五年級英語上冊 Unit 3 第5課時教案 蘇教牛津版

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1、蘇教牛津版五年級上冊英語 Unit 3 At a Music lesson 第5課時 課題 5A Unit 3 第五教時 三維 目標(biāo) 知識與能力 1. 復(fù)習(xí)本單元單詞、詞組 2.復(fù)習(xí)本單元句型 過程與方法 完成、評講《聽讀訓(xùn)練》相關(guān)練習(xí) 情感與態(tài)度 在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣以及創(chuàng)新能力。 教學(xué) 資源 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)，磁帶，單詞卡片 學(xué)程預(yù)設(shè) 教師導(dǎo)學(xué)板塊 A.熱身導(dǎo)入（3分鐘） 1. Free talk: I can sing. What can you do? Can you…? What can he

2、 do? What can she do? What can you sing? Shall we sing a song? 2.Sing a song: We can sing and dance 3.翻譯詞組或句子 制作木偶 彈吉他 拉小提琴 讓我們開始吧。 你會做什么？ B. 教師導(dǎo)航 （30分鐘） 一、聽力練習(xí) A)1. 指導(dǎo)朗讀單詞、詞組，特別強(qiáng)調(diào)讀音、形比較接近的。 2. 聽錄音，完成練習(xí) B) 1. 指導(dǎo)學(xué)生看答句 2. 聽錄音，完成練習(xí) C)聽錄音，完成練習(xí) 師生間練習(xí)問答 D)1. 聽錄音，完成練習(xí) 2. 個別學(xué)生板書

3、 3. 批改、訂正 4. 朗讀對話 二、對話訓(xùn)練 根據(jù)上下文完成對話 讀對話、分析句子的意思、猜測所缺單詞 判斷句子是否通順、填詞、整體朗讀 三、閱讀訓(xùn)練 B) 1. 指導(dǎo)學(xué)生了解文章大意 2. 幫助學(xué)生了解5個句子的大意 3. 學(xué)生判斷，找出根據(jù) C)1. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀短文，了解有關(guān)人物信息 2. 幫助學(xué)生了解5個句子的大意 3. 學(xué)生選擇，找出根據(jù) C. 反饋總結(jié)（5分鐘） 閱讀訓(xùn)練A部分根據(jù)上下文及首字母提示完成短文 教師收閱 D.作業(yè)布置（2分鐘） 明確作業(yè)要求 導(dǎo)航策略 ? 師生互相交流 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入輕松愉快的學(xué)英語氛圍 ? 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課文內(nèi)容 ? ? 請學(xué)生朗讀 其余學(xué)生評價 教師總結(jié) ? ? 指導(dǎo)學(xué)生答題，注意答題方法 學(xué)生回答問題 教師進(jìn)行補(bǔ)充 ? ? 請個別學(xué)生回答 其余學(xué)生判斷評價 教師補(bǔ)充、總結(jié)? ? 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)練習(xí) ? ? * 熟練掌握四會單詞和句型 ** 全面復(fù)習(xí)U1內(nèi)容 調(diào)整反思