫絕　?。? ）首挺立　　 （? ）然大物　　嘆為（? ）止　?。? ）然而止 抑揚(yáng)頓（? ）　　毫不相（? ）? ?。? ）雀無聲　　 左右逢（? ）? 　老（? ）伏櫪　　余音繞（? ）　 ? 三. 詞語專項(xiàng) 1. 符合題意的一組成語是（?? ） 啄木鳥要想吃到蟲子，就應(yīng)該飛到樹上去，而它卻飛到剛剛架好的電線桿上，其結(jié)果是永遠(yuǎn)吃不到蟲子的，這正是（???? ） A. 粗心大意? ????? 見異思遷????????????? B. 南轅北轍? ????? 緣木求魚 C. 碌碌無為? ????? 癡心妄想????????????? D. 并行不悖 ?????

20、? 徒勞心力 2. ?“一雙眼睛百種看法”說明漢語詞匯十分豐富。請(qǐng)你寫出三個(gè)表示“往遠(yuǎn)處看或往高處看”的雙音節(jié)詞語。 （1）______?? ?????（2）______??????? （3）______ 3. 依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（?? ） 一切學(xué)問家，不但對(duì)于流俗傳說，就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說_______，常常_______書中的學(xué)說，常常______書中的學(xué)說。 A. 修正? ????? 評(píng)判 ???? 辯論?????? B. 辯論? ????? 評(píng)判? ??? 修正 C. 評(píng)判? ????? 修正? ??? 辯論???

21、??? D. 修正? ???? 辯論? ??? 評(píng)判 4. 讀下列各組句子，指出加點(diǎn)詞語意思相同的兩組（①______②______ ） A. 犧牲玉帛，弗敢加也／他為革命作出犧牲 B. 陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕／少壯不努力，老大徒傷悲 C. 把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣／他把門關(guān)上了 D. 吾與汝畢力平險(xiǎn)／原形畢露 5. 句中詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵??? ） A. 見異思遷：在學(xué)習(xí)上，他虛心好學(xué)，見異思遷，因此取得了優(yōu)異成績。 B. 妙手偶得：中國乒乓球隊(duì)在世界賽場上屢創(chuàng)佳績，實(shí)屬妙手偶得。 C. 敝帚自珍：北京水資源日漸匱乏，所以我們應(yīng)該敝帚自珍，節(jié)約用水。 D. 駭人聽聞：恐怖分子

22、制造了駭人聽聞的“9·11事件”，激起了全世界愛好和平的人們的強(qiáng)烈憤慨。 6. 下列加點(diǎn)的詞在句中的含義理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（?? ） A. 好幾次，有愛管閑事的，或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了?！保ㄟ@里是“破舊”的意思。） B. 書雖然很薄，但這是我的榮譽(yù)，我的驕傲。（這里是自高自大，看不起別人的意思。） C. “三十年以后，你掀起了第二次‘春潮’！”我大為激動(dòng)，緊緊握住她的兩只手。（這里指辦起文學(xué)社，熱情像春潮一樣高漲。） D. 街上車水馬龍，川流不息，好一派歌舞升平的景象。（這里形容生活美好，形勢(shì)喜人） 7. 在下面的橫線上填寫意義相對(duì)應(yīng)的詞，構(gòu)成成語。 ①

23、才_(tái)___學(xué)____??? ? ② 德____望____?? ③ 懲____毖____??? ? ④ 溫____知____ 8. 閱讀下面一段話，完成（1）、（2）兩題。 一株綠樹有它最早的（? ），一條河流有它最早的（? ），我生命的綠樹已經(jīng)旋轉(zhuǎn)了60圈（ ??），生命的河流已經(jīng)奔過了60個(gè)（? ）。在短促而又_____的歲月里，一介書生的我當(dāng)然是與書相近相親。朝暉夕陰，不知沉迷于多少古今中外的傳世典籍，也不知翻閱過多少轉(zhuǎn)瞬即逝的過眼煙云。 （1）從下面的詞語中，分別選擇最恰當(dāng)?shù)乃膫€(gè)詞語填入文中的括號(hào)里（只填序號(hào)）。 ①萌發(fā)? ②萌芽? ③源頭??? ④水源 ⑤年輪? ⑥年歲?

24、⑦渡口? ? ⑧碼頭 （2）根據(jù)上下文，在文中橫線上填出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。 ? 四. 詩句默寫 1. 《論語十則》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：??????????????????????? ；孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：??????????? ；在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用“??????????? ”來表示；闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：???????? ；闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：?????????? ；孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：???? 。 2. 《扁鵲見蔡桓公》中，

25、引申出一個(gè)成語是：?????? ；蔡桓公用“?????????? ”來表達(dá)對(duì)醫(yī)生的反感。 3. 《過故人莊》中，描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：?????????????? ；表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：???????????? 。 4. 《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報(bào)春的句子是：?????????? ；寫野花與春草的詩句是： ???????????????? 。 ? 五. 閱讀 現(xiàn)代文??????????????????????? ? 生命的傘 在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如著生命中的傘。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味這縈繞心

26、頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中，一個(gè)蒼老的身影撐著雨傘向我走來。于是明白，一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走到飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風(fēng)中？在雨中？ 那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨中。 一路小跑。隱隱約約，我看見前面有個(gè)人，打著傘向我走來。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等我。我無言地從父親手中接過了傘。父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說些什

27、么但終究沒說。一路上，父親和我便一前一后地各自走著一段沉默的路。我只是望著飛舞的雨花想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。 再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成父親的義務(wù)，不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的， 有一天下雨，父親卻沒有來。走在雨中遲遲不見父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然而生出無限的歉意。母親走過來，告訴我：“你爸剛才還嚷著送

28、傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯(cuò)怪父親的真情而無地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無言地呵護(hù)著我，可我卻沒有領(lǐng)悟到這刻骨銘心愛的方式。 淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。 ?? 1. “ 在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘?！贝司湓谖闹衅鹗裁醋饔?？ 2. 文中直接抒發(fā)自己對(duì)傘的贊美之情的一句是：?????????????????? 3. 圍

29、繞著傘作者具體寫了哪兩件事？ 4. 每從父親手中接到傘后，只是平淡地感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認(rèn)為“都是父親該做的”？ 5. “我又想起了父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處?！贝司湓谖闹衅鸷巫饔茫? 6. “生命中的傘”有何特殊含義？ 7. 每個(gè)父親的性格各不相同，對(duì)兒女愛的方式也不同，請(qǐng)你用精練的語言概括你的父親是如何表達(dá)對(duì)你的愛的。 ? ?古文?????????????????????? 曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗

30、敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。” ? 8. 請(qǐng)解釋加點(diǎn)字在文中的意思。 ?? ① 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 鄙： ?? ② 小信未孚，神弗福也。 福： 9. 從下面兩句中任選一句譯成現(xiàn)代漢語。 ① 肉食者謀之，又何間焉？ ② 小大之獄，雖不能察，必以情。 10. 曹劌認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝利的先決條件是什么？你認(rèn)為現(xiàn)代戰(zhàn)爭取勝的基本因素有哪些？ 【試題答案】 一. 1. A? （提示：A. zhé ?B. “輟”

31、念chuò“綴”念zhuì ?C. “瞠”念chēng? “堂”念táng ?D. “杞”念qǐ “擠”念jǐ） 2. （1）yì ?（2）hè ?（3）xùn? （4）chāi 3. A? 4. D? 5. C 6. hé? zhuó? lüè? yú? xié??? huì?? 荼? 翕? 肴? 茵 7. BC ?????8. A 二.略 三. 字詞部分： 1. B? 2. 遠(yuǎn)望、遠(yuǎn)眺、眺望、遙望、嘹望、展望、瞻望、極目、仰望等。 3. B? 4. ① ?B ??② ?D ???????????? 5. D? 6. B? 7. ①疏、淺? ②高、重? ③前、后?

32、 ④故、新 8. （1）②③⑤⑦? （2）漫長 四. 1. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆???? 敏而好學(xué)，不恥下問?? 三人行，必有我?guī)熝? 知之為知之，不知為不知，是知也?? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者????? 逝者如斯夫，不舍晝夜 2. 諱疾忌醫(yī)?? 醫(yī)之好治不病以為功 3. 綠樹村邊合，青山郭外斜?? 待到重陽日，還來就菊花 4. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥????? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 五. 1. 開篇點(diǎn)題，引人深思 2. 一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛 3. 一件是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；另一件是雨中沒接到父親的傘，很生氣，回家才知父親病了，手中還緊握著傘。 4. 我始終把這看成是父親的義務(wù)，不要說親昵，甚至連一句謝意話都不曾說 5. 篇末點(diǎn)題，照應(yīng)開頭 6. “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)避雨，給“我”雨天的呵護(hù)，包含了父親深沉的愛 7. 提示：語言要簡潔概括，突出個(gè)性特點(diǎn) 8. 目光短淺???? 賜福 9. 當(dāng)官的人會(huì)謀劃這件事，你又為什么參與呢 大大小小的案件，即使不能一一查明，也一定根據(jù)實(shí)情（裁斷） 10. 民心所向?? 言之成理即可