《初二暑假專題 正確使用成語》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初二暑假專題 正確使用成語（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、初二暑假專題 正確使用成語
【知識要點】
????成語是漢語中獨有的一種語言現(xiàn)象，它言簡意賅，極具表現(xiàn)力。恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z，會使自己的語言簡潔而具有表現(xiàn)力。
正確使用成語，需注意以下幾點：
??1.?把握成語的“語性”?
????由于成語在使用上相當(dāng)于一個實詞，實詞是按性質(zhì)分類的，詞性不同，用法也不同，成語也是如此，也有個“語性”問題。例“風(fēng)云人物”（指社會活動中有影響的人物），它相當(dāng)于一個名詞的用法；“風(fēng)卷殘云”（喻一股力量將東西一掃而光），它相當(dāng)于一個動詞的用法；“風(fēng)調(diào)雨順”（指適宜農(nóng)事的自然條件或有利的客觀條件），使用時相當(dāng)于一個形容詞。
??2.?堅持以“古”訓(xùn)古
2、
????成語中的多數(shù)出于古代典籍，自有它的本來含義，不要用今天的某些詞義來推斷它，否則，必然造成使用錯誤。如有同學(xué)看到“求全責(zé)備”的“責(zé)備”，就以為是現(xiàn)代漢語中的“批評指責(zé)”的意思，便大錯特錯了。
??3.?注意追根求源
????有些同學(xué)一見到某個成語，就望文生義，而不去深究它的本來意思，因而對有些成語造成錯解錯用。比如：一見到“不刊之論”，就認為指水平低而不能刊登；一看“萬人空巷”就認為人們都在家里，不出家門。
??4.?辨析近義成語的細微差別
????與正確使用實詞一樣，意思差別大的成語一般不會彼此誤用，造成誤用的大多是彼此相近的成語。至于如何辨析近義成語，與同義實詞
3、的辨析方法相同。比如：“每下愈況”和“每況愈下”，前者指越從低微的事物上推求，越能看清事物的真實情況；后者指情況越來越壞?！盁o微不至”和“無所不至”，前者指人細致周到，體貼入微，是褒義詞；后者形容做事無法無天，是貶義詞。
成語使用的十大誤區(qū)
????①望文生義?成語的意思是約定俗成的，大多數(shù)成語都有一個典故，加之有些成語中的語素有生僻的古義，造成了理解的難度，如不仔細辨析，極易出錯。例：
???各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。（誤解為看不到整頭牛，即看不到整體而錯用）
????②對象誤用?有些成語有特定的使用對象和范圍，如把握不準，就會擴大使用的
4、范圍或誤作他用。如：
????這些女孩子平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華卻已成為名副其實的鬢花。（“豆蔻年華”專指十三四歲的少女）
????③輕重失度?有的成語詞義較輕，有的較重，需根據(jù)特定的語言環(huán)境選用適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。如：
????李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。（“日理萬機”常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)人忙于處理繁多的政務(wù)，用在李老師身上大詞小用）
????④褒貶顛倒?從感情色彩上，成語有褒、中、貶之分，使用中不加明辨，容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。如：
????湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以
5、其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。（形容所看到的事物美好到了極點）
????⑤功能混亂?成語因其自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同，使用時應(yīng)加以準確把握。如：
?????折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。（把形容詞誤用作及物動詞使用）
????⑥謙敬錯位?有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如：
????我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。（形容非常謙虛，表示對人的敬意，犯了敬詞謙用的錯誤）
????⑦邏輯脫節(jié)?使用成語應(yīng)切合詞句所陳述的話題，如果在使用過程中背離了陳述的話題，
6、就會造成語意邏輯上的脫節(jié)。如：
????王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。（成語側(cè)重于“條理性”，而陳述話題卻是王大媽“愛干凈”，二者缺乏語意聯(lián)系）
????⑧詞意重復(fù)?成語一般比較精練，使用得當(dāng)，可收到言簡意賅之效，但如果不注意成語與句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復(fù)。如：
????時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。（成語已含“讓人”之意，與前面的“讓人”重復(fù)）
????⑨斷詞取義?成語的意義具有整體性，應(yīng)該整體使用，但有些句子在使用過程中，只斷取成語中個別詞
7、素的意義，而拋開了其它詞素的意義，因而導(dǎo)致了成語意義與句子語義的相悖。如；
????第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（只斷取“首”的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，使之與語境中的“要解決”之意相悖）
????⑩形近混淆?有的成語與其它成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。如；
????計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。（形容花費的勞力大，收到的成效小，與“事半功倍”混淆）?
【考題示例】
??1.?依次填入下列各句橫線上
8、的成語，與句意最貼切的一組是（??D??）
????①故宮博物館的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人???????。
????②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是______。
????③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人???????
????④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是______。
????A.?應(yīng)接不暇?琳瑯滿目?目不暇接?美不勝收
????B.?目不暇接?琳瑯滿目?應(yīng)接不暇?美不勝收
????C.?應(yīng)接不暇?美不勝收?目不暇接?琳瑯滿目
????D.
9、?目不暇接?美不勝收?應(yīng)接不暇?琳瑯滿目
????分析：辨析成語的使用，離不開對語境的審視。如①③句有個共同特征：“令人?”；②④句也有個共同特征“真是?”?！傲钊恕钡摹叭恕笔羌嬲Z，其后缺一個謂語動詞。先審視③，發(fā)現(xiàn)汽車處在動態(tài)，而人處在靜態(tài)，當(dāng)“奇峰異嶺撲面而來”，給人的感受自然是“應(yīng)接不暇”——一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來；再審視①故宮珍寶太多，看不過來，且物處在靜態(tài)，人處在動態(tài)，自然用“目不暇接”合理；句②④中的“真是”顯然是對語句的總結(jié)，②句重在描寫展品的“神態(tài)美”，④句重在描寫“珠寶多”，分別用“美不勝收”與“琳瑯滿目”是再恰當(dāng)不過了。
???2.?下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)
10、的一句是（??D??）
????A.?成都五牛俱樂部一、二、三線球員請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。
????B.?為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。
????C.?今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。
????D.?北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺上，大家都拭目以待。
????分析：判斷成語使用的正誤，不僅要看詞義，還要看詞的感情色彩，更要結(jié)合具體的語境。A項的“望其項
11、背”——意為后面的人能夠望見前面人的脖項和背脊，表示能趕得上和比得上。（多用于否定句）把這個意思代入A項，顯然不協(xié)調(diào)；B中的“處心積慮”——意為千方百計地盤算著怎樣去謀利，做壞事，是貶義詞；C項中的“火中取栗”也屬貶義詞，它比喻為別人去冒險，白吃苦頭，自己卻得不到好處。
??3.?下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）
????A.?古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
????B.?“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。
???C.?本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的
12、高層次、高水平攀登。
???D.?談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
?????分析：A項“汗牛充棟”指搬運書籍，把牛累得出汗；存放時，裝滿了屋子。適用范圍擴大到人上，造成誤用，應(yīng)改為“數(shù)不勝數(shù)”。C項的成語指人徹底改悔（錯誤或罪行），犯了搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。D項“左右逢源”主要指人因為造詣深，積累多，取用材料時思路開闊，取之不盡，或指做事時得心應(yīng)手，非常順利，用在孩子身上顯得失度。
【模擬試題】（答題時間：15分鐘）
1.?依次填入下列各句方框里的成語，與句意最貼切的一組是
①無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，□□□□。
13、
②蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能□□□□，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。
③這本偵破小說，構(gòu)思新穎，□□□□，值得一看。
④電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是□□□□之處。
A.?別具一格、不落窠臼、匠心獨運、獨樹一幟
B.?獨樹一幟、別具一格、匠心獨運、不落窠臼
C.?匠心獨運、不落窠臼、獨樹一幟、別具一格
D.?別具一格、獨樹一幟、不落窠臼、匠心獨運?
2.?下列句子中，成語使用正確的一句是?
A.?這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
B.?陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，真是半
14、斤八兩，各有千秋。
C.?第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。
D.?關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。
3.?下列句子中加粗的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
A.?那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
B.?這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。
C.?齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。
D.?這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家
15、里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。
4.?下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
A.?五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。
B.?博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。
C.?家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
D.?美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。
5.?下列各句中，加粗的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
A.?二惡英成了當(dāng)令詞匯以后，各種媒體對它的“包裝”可謂五花八門。有的寫成“二惡英”，有的寫成“二惡因”，有的寫作“二巫英”。
B.?剛剛興起跳交際舞的時候，我和妻極看不慣。不但自己不入“舞流”，而且還頗有微言。
C.?自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。
D.?據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污染總量的45％。
【試題答案】
1.?D????2.?D????3.?B????4.?A????5.?A
初二暑假專題 正確使用成語
