2020學(xué)年四年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 第6課時 商是一位數(shù)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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2020學(xué)年四年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 第6課時 商是一位數(shù)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
商是一位數(shù),除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)
課 題
商是一位數(shù),除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)
編寫教師
授課時間
第6課時
審核人
學(xué)習(xí)內(nèi)容
教材第81頁例5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo):
使學(xué)生會筆算除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法(商一位數(shù) ),進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路
(二)能力目標(biāo):
通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習(xí)筆算,提高計算能力。
(三)情感目標(biāo):
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
重點難點
重點:掌握把除數(shù)看作15、25進(jìn)行試商的方法。
難點:靈活選擇試商方法正確計算。
環(huán)節(jié)
學(xué) 案
導(dǎo) 案
自主學(xué)習(xí)
1.除數(shù)用幾試商較為合適
127÷36 457÷49 278÷92 781÷81
( ) ( ) ( ) ( )
139÷73 283÷64 921÷38 942÷47
( ) ( ) ( ) ( )
2用豎式計算
157÷29 538÷72 482÷83
引導(dǎo)自學(xué):
1、讓學(xué)生自學(xué)教材第81頁,學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。
2、完成練習(xí)之后,學(xué)生相互檢測、交流疑問。
質(zhì)疑探究
1.學(xué)習(xí)例5,學(xué)生先用自己的方法計算。
240÷26=
2、想一想
①( )個26是260,比240多( ),可以商( )
②用( )方法,把26看作( ),再去計算。
③26比較接近25,可以把26看作( ),用口算試商,9個25是( ),接近( ),所以商( )。
④三種方法你最喜歡哪一種?
3.自我發(fā)現(xiàn):
如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù),可看作15 、( )、( )……來試商。
4.你能驗算一下你的計算結(jié)果正確嗎?寫出驗算過程。
5. 把81頁的做一做用豎式做在下面
1、教師強(qiáng)調(diào)先獨立觀察并完成知識點的相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從知識點的操練中熟練除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法的計算。
2、歸納: 如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù),一般把它與其接近的5的奇數(shù)倍來試商。
過關(guān)檢測
1、在商是7的算式下畫√
457 2
61
1282
14
128 2
17
( ) ( ) ( )
2. 用豎式計算
256÷26 137÷15 130÷14 198÷38
3.一瓶藥100粒,李爺爺一天要吃12粒,夠吃幾天,還剩幾粒(要驗算)
4.公園里有25盆米蘭,月季比米蘭多121盆,還有73盆菊花,月季的盆數(shù)是菊花的多少倍?
1、獨立完成隨堂練習(xí)。
自我總結(jié)
今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: ??傮w表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)
教學(xué)反思