貴州省7市（州）2020年中考語文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 說明文閱讀（含解析）

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1、說明文閱讀 畢節(jié)市 閱讀下面這篇文章，完成17-20題（10分） 全球肆虐的勒索病毒是怎么回事 ①　 根據(jù)英國(guó)BBC新聞網(wǎng)的綜合報(bào)道，這次的勒索病毒已經(jīng)感染了超過150個(gè)國(guó)家的電腦，微軟方面則說，已經(jīng)有幾十萬臺(tái)電腦遭到感染，不過目前的感染速度已經(jīng)放緩，局勢(shì)趨于穩(wěn)定。在中國(guó)，這次有近三萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到影響，最嚴(yán)重的是高校的教育網(wǎng)以及企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)。 ②　 之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會(huì)對(duì)電腦里的程序以及存儲(chǔ)的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖。 ③　 這次的勒索病毒，是在Windows系統(tǒng)的電腦上傳播，

2、蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難，但這并不是說它們更安全。A根據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在全球的電腦操作系統(tǒng)中，老舊的Windows XP居然占到了7.04%，排在第三位，用戶數(shù)是蘋果系統(tǒng)的2倍以上，前兩名分別是Windows7和Windows10，它們的市場(chǎng)份額分別為49%和26%。大家要知道，微軟從2020年開始，就已經(jīng)停止對(duì)XP等Winows7以下的操作系統(tǒng)進(jìn)行更新了。所以，B從經(jīng)濟(jì)利益的角度看，微軟用戶遠(yuǎn)大于蘋果的用戶，這是它被攻擊的原因之一。所以，蘋果用戶和手機(jī)用戶們，也要重視這次的勒索病毒事件，因?yàn)楹芏喟踩珯C(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)。 ④　 這次的勒索病毒，是利用Window

3、s系統(tǒng)里面的445端口，這個(gè)端口是用來在局域網(wǎng)之間共享文件和打印機(jī)的。WannaCry勒索病毒在感染一臺(tái)電腦后，會(huì)掃描局域網(wǎng)內(nèi)的其它電腦，只要哪臺(tái)電腦的445端口處于打開狀態(tài)，并且Windows系統(tǒng)沒有更新相應(yīng)的安全補(bǔ)丁，勒索病毒就會(huì)迅速植入程序進(jìn)行感染。 ⑤　 所以，這次病毒的爆發(fā)，中國(guó)的高校教育網(wǎng)絡(luò)和企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)成為了重災(zāi)區(qū)，主要原因是：第一，早在2020年，就已經(jīng)有病毒利用445端口，因此不少運(yùn)營(yíng)商封禁了這個(gè)端口。但是，各大高校通常接入的是教育、科研、和國(guó)際學(xué)術(shù)交流服務(wù)的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站出于學(xué)術(shù)分享的目的，大多對(duì)445端口沒有進(jìn)行限制。第二，教育網(wǎng)和很多企事業(yè)單位的內(nèi)網(wǎng)，很多還在使用

4、WindowsXP、Windows Server 2020這些老系統(tǒng)。所以，即便這次它們不被WannaCry勒索病毒感染，未來也會(huì)是別的病毒的感染對(duì)象。第三，中國(guó)很多學(xué)生為了打局域網(wǎng)游戲，會(huì)關(guān)掉Windows系統(tǒng)的防火墻，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為系統(tǒng)更新補(bǔ)丁會(huì)對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響。 ⑥　 作為Windows系統(tǒng)的個(gè)人用戶，不想被病毒感染，首先就是要打開系統(tǒng)的防火墻，然后打開自動(dòng)更新功能，及時(shí)的檢測(cè)并安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。這次WannaCry勒索病毒的爆發(fā)，微軟史無前例的為已經(jīng)停止更新的XP等系統(tǒng)提供了補(bǔ)丁，但微軟未來不太可能再為其它漏洞提供補(bǔ)丁了。所以，那些還在使用XP等老系統(tǒng)的用戶，最好盡快升級(jí)到Windo

5、ws7及以上的高版本操作系統(tǒng)。而對(duì)抗勒索軟件的最有效辦法，其實(shí)就是數(shù)據(jù)備份，只有定期將重要數(shù)據(jù)備份到其它存儲(chǔ)空間，才是最安全的。 （源自BBC新聞網(wǎng)、《連線》、騰訊科技等主流媒體報(bào)道，有刪節(jié)） 17.根據(jù)文章內(nèi)容解釋為什么病毒名叫“勒索病毒”。（3分） 【答案】因?yàn)檫@種病毒會(huì)感染用戶電腦并對(duì)其程序和文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，從而勒索其贖金讓其解鎖。 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生信息提取和概括能力。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，根據(jù)文中的②自然段的內(nèi)容“之所以叫勒索病毒，是因?yàn)樗诟腥居脩綦娔X后，會(huì)對(duì)電腦里的程序以及存儲(chǔ)的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進(jìn)行加密，讓用戶無法正常使用，并

6、彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖”，可分析概括。 【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。 18.下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（? ）（2分） A.勒索病毒感染了150個(gè)國(guó)家的幾十萬臺(tái)電腦，中國(guó)有3萬家機(jī)構(gòu)的電腦受到了影響。 B.未來勒索病毒的高發(fā)區(qū)一定是手機(jī)。 C.只要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會(huì)感染勒索病毒。 D.數(shù)據(jù)備份是對(duì)抗勒索病毒是有效的辦法。 【答案】D 【解析】A項(xiàng)“感染了150個(gè)國(guó)家”原文“感染了超過150個(gè)國(guó)家”不相符；B項(xiàng)“未來勒索病毒的高發(fā)區(qū)一定是手機(jī)”和原文“未來，手機(jī)將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)?！辈幌喾?；C項(xiàng)“只

7、要Windows系統(tǒng)里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會(huì)感染勒索病毒。”和原文“勒索病毒在感染一臺(tái)電腦后，---只要哪臺(tái)電腦的445端口處于打開狀態(tài)，---勒索病毒就會(huì)迅速植入程序進(jìn)行感染?！辈环?；D項(xiàng)意思相相符，故選D。 【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。 19.分析文段⑶中劃線句子A句主要運(yùn)用的說明方法及其作用。（3分） 【答案】作比較和列數(shù)字。具體準(zhǔn)確而又突出強(qiáng)調(diào)微軟用戶被勒索病毒攻擊而蘋果用戶以及手機(jī)用戶們幸免于難的原因，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。 【解析】作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法 ，

8、作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。 列數(shù)字，也叫列數(shù)據(jù)，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字！為了使所要說明的事物準(zhǔn)確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)。

9、【考點(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。 20.分析文段⑶中劃線句子B句加點(diǎn)詞語的作用。（3分） 【答案】“之一”限制范圍，準(zhǔn)確說明了微軟用戶的經(jīng)濟(jì)利益遠(yuǎn)大于蘋果用戶的經(jīng)濟(jì)利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個(gè)原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 （1）把“航電系統(tǒng)”比作“大腦”，形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要更能和作用（2分）。（2）“目前”限制時(shí)間，準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?，只是達(dá)到了現(xiàn)在民航先進(jìn)機(jī)型的水平（2分）。 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)說明文語言特點(diǎn)的分析。從說明文語言特點(diǎn)方面考慮。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周

10、密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析?！爸弧毕拗品秶?，微軟用戶的經(jīng)濟(jì)利益遠(yuǎn)大于蘋果用戶的經(jīng)濟(jì)利益，是微軟用戶被勒索病毒攻擊的一個(gè)原因，不排除其它方面的原因，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 對(duì)說明文語言的品析，一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語言風(fēng)格的角度談。這種評(píng)析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。 規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如“……”一句，就準(zhǔn)確、生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明、平實(shí)地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。 【考點(diǎn)

11、定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級(jí)為分析綜合C。 貴陽市 六盤水市 11．閱讀下文，完成下列各題。 人工智能2.0 ①“人工智能AI”2020年首次被寫入政府工作報(bào)告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群?！? ②中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴說，AI當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術(shù)會(huì)升級(jí)換代。它將通過跨媒體和各種無人技術(shù)更緊密的融入人類生活；通過人機(jī)會(huì)和混合增強(qiáng)智能，成為我們身體的一部分；通過大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識(shí)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供建

12、議，在越來越多專門領(lǐng)域的博弈、識(shí)別、控制和預(yù)測(cè)中達(dá)到甚至超過人類的能力?！耙虼?，我們將這樣的人工智能成為AI2.0。 ③“30年后的AI2.0必將成為巨人，但是它會(huì)在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？” ④在潘云鶴的構(gòu)想中，到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機(jī)、金融危機(jī)等全球性風(fēng)險(xiǎn)，以及產(chǎn)能過剩、庫(kù)存畸高等問題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。 ⑤對(duì)于人類最關(guān)心的話題之一﹣﹣AI2.0對(duì)人類健康將產(chǎn)生怎樣

13、的影響？潘云鶴料想，“AI用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)力階段”。 ⑥近年來涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設(shè)備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病力，源源不斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯和分析、學(xué)習(xí)和提取，就可以預(yù)測(cè)人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預(yù)防或者阻斷。 ⑦另一個(gè)關(guān)于AI的夢(mèng)想是：人腦和電腦聯(lián)通。 ⑧潘云鶴說，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而易舉的記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞、《古文觀止》、四書五經(jīng)、中國(guó)通史、英漢詞典、世界地理、中外法律……可以想象，我們的教育，會(huì)因

14、此產(chǎn)生怎么樣的改變。 ⑨AI的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI共存的種種圖景： ⑩當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過AI程序就能知道你和他的印象如何。 ?在醫(yī)院里，AI分析X光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至你上不知曉的情況下采取防治措施。 ?一場(chǎng)徹頭徹尾的人工智能革命，真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學(xué)家尤瓦爾?赫拉利做出預(yù)測(cè)：未來，大量的工作崗位將被智能機(jī)器取代，數(shù)十億人將成為“無用階層”， 社會(huì)被少數(shù)精英階層掌控。 ?于是一個(gè)關(guān)于AI的終極恐懼，進(jìn)入人類的集體思想﹣﹣AI會(huì)控制人類嗎？ （節(jié)選自《讀者》有刪減

15、） （1）在潘云鶴的構(gòu)想中，30年后的AI2.0將在哪些方面展示他的能力？ （2）第④段中加點(diǎn)詞“到那個(gè)時(shí)候” 能否刪去？為什么？ （3）第⑥段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？ （4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說你認(rèn)為會(huì)AI控制人類嗎？為什么？ 【考點(diǎn)】A7：說明文閱讀綜合． 【分析】本文①②段介紹什么是人工智能AI2.0；接著③～ ?，具體介紹示來人工智能AI2.0 在不同領(lǐng)域的不同作用；最后 ??段，總結(jié)全文，并提出人類關(guān)于AI的終極恐懼﹣﹣AI中否會(huì)控制人類． 【解答】（1）本題考查信息的篩選．解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到與問題相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，即可從文中篩選出句子

16、作答． 文章④～?段寫了潘云鶴的構(gòu)想，根據(jù)這里的內(nèi)容會(huì)發(fā)現(xiàn)，他主要構(gòu)想了三個(gè)方面，即：第④段的“大數(shù)據(jù)智能的研究，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具”；第⑤段“AI2.0對(duì)人類健康將產(chǎn)生怎樣的影響”；第⑦段“另一個(gè)關(guān)于AI的夢(mèng)想是：人腦和電腦聯(lián)通．” （2）本題考查說明文語言的特點(diǎn)．解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性． 解答時(shí)，首先明確觀點(diǎn)：不能刪去．“到那個(gè)時(shí)候”根據(jù)前文可知指的是30年后，起到限制作用，如果刪掉了則時(shí)間不明確，與實(shí)際情況不相符．最后強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性

17、． （3）本題考查說明方法及其作用．解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用． 結(jié)合句子的具體內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子主要運(yùn)用了舉例子的說明方法，以此來具體說明了人工智能對(duì)人體健康能起到預(yù)測(cè)的作用． （4）本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀．這是一道閱讀開放題，能提出自己的觀點(diǎn)和看法，并闡述自己的理由即可． 答案： （1）大數(shù)據(jù)智能的研究已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能運(yùn)行提供了強(qiáng)大的工具（或大數(shù)據(jù)是能研究可以使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行運(yùn)行進(jìn)入更高水平．）；對(duì)人類健康將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，可以用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)展階

18、段；人腦與電腦聯(lián)通形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能． （2）不能刪去．“到那個(gè)時(shí)候”指30年后，起限制作用，明確了具體時(shí)間和范圍，如果刪掉與實(shí)際情況不相符．體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性． （3）舉例子．列舉了多種疾病，具體準(zhǔn)確地說明了人工智能對(duì)人類各種疾病起到預(yù)防或者阻斷的作用．（或可以預(yù)測(cè)人體健康的走向和生命的可能．） （4）例1：會(huì)控制人類．如果不加以恰當(dāng)管理，會(huì)思考的機(jī)器人可能會(huì)違背我們?nèi)祟惖囊庠?，將給我們的生活造成巨大干擾，甚至可能終結(jié)人類文明．因此，我認(rèn)為AI會(huì)控制人類． 例2：不會(huì)控制人類．人類已經(jīng)制造并使用了無數(shù)動(dòng)力機(jī)械、汽車輪船、無人飛機(jī)，而人的手足并未因此萎縮，人類的安全

19、也并未因此受到威脅，人類一定能有效的駕馭它們．因此，我認(rèn)為AI不會(huì)控制人類． 黔東南州 黔南州　 ①多年前，參加全國(guó)政協(xié)十一屆常委會(huì)學(xué)習(xí)講座的常委們各個(gè)神情嚴(yán)肅，正襟危坐，全神貫注地傾聽科學(xué)家講解一個(gè)“驚天動(dòng)地”的問題：全球氣候變化和我國(guó)加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣候變化能力建設(shè)。有道是“天變不足畏”，可今日之“天變”——全球氣候變化，已在廣泛深刻地影響和危害人類的根本利益。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂；今無善舉，后患無窮。 ②都說是“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”，可今日之“天下”，無論發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都在為應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作行動(dòng)中如何分擔(dān)溫室氣體減排義務(wù)，如何在“低碳經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

20、，而穿梭往來、吵吵嚷嚷。國(guó)際公認(rèn)的氣候變化科學(xué)評(píng)估組織IPCC發(fā)出警告，最近50年主要是由于排放二氧化碳等大氣溫室氣體的濃度大幅增加，造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)，致使全球氣候變暖。1906年至2020年全球地表平均溫度上升了0.74℃。若在一家一戶，這點(diǎn)變化或不易察覺，但在人類共同的家園——地球，卻已是危機(jī)四伏。山地冰川和格陵蘭冰蓋在加速融化，海洋升溫引起海水熱膨脹、海平面上升，極端氣候事件增多增強(qiáng)。預(yù)計(jì)到世紀(jì)末，全球地表平均溫度可能升高1.1℃至6.4℃，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到甚至超過近1萬年來的最高值。到那時(shí)，已經(jīng)體現(xiàn)在冰凍圈、農(nóng)業(yè)、水資源、生態(tài)系統(tǒng)、人類健康等諸多方面的氣候影響會(huì)更加嚴(yán)重，高溫、熱浪、強(qiáng)降

21、水、臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)將不斷來襲。 ③“天塌下來有高個(gè)子頂著，我們著什么急？”的確，近50年氣候變暖的主要責(zé)任在發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)國(guó)家和海洋大氣管理局最新監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，全球大氣二氧化碳濃度由工業(yè)革命前1750年的約280ppm，上升到2020年386ppm，超過了近65萬年以來的自然變化范圍。發(fā)達(dá)國(guó)家無疑應(yīng)為減少二氧化碳排放承擔(dān)更多的義務(wù)。但也不能不看到，處于工業(yè)化、城市化快速發(fā)展階段的我國(guó)，在當(dāng)前和今后一定時(shí)期內(nèi)，能源消費(fèi)和二氧化碳排放難免總量大、增長(zhǎng)快，已經(jīng)并將繼續(xù)成為世界二氧化碳排放增長(zhǎng)量的主要來源國(guó)。 ④天下如此堪憂，我們不能不憂！金融危機(jī)來勢(shì)兇猛，畢竟還是階段性的；氣候危機(jī)初露端倪，卻是趨勢(shì)

22、性的。經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇或可傾力而為，“綠色復(fù)蘇”斷難一蹴而就。 ⑤努力去研究和發(fā)展以能源的高效利用與清潔能源開發(fā)為基礎(chǔ)，以低能耗、低污染、低排放為基本特征的“低碳經(jīng)濟(jì)”，突破我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中資源和環(huán)境瓶頸性約束，推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全球應(yīng)對(duì)氣候變化與國(guó)內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的雙贏。讓我們都關(guān)注并積極應(yīng)對(duì)全球氣候變暖吧！此非“杞人憂天”，實(shí)乃“先天下之憂而憂”！ 20．請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鲆痪湓捳f明全球變暖的主要原因。（2分） 21．文段③劃線句子中加點(diǎn)的“近”字能否去掉，為什么？（3分） 22．文段②采用了哪些說明方法（至少寫出兩種）？試分析其中一種作用。（3分） 23．本文給你帶

23、來怎樣的啟示，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分） 20．（2分）最近50年主要是由于排放二氧化碳等大氣溫室氣體的濃度大幅增加，造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)，致使全球氣候變暖。 21．（3分）不能。（1分）因?yàn)椤敖弊謴臅r(shí)間上作了限制，去掉后句子意思為二氧化碳濃度超過65萬年，太絕對(duì)，與實(shí)際不符。（1分）這樣表達(dá)體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分） 22．（3分）作引用、列數(shù)字、舉例子、作比較。（寫出兩種說明方法給1分）。例：作引用，引用“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”俗語，說明天下的人熙熙攘攘都是為利而來，為利而往，對(duì)地球環(huán)境漠不關(guān)心，只顧眼前利益，自私自利。作比較，用發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家分擔(dān)溫室氣體減排義

24、務(wù)的態(tài)度進(jìn)行比較，得出對(duì)地球環(huán)境漠不關(guān)心、自私自利。列數(shù)字，通過列數(shù)字，準(zhǔn)確具體說明了地球平均氣溫上漲的速度之快。（敘述清楚說明方法作用給2分） 23．（3分）開放性試題，言之有理即可。 遵義市 關(guān)于科普 材料一： 2020年9月17日，主題為“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想 科技引領(lǐng)未來”的2020年全國(guó)科普日活動(dòng)拉開帷幕。又中科協(xié)2020年啟動(dòng)的科普信息化建設(shè)專項(xiàng)“科普中國(guó)”欄目和互聯(lián)網(wǎng)+科普活動(dòng)，已經(jīng)成為科學(xué)傳播領(lǐng)域的響亮品牌。“科普中國(guó)”各欄目頻道采用政府和社會(huì)資本合作（PPP模式）模式，與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行合作，上線1年的科普信息內(nèi)容資源已達(dá)1．5TB．累計(jì)瀏覽量和

25、傳播量達(dá)到50億人次。中國(guó)科普研究所王康友所長(zhǎng)認(rèn)為，我國(guó)目前有6億多網(wǎng)民，多數(shù)人是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的，這是一個(gè)很好的科普平臺(tái)。 材料二： 科普工作是提升公民科學(xué)素質(zhì)的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場(chǎng)館等傳統(tǒng)手段傳播科學(xué)技術(shù)。盡管全國(guó)建有科技館155座，流動(dòng)科技館220個(gè)，科普大篷車1071輛，但與我國(guó)十幾億人口和當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的現(xiàn)狀極不對(duì)等。目前，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展，還存在先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)僅被少數(shù)人掌握，大多數(shù)人的科學(xué)素質(zhì)水平提升較慢的現(xiàn)象。要全面提升公民的科學(xué)素質(zhì)水平，就要轉(zhuǎn)變工作思路，改變過去政府居高臨下布道式科普，讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進(jìn)來。在傳播內(nèi)容、方

26、式、主題上，思考公眾需要。同時(shí)也要根據(jù)公眾的自我選擇意識(shí)，化公眾被動(dòng)接受為主動(dòng)需要，利用云計(jì)算、云平臺(tái)等分析工具，分析公眾搜索習(xí)慣，精準(zhǔn)推送內(nèi)容，做到因人而異，按菜單點(diǎn)菜。另外，也要完善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制。 材料三： 項(xiàng)目 年份 科普方式 傳統(tǒng)科普方式 占有率 我國(guó)公民參與 比例 我國(guó)具備科學(xué) 素質(zhì)的公民比例 2020年 傳統(tǒng)方式 83% 23．5% 3．27% 2020年 傳統(tǒng)方式、PPP模式、互聯(lián)網(wǎng)+ 46% 53．4% 6．20% （說明：傳統(tǒng)（說明：傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場(chǎng)館傳播科學(xué)知識(shí)的手段） 材料四： 科普是公益事業(yè)，

27、長(zhǎng)期以來，政府是科普事業(yè)的主導(dǎo)力量。隨著商業(yè)機(jī)構(gòu)和科技工作者在科學(xué)傳播中越來越受歡迎，開始有聲音質(zhì)疑政府主導(dǎo)效率低，傳播效果不佳的問題。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展，合理的狀態(tài)是政府主導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)結(jié)合，事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉，產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補(bǔ)充。截至目前，我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱，市場(chǎng)化程度不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，缺乏良好的社會(huì)氛圍，科學(xué)家參與傳播的機(jī)制不夠完善，多數(shù)科學(xué)傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。美國(guó)的商業(yè)氛圍讓科學(xué)傳播事業(yè)有較好的市場(chǎng)保障，一些科普節(jié)目就是面向市場(chǎng)盈利的。同時(shí)，美國(guó)科學(xué)基金資助活動(dòng)，也讓科學(xué)家的研究成果變得家喻戶曉。 15．根據(jù)材料，列出我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)存在的問題。（至少列三

28、點(diǎn)）（3分） 16．分析材料三，歸納出三條有意義的結(jié)論。（3分） 17．下列內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．我國(guó)目前有6億多人接受科普。 B．長(zhǎng)期以來，政府主導(dǎo)阻礙了科學(xué)技術(shù)的傳播。 C．互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)的科普手段。 D．我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展不均衡。 18．綜合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展？（3分） 【答案】 15．科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱；市場(chǎng)化程度不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；科學(xué)家參與傳播機(jī)制不完善；整體社會(huì)氛圍不好。（每點(diǎn)1分，共3分） 16．①科普方式有了新的變化，PPP模式，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)參與科普；②傳統(tǒng)科普方式的占有率下降

29、，人們逐漸通過新的方式接受科普；③公民參與比例迅速提升。（達(dá)到53．4%）④（短短5年），公民的科學(xué)素質(zhì)大大提高。（每點(diǎn)1分，共3分） 17．D （3分） 18．示例：轉(zhuǎn)變 科普方式，積極采用新的科普方式；科普內(nèi)容上注重公眾的自主選擇意識(shí)，適應(yīng)公眾的需要；完善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制；大力發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)推動(dòng)科普工作。（每點(diǎn)1分，共3分） 【解析】 15． 試題分析：信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)或分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個(gè)段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對(duì)對(duì)應(yīng)的

30、段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。 16． 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。 17． 試題分析：這是一道篩選并整合信息的題目，篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料的運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等等。A原文是“我國(guó)目前有6億多網(wǎng)民，多數(shù)人是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的，這是一個(gè)很好的科普平臺(tái)”；B“政府主導(dǎo)阻礙了”文中無據(jù)；C“代替了”錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。 18． 試題分析：探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目，要明確觀點(diǎn)，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對(duì)文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡(jiǎn)單明了。提出的觀點(diǎn)要和傳主的品質(zhì)相關(guān)。此題屬于向內(nèi)挖掘的題目，首先提出觀點(diǎn)，然后在文中提取相關(guān)的事例進(jìn)行解說。 考點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級(jí)為探究F。