陜西省定邊縣白泥井鄭國洲中學(xué)九年級語文下冊 第3課《祖國啊我親愛的祖國》學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、3、祖國啊，我親愛的祖國 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解詩中的藝術(shù)形象，領(lǐng)會詩歌蘊(yùn)含的深沉情感，培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力?。 ????2．理解本詩運(yùn)用反復(fù)手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用?。 ????3．理解詩人熱愛祖國、報效祖國的真摯情感，培養(yǎng)良好的審美情趣。 【預(yù)習(xí)案】 【知識鏈接】 1.? 作者簡介： 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石碼鎮(zhèn)祖籍晉江泉州以后一直生活在廈門 ??? 1969年插隊落戶于閩西太拔，1972年返城1980年，調(diào)福建文聯(lián)插隊期間，開始試筆，直至十年后1979年，才開始發(fā)表詩作著有詩集《雙桅船》(獲全國第一屆新詩集優(yōu)秀獎)、《會唱歌的鳶尾花》《舒婷顧城抒

2、情詩選》，散文集《心煙》她的詩被譯成多國文字，介紹到西德、法國、美國、荷蘭、日本、意大利、印度等國家舒婷是新時期以來，最受青年歡迎的詩人之一 《祖國啊，我親愛的祖國》發(fā)表于1979年7月，即中國進(jìn)入改革開放新時期的第一個春天．詩人把壓抑中釋放出的熱情化作對祖國新興的謳歌 【初讀詩歌】 1. 初讀詩歌，讀準(zhǔn)加粗字音 干癟(?? )??? 駁船(?? )??? 蝸行(?? )??? 胚芽(?? )??? 迷惘(?? ) 隧洞(?? )??? 緋紅(?? )?? 淤灘(? )??? 纖繩(?? ) 2.詞語解釋 疲憊：?????????????????

3、 簇新： 緋紅：???????????????? ? 噴?。? 迷惘： 【探究案】 1.第一詩節(jié)中，詩人創(chuàng)造了幾個意象?它們之間有什么聯(lián)系? 2.第二詩節(jié)中所表現(xiàn)的情感是單一的嗎? 3.第三詩節(jié)的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化?詩人是用哪些意象表達(dá)這種感情的? 4. 第四詩節(jié)中，詩人抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同? 【訓(xùn)練案】 3、閱讀下面這首詩，并回答詩后的問題。 熱愛生命 汪國真 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰

4、 就勇敢吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 1．汪國真是當(dāng)代著名詩人，他的詩文字淺顯而意境深遠(yuǎn)，一度在大中學(xué)生中廣為流傳。這首詩通篇用兩種不同心態(tài)的________，來表現(xiàn)了詩人_ ___________________________________________________________。 2．這首詩共四節(jié)，從結(jié)構(gòu)上看前三節(jié)是___________關(guān)系，最后一節(jié)的作用是 ________________________________________________________。 3．第三節(jié)詩中，“寒風(fēng)冷雨”指的是__________，“既然目標(biāo)是地平線／留給世界的只能是背影”，請用自己的話，闡釋你對這兩句詩的理解：__ ____________________________________________________________。 4．讀了這首詩，你覺得我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度來對待生命？ 【課后反思】