《2020學年四年級數學上冊 第6單元 除數是兩位數的除法 第6課時 商是一位數除數不接近整十數導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020學年四年級數學上冊 第6單元 除數是兩位數的除法 第6課時 商是一位數除數不接近整十數導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、商是一位數，除數不接近整十數
課 題
商是一位數，除數不接近整十數
編寫教師
授課時間
第6課時
審核人
學習內容
教材第81頁例5
學習目標
（一）知識目標：
使學生會筆算除數不接近整十數的除法（商一位數 ），進行除法估算，并說明估算的思路
（二）能力目標：
通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習筆算，提高計算能力。
（三）情感目標：
激發(fā)學生學習數學的興趣和自信心，使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學在生活中的作用。
重點難點
重點：掌握把除數看作15、25進行試商的方法。
難點：靈活選擇試商方法正確計算。
環(huán)節(jié)
2、 學 案
導 案
自主學習
1.除數用幾試商較為合適
127÷36 457÷49 278÷92 781÷81
（ ） （ ） （ ） （ ）
139÷73 283÷64 921÷38 942÷47
（ ） （ ） （ ） （ ）
2用豎式計算
157÷29 538÷72 482÷83
引導自學：
1、讓學生自學教材第81頁，學完后完成自主學習相關練習。
2、完
3、成練習之后，學生相互檢測、交流疑問。
質疑探究
1.學習例5，學生先用自己的方法計算。
240÷26=
2、想一想
①（ ）個26是260，比240多（ ），可以商（ ）
②用（ ）方法，把26看作（ ），再去計算。
③26比較接近25，可以把26看作（ ），用口算試商，9個25是（ ），接近（ ），所以商（ ）。
④三種方法你最喜歡哪一種？
3.自我發(fā)現：
如果除數不接近整十數，可看作15 、（ ）、（ ）……來試商。
4.你能驗算一下你的計算結果正確嗎？寫出驗算過程。
5. 把81頁的做一做用豎式做在下面
1、
4、教師強調先獨立觀察并完成知識點的相關練習。學生可以從知識點的操練中熟練除數不接近整十數的除法的計算。
2、歸納： 如果除數不接近整十數，一般把它與其接近的5的奇數倍來試商。
過關檢測
1、在商是7的算式下畫√
457 2
61
1282
14
128 2
17
（ ） （ ） （ ）
2. 用豎式計算
256÷26 137÷15 130÷14 198÷38
3.一瓶藥100粒，李爺爺一天要吃12粒，夠吃幾天，還剩幾粒（要驗算）
4.公園里有25盆米蘭，月季比米蘭多121盆，還有73盆菊花，月季的盆數是菊花的多少倍？
1、獨立完成隨堂練習。
自我總結
今天的學習，我學會了： 。我在 方面的表現很好，在 方面表現不夠，以后要注意的是： 。總體表現（優(yōu)、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
教學反思
2020學年四年級數學上冊 第6單元 除數是兩位數的除法 第6課時 商是一位數除數不接近整十數導學案（無答案） 新人教版
