重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《威尼斯商人》學(xué)案（學(xué)案） 新人教版（通用）

《重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《威尼斯商人》學(xué)案（學(xué)案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《威尼斯商人》學(xué)案（學(xué)案） 新人教版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 威尼斯商人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．朗讀課文，掌握重點(diǎn)字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。 2．分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn)，揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性化語(yǔ)言， 培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對(duì)語(yǔ)言的感受力。 3．了解作者的人文主義思想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見(jiàn)義勇為的精神。 教材助讀 走近作者：莎士比亞（1564～1616）,是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。他共寫(xiě)有37部戲劇，154首14行詩(shī)，兩首長(zhǎng)詩(shī)和其他詩(shī)歌。其中《無(wú)事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》被人稱為“嬌艷明媚的喜劇三部曲”；《仲夏夜之夢(mèng)》、《皆大歡喜》

2、、《第十二夜》和《威尼斯商人》被人們稱為莎士比亞的“四大喜劇”；《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》被稱做莎士比亞的“四大悲劇”。他的劇作反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人文主義的社會(huì)政治思想。 世界著名的四大吝嗇鬼形象是巴爾扎克《守財(cái)奴》中的葛朗臺(tái)、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢、果戈理《死魂靈》中的潑留希金、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克。 戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法劃分：話劇、歌劇、舞劇。 課文是劇本《威尼斯商人》第四幕第一場(chǎng)(全劇共五幕)，是全劇的高潮，可分為兩大部分。第一

3、部分從開(kāi)頭至“尚蒙延約，必然不辱使命。敬祈鈞裁?！敝饕獙?xiě)夏洛克。這部分以夏洛克出場(chǎng)為界又可分兩層。前一層通過(guò)公爵與安東尼奧的對(duì)話，側(cè)面顯示了夏洛克的冷酷、兇殘的態(tài)度；后一層夏洛克登場(chǎng)，他堅(jiān)持從還債失期人安東尼奧身上割肉，眾人勸說(shuō)、許愿、甚至謾罵，也不能使他改變，從而突出他的陰險(xiǎn)、貪婪本質(zhì)，這時(shí)沖突也愈趨激烈。 第二部分主要是寫(xiě)鮑西婭。她假扮律師登場(chǎng)，使沖突解決有了轉(zhuǎn)機(jī)。她欲擒故縱，引發(fā)夏洛克墜人故意謀害公民的法網(wǎng)，夏洛克轉(zhuǎn)為被動(dòng)，受到懲罰。 預(yù) 習(xí) 案 1．給下面的字注意。 惻（ ） 豁（ ） 癖（ ） 凜（ ） 稽

4、（ ） 庖（ ） 霖（ ） 契（ ） 銘（ ） 砥（ ） 爵（ ） 憫（ ） 磅（ ） 袒（ ） 訴訟（ ） 劊（ ） 2．解釋下面詞語(yǔ)。 遍稽群籍： 折衷是非： 不近人情： 出人意料： 傾家蕩產(chǎn)： 情不自禁： 有例可援： 中流砥柱： 博學(xué)多才： 置之死地： 萬(wàn)惡不赦 ： 逼人過(guò)甚： 3.整體感知課文內(nèi)容，簡(jiǎn)述劇情。 我的疑問(wèn)： 探 究 案 分組探究： 1

5、．概括劇情內(nèi)容，明確矛盾的沖突是什么？ ２．如何理解夏洛克和安東尼奧之間的矛盾沖突： ３．閱讀課文，把握全篇的戲劇情節(jié)。說(shuō)說(shuō)鮑西婭是在什么情況下出場(chǎng)，又是怎樣解決這場(chǎng)沖突的，從中可以看出她怎樣的性格特點(diǎn)？ 4．全劇主要塑造了哪幾個(gè)人物？他們的性格特點(diǎn)各是什么？ 5．《威尼斯商人》的戲劇沖突主要產(chǎn)生在夏洛克和安東尼奧之間，劇本通過(guò)尖銳的戲劇沖突反映了資本主義早期怎樣的社會(huì)矛盾？ 6．本文的主旨是什么？ 7、作者莎士比亞在安東尼奧、鮑西婭等人身上寄托了什么？ 訓(xùn) 練 案 1．給下列文段中加點(diǎn)

6、的字注音。 尊翰（ 　）到時(shí)，鄙人抱疾方??；適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來(lái)此，致其慰（　 ）問(wèn)，因與詳討?yīng)q太人與安東尼奧一案，遍稽（　 ）群籍，折衷是非，遂懇其為鄙人庖（　 ?。┐?，以應(yīng)殿下之召。 2．下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　（ 　?。? A.憐憫 癖性 饒恕 萬(wàn)惡不赦 B.凜然 測(cè)隱 豁免 簽署契約 C.袒露 凹陷 償還 有例可援 D.甘霖 腌臜 鈞裁 雞犬不寧 3．下列句中的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是( ） A.創(chuàng)新服務(wù)舉措，成就縣域發(fā)展的“中流砥柱”。 B.萬(wàn)惡不赦的狗，看

7、你死后不下地獄！讓你這種東西活在世上，真是公道不生眼睛。 C.面對(duì)這么大的災(zāi)難，他心如鐵石，無(wú)動(dòng)于衷。 D.今天他們?cè)诩s定好的地方見(jiàn)了面，這次不期而遇的談話加深了兩人的友誼。 4．本文選自《 》，是著名的戲劇。作者　 ，是文藝復(fù)興時(shí)期　　 國(guó)著名的詩(shī)人和戲劇家。主要作品有《 》《　 》《 》等。 5．請(qǐng)仿照下面這個(gè)句子，以所給的詞語(yǔ)開(kāi)頭，說(shuō)一段話。 例句：慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無(wú)上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴。 仿句：承諾 6、課外了解世界四大吝嗇鬼形象，看看夏洛克有什么不同之處? 提示：課外自讀莫里哀的《慳吝人》、巴爾扎克的《守財(cái)奴》、果戈理的《死魂靈》，分別了解其中的阿巴貢、葛朗臺(tái)、潑留希金。 學(xué)習(xí)小結(jié)：