2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(三)力學(xué)實(shí)驗(yàn)

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《2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(三)力學(xué)實(shí)驗(yàn)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(三)力學(xué)實(shí)驗(yàn)(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題(三)力學(xué)實(shí)驗(yàn) ★ 知識(shí)點(diǎn)1:摩擦力、二力平衡、測(cè)量密度 1.(xx廣東?。┰谔骄俊白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如題17-1圖所示. (1)讓同小車(chē)從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始下滑,目的是________________. (2)實(shí)驗(yàn)中同一小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),表明它在該表面受到的阻力最_________. (3)假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車(chē)不受任何阻力,則它會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng). (4)如圖題17-1圖丙所示,讓同一小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,則還可以探究小車(chē)的_______關(guān)系(選填序號(hào)). ①重

2、力勢(shì)能與質(zhì)量;②重力勢(shì)能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度 (5)如題17-2圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木塊上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______N. (6)在不同水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),可探究木塊的___________關(guān)系(選填序號(hào)). ①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小; 【答案】(1)使小車(chē)到斜面底部的速度相同;(2)?。唬?)勻速直線(xiàn);(4)②(5)0.8(6)①。 ★ 知識(shí)點(diǎn)2:壓力、壓強(qiáng)、浮力杠桿的平衡條件、滑輪組機(jī)械效率 6.(xx山東泰安)圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”

3、的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題: (1)物體提升的高度是 5.0 cm,拉力是 2 N,該滑輪組的機(jī)械效率η= 75% ; (2)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)動(dòng)滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機(jī)械效率 變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。 ★ 對(duì)應(yīng)練習(xí): 圖1 1.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中: (1)(2分)關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤

4、的一項(xiàng)是( ) A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度 B.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)測(cè)量范圍 C.使用中彈簧、指針可以與外殼摩擦 (2)木塊放置如圖1所示,有一部分露出水平桌面外,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速向右拉動(dòng)木塊至桌面內(nèi),在此過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力 ,木塊受到桌面的摩擦力 。(填“變大”、“變小”或“不變”) 2.下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄: 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N ① 木塊與木板 8 l.6 ② 木塊與木板 12 2.4 ③ 木塊與毛巾

5、 12 5.0 (1)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 。 (2)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大。 (3)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的有 (填序號(hào)) ①探究電壓、電流與電阻的關(guān)系; ②探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān); ③探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律; ④研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 3.如圖2是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答: (1)小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使它在平

6、面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度 。 (2)平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越 ,速度減越小得越 。 圖2 圖3 (3)如果小車(chē)所受的摩擦力為零,小車(chē)將以 的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。 4.圖3甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上。圖2乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題: (1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與 的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減

7、小的快慢與所受 的關(guān)系。 (2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng) 的大小,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大??;乙試驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下;運(yùn)動(dòng)的物體如果 ,將永遠(yuǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 (3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及到同一種物理方法,叫 5.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度. 圖4 圖5 (1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖4所示,礦石的質(zhì)量是______g。 (

8、2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖5所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是______cm3。 (3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_______(選填“偏大”、“偏小”、“不變”). (4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例:__________________。 6.實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種食用油的密度. (1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) ,使天平橫梁平衡。 (2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作: A.用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1; B.將待測(cè)食用油倒入燒杯

9、中,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2; C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分食用油的體積V; 圖6 以上操作的正確順序是:__________________(填字母代號(hào))。 (3)現(xiàn)已測(cè)出m1是110g,根據(jù)圖6中 的示數(shù),算出這種食用油的密度 是____________。 7.小明和小紅使用不同器材分別對(duì)酒精 的密度進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn) 過(guò)程補(bǔ)充完整。 (1)小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(ρ水己知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下: ①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)出燒杯和水的質(zhì)量為m; ②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1; ③將水倒出,倒入

10、酒精,用天平稱(chēng)出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m; ④ ⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精= (2)小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ水已知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下: ①用細(xì)繩拴住石塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G; ②將石塊浸沒(méi)在水中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1; ③ ④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=

11、 (已知:F浮=G排=ρ液gV排) (3)請(qǐng)你從操作難易程度方面,對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估。 。 圖8 8.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。圖7是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 圖7 (1)小輝同學(xué)為了完成他自

12、己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。 N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f /N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 (2)若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)得到右表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng) 根據(jù)數(shù)據(jù)在圖8的坐標(biāo)中作出摩擦 力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。 (3)根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是_____ __。 (4)小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車(chē)做___________運(yùn)動(dòng)。 圖9 9.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用 效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖9所示是可供選擇的兩種探究方

13、案。 (1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖b的探究方案中研 究對(duì)象是      ??; (2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì) 線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,就在兩線(xiàn)端掛上鉤碼。這是 用于探究?jī)蓚€(gè)力的     和     對(duì)物體平衡的影響; (3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手。這 樣做的目的是用于探究不在        上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。 (4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?  

14、 圖10 10.汽車(chē)追尾是高速公路上常見(jiàn)的一種交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē)。研究發(fā)現(xiàn),司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離S1;從踩剎車(chē)到車(chē)停止,汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離S2,如圖10所示: 下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好 的汽車(chē),在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度 行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。 圖12 速度 (km/h) 反應(yīng)距離 (m) 制動(dòng)距離 (m) 停車(chē)距離 (m) 20 4 2 6 4

15、0 8 8 16 80 16 32 48 100 20 50 70 圖11 (1)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是 S; (2)由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn), 是影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素; (3)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖11中用平滑曲線(xiàn)繪出制動(dòng)距離隨速度變化的曲線(xiàn); (4)一起發(fā)生在限速50km/h路段的交通事故中。交警測(cè)得肇事車(chē)后留下的剎車(chē)痕跡(制動(dòng)距離)長(zhǎng)為25m。請(qǐng)你根據(jù)上面圖象判斷司機(jī)是否超速? (注:該車(chē)的制動(dòng)性能與上表數(shù)據(jù)一致) (5)反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)

16、間和行駛速度,下列行為不會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)的是 。 A.疲勞駕駛??????B.酒后駕駛???????C.打手機(jī)??????D.超速駕駛 (6)輪胎長(zhǎng)期能用后會(huì)變光滑,則在相同情況下,制動(dòng)距離會(huì)變 。 11.如圖12所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中, (1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的; (2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為 (3)為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程

17、和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 (選填”快”或“慢”)。 12.小陳按如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量鹽水的密度:(1)用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)在空燒杯中倒入適量鹽水,稱(chēng)出它們的總質(zhì)量m2;(3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;(4)鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= 。這樣測(cè)出的鹽水密度值偏 。 二、典型實(shí)驗(yàn)習(xí)題 1.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用圖1甲所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力

18、的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。 請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析: (1)小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的。 (2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 。 (3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb Pc(小于/等于/大于). (4)比較圖(b)和圖

19、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿(mǎn)足的條件 是: 。 甲 圖1 2.某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)。他們把高為0.2m的實(shí)心圓柱體先后浸入A、B兩種液體中(ρA<ρB),并用力F1改變下表面到液面的距離h,如圖2所示。他們利用儀器測(cè)得力F1和圓柱體下(或上)表面受到液體的壓強(qiáng),并利用公式求得下(或上)表面受到液體的壓力,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。 圖2 (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或7、8

20、與9等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)深度相同時(shí),液體的密度越大,圓柱體上表面受到液體的壓力越大。 (3)請(qǐng)將表一和表二填寫(xiě)完整。 (4)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二中后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲同學(xué)計(jì)算了F3與F1的差值,分別為14.0N、16.0N、18.0N和14.2N、16.4N、18.6N,由此得出結(jié)論:浸沒(méi)在同種液體中的圓柱體,下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大;乙同學(xué)計(jì)算了F3與

21、F2的差值,分別為20.0N、20.0N、20.0N和22.0N、22.0N、22.0N,由此得出結(jié)論:浸沒(méi)在同種液體中的圓柱體,下、上表面受到的液體壓力差是個(gè)定值。請(qǐng)判斷,甲同學(xué)的分析 ,乙同學(xué)的分析 。(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”) 3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后,小軍和小民班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先,他們對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了猜想,在老師的幫助下將同學(xué)們的猜想歸納如下: 猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān); 猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān); 猜想3:浮力的大小可能與物

22、體浸入液體的深度有關(guān); 猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)。 (1)小軍所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想1和猜想2,選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個(gè)圓柱形物體A、B、C并測(cè)出了它們的重分別為4 N、4.5 N和5 N,然后進(jìn)行了圖3所示的實(shí)驗(yàn)。 圖3 ①比較圖中序號(hào)為a、b、c的三次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:浮力的大小與____ ____。 ②比較圖中序號(hào)為 、 、 的三次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān);液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大。 (2)猜想3是小民所在組的同學(xué)提出的,請(qǐng)你舉出一

23、個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)支持他們的猜想。 ____________________________________________________________________________ (3)小民所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想3,選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A,進(jìn)行了圖4所示的實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 圖4 分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______________________________。 之后,他們?cè)谂c其他組同學(xué)交流的基礎(chǔ)上,在老師的引導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行著探究…… 4.小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理(F浮=G捧)后,推導(dǎo)得出F浮=ρ液

24、V排g,從而知道物體受到的浮力大小與液體的 和物體 有關(guān)。小剛進(jìn)一步猜想,物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他選用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的圓柱體和長(zhǎng)方體鋁塊各—塊、燒杯、細(xì)線(xiàn)和水。實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①用細(xì)線(xiàn)將圓柱體、長(zhǎng)方體鋁塊先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出它們的重力分別為G1、G2; ②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)入水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。; ③將長(zhǎng)方體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)入水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2; (1)比較兩鋁塊的重力G1、G2的大小關(guān)系為 ; (2

25、)利用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較:若_____ _ _,說(shuō)明浮力大小與物體形狀無(wú)關(guān); 若____ ____,說(shuō)明浮力大小與物體形狀有關(guān)。 5.同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)。 一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖5所示的四個(gè)滑輪組,并將所滑實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表: 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重/N 物重/N 拉力/N 繩子的股數(shù)n 機(jī)械效率η 1 1 2 1 2 1 4 1.67 3 2 4 2

26、 4 1 4 2.5 圖5 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)___________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力 計(jì),使鉤碼上升,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出繩子自由 端的_________的大??;同時(shí)用_________測(cè)出鉤 碼升高的高度。 (2)在表中填上四次實(shí)驗(yàn)的繩子的股數(shù)n和機(jī)械效率。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)_______和________(填①、②、③、④) 可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān); (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和③可知,滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越__________。 (5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越_______。

27、 (6)要研究滑輪組機(jī)械率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用_________(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升___________(填“相同”或“不同”)的高度去研究。 6.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、質(zhì)量相同的鉤碼若干。 (1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止。 (2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?

28、 答:_________。理由是:_________________________________________________。 (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說(shuō)明。 答: 。 理由:_________________________________________________。 圖6 (4)如圖6所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛 一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉。 【參考答案】 1.(1)C (2

29、)不變 不變 2.(1)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大。(2)② ③ (3)③ 3.(1)相同 (2)小 慢 (3)恒定不變 4.(1)速度 阻力 (2)距離的大小 不受力 (3)控制變量法 5.(1)175.6 (2)70 (3)2.51×103 偏小 (4) 力的合成、等效電阻等 6.(1)橫梁左端的螺母 (2)B C A (3)0.65g/cm3 7.(1)④用刻度尺測(cè)出酒精液面到燒杯底的高度為h2 ⑤ (2)③將石塊浸沒(méi)在酒精中,并記

30、錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2 ④ (3)小紅的實(shí)驗(yàn)相對(duì)于小明而言,測(cè)量?jī)x器少、過(guò)程簡(jiǎn)單、便于操作 8.(1)甲、丙 (2)見(jiàn)下圖 (3)f與N成正比 (4)勻速直線(xiàn) 9.(1)小車(chē) (2)大小 方向 (3)同一直線(xiàn) (4)a方案;紙片的重力可以忽略不計(jì),(因?yàn)閎方案小車(chē)要受摩擦力的影響) 10.(1)0.72;(2)速度;(3)如上圖;(4)超速;(5)D;(6)長(zhǎng). 11.(1)運(yùn)動(dòng);(2)0.08;(3)慢 12. 大 1.(1)受力面(海棉和木板表面)的形變程度; (2)前后兩次受力面的材料不同;

31、 (3)相等; (4)必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進(jìn)行比較。 2.(1)液面到物體下表面的距離越大,物體下表面受到的壓力也越大; (2)4與10或5與11等 (3)表一:0 0 0 表二:0 0 0 (4)錯(cuò)誤 正確 3.(1)①物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。②a、d、e。 (2)從淺水區(qū)走向深水區(qū)時(shí),感覺(jué)身體越來(lái)越輕。 (3)浸沒(méi)前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān);浸入液體的深度越大,受到的浮力越大。浸沒(méi)后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)。 4.密度 排開(kāi)液體的體積(或浸入液體的體積) (1)G1=G2(2分) (2)G1一F1=G2一F2 (或Fl= F2), G1一Fl≠G2一F2 (或F1≠F2) 5.(1)勻速、向上、 拉力大小 刻度尺 (2)3、3、3、2 66.7%、80%、66.7%、80% (3)①、② (4)低 (5)低 (6)同一 、不同 6.(1)左 (2)不能得出探究結(jié)論;因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能反映普遍規(guī)律 (3)杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好,便于測(cè)量力臂 (4)右

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