2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷

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2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下列不屬于學(xué)校中欺負(fù)行為的是（ ）。 A．辱罵，取笑，諷刺同學(xué) B．挑撥是非，排擠同學(xué) C．捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品 D．幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績 2 . 下列做法能讓我們交到更多朋友的是（ ）。 A．只找志同道合的好朋友一起玩 B．不管什么人，都和他們稱兄道弟 C．用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同 3 . 下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。 A．與人溝通，積極發(fā)表自己的意見 B．與人溝通，堅(jiān)決默不作聲 C．與人溝通，善于傾聽他人的意見 4 . 關(guān)于上課發(fā)言的聲音大小，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．響亮地說大家才聽得見 B．大聲說話是沒禮貌的表現(xiàn) C．說話聲音大說明很自信 5 . 與人溝通交流時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽，下面不正確的說法是（ ）。 A．有耐心，注意力集中 B．邊聽邊觀察，適時(shí)禮貌地提出自己的看法 C．傾聽時(shí)若需要發(fā)表意見，可隨時(shí)打斷別人的話 D．用點(diǎn)頭等方式表示認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn) 6 . 大家都會(huì)有困難，遇到困難（ ） A．不要慌 B．找人幫 C．放棄吧 二、填空題 7 . 游戲帶給我們快樂，________帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。 8 . 跳繩拴在身上，可以（_________）；跳繩打個(gè)結(jié)，變成（_________）；跳繩來回?cái)[，看誰（_________）；跳繩當(dāng)竹竿，（________________）。 9 . 我不僅要讓自己成為（_________），還希望帶給身邊的人（________），成為大家的（___________）。 10 . 我是____年級(jí)____班的一名小學(xué)生。________是我的好伙伴，我們是通過_________認(rèn)識(shí)的。 11 . 孔子說，“己欲立而立人，_________________________________”，在自己謀求生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中立己達(dá)人的仁愛精神。 12 . 農(nóng)歷（____）月（____）日是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。 三、判斷題 13 . 漂亮的人就是最有精神的。（______） 14 . 與人溝通既要勇于表達(dá)，也要學(xué)會(huì)傾聽。（______） 15 . 小紅是班長，在班上素來有威信。小敏有次當(dāng)著全班學(xué)生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺得小敏太不尊重人了。（______） 16 . 我的鋼筆沒水了，小明主動(dòng)借我一支鋼筆。（_____） 17 . 我要像小布丁一樣和你們玩，過好快樂的每一天。（______） 18 . 當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人。（_____） 19 . 站在對(duì)方的角度想一想就都很開心了。（______） 四、簡答題 20 . 與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？ 21 . 如何對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)？ 五、綜合題 22 . 下面這些同學(xué)錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么辦？ 材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。 材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的流動(dòng)紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。 材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場(chǎng)上去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、簡答題 1、 2、 五、綜合題 1、