2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 復(fù)習(xí)資料解題思路節(jié)選(無答案) 蘇教版

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1、復(fù)習(xí)資料解題思路節(jié)選 思考過程:因?yàn)槠叫兴倪呅蔚牡资?,高是4,它的面積是3×4=12,而三角形A的底也是3,高也是4,三角形A的面積是:3×4÷2=6。同理:三角形D的底是4,高是3,三角形D的面積是4×3÷2=6,所以說三角形A和三角形D的面積是平行四邊形面積的一半。而三角形B和三角形C的面積就不是6了。 答:( )是平行四邊形面積的一半,因?yàn)椋海? )。 思考過程:將長方形框拉成平行四邊形,它們相鄰

2、兩條邊長度的大小沒有改變,也就是周長沒有變,但平行四邊形的高比長方形的寬短了,也就是說長方形框拉成平行四邊形后面積變小了。(長方形框拉成平行四邊形后周長的大小不變,面積變小了)反之(平行四邊形框拉成長方形后周長的大小不變,面積變大了——這是因?yàn)殚L方形的寬比平行四邊形的高長了) 長方形 C: S: 答: 如果拉成平行四邊形它的周長( ),面積( )。 思考過程:因?yàn)檎叫蔚闹荛L是20厘米,所以正方形的邊長是20÷4=5厘米。由圖可知,平行四邊形的底和高都正方形的邊長5厘米,則平行四邊形的面積

3、就是5×5=25平方厘米。 思考過程:我是這樣想的:如果將長方形的面積增加180平方厘米后,就是兩個面積相等的梯形;如將長方形的面積減少180平方厘米后,就是兩個面積相等的三角形。 梯形面積: 三角形面積: 思考過程一:這是一個組合圖形,我想用切割的方法將這個組合圖形分成兩個圖形,一個是長方形,它的長是5m,寬是6-2=4m。另一個是正方形,它的邊長是2m。長方形的面積加上正方形的面積就是組合圖形的面積。 長方形面積: 正方形面積: 組合圖形面積:

4、 思考過程二:這是一個組合圖形,我想用補(bǔ)的方法將這個組合圖形補(bǔ)成一個大的長方形圖形,它的長是6m,寬是5m 。補(bǔ)上的圖形也是一個長方形,它的長是5-2=3m,寬是2m。用大長方形的面積減去補(bǔ)上的小長方形面積就是組合圖形的面積。 大長方形面積: 補(bǔ)上的小長方形面積: 組合圖形面積: 思考過程:我是用補(bǔ)全的方法,將圖形補(bǔ)成一個完整的正方形,這個正方形的邊長是8厘米。而補(bǔ)上的圖形則是一個等腰直角三角形,它的兩條直角邊的長度就是

5、正方形邊長的一半,也就是8÷2=4厘米。 正方形面積: 剪去的直角三角形面積: 邊長: 面積: 思考過程:4.80是一個兩位小數(shù),它是由三位小數(shù)四舍五入而得到的,也就是說它的千分位如是4或比4小就舍去,如是5或比5大舍去后就要向前一位(百分位上)進(jìn)一。而4.80的百分位上是0,如是五入法,則4.80的原三個數(shù)字應(yīng)該是4.79(因?yàn)?+1=10)。 四舍法:4.801 五入法

6、:4.795(最小的數(shù)) 4.802 4.796 4.803 4.797 4.804(最大的數(shù)) 4.798 4.799 答: 思考過程:小力把“加號”看成了“減號”后,得出的結(jié)果就是“差”。這時的5.1就成了被減數(shù),2.76就是差,5.1加的“一個兩位小數(shù)”

7、就成了“減數(shù)”,只要先求出這個“減數(shù)”,問題就能解決了。 思考過程:從題意中可以知道“甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位正好等于乙數(shù)”,也就是甲數(shù)擴(kuò)大10倍后才能與乙數(shù)相等,即甲數(shù)小乙數(shù)大;如把甲數(shù)看成1份,則乙數(shù)就是10份,甲、乙兩數(shù)的和就是11份。 甲數(shù): 乙數(shù): 答: 思考過程:第(1)題我是這樣想的:用卡車裝運(yùn)橘子,不滿一車也要算一車,也就是用“進(jìn)一法”。 第(2)題是購物,如帶的錢不夠買一件,不好買,也就是用“去尾法”。 第一題:

8、 第二題: 思考過程:根據(jù)題意,我是這樣想的:可以列出如下兩個等式: 3支圓珠筆的價錢+2支鉛筆的價錢=8.7元 2支圓珠筆的價錢+3支鉛筆的價錢=6.8元 從上面兩個等式中可以看出: 5支圓珠筆的價錢+5支鉛筆的價錢=15.5元 可以知道: 1支圓珠筆的價錢+1支鉛筆的價錢=3.1元 3支圓珠筆的價錢+3支鉛筆的價錢=9.3元 鉛筆每支:9.3-8.7=0.6元/支. 圓珠筆每支:3.1-0.6=2.5元 簡便計(jì)算題解題思路 12.06+5.07+2.94 想:

9、 7.325-3.29-3.325 想: 34÷4÷1.7 想: 102×7.3÷5.1 想: 25×7×4 想: 7.5+2.5-7.5+2.5 想: 36.54-1.76-4.54 想: 41.06-19.72-20.28 想: 3.29+0.73-2.29+2.27 想: 23.4-0.8-13.4-7.2 想:

10、 3.25+1.79-0.59+1.75 想: 18.6÷2.5÷0.4 想: 1.06×2.5×4 想: 1.25×( 213×0.8) 想: 1.25×( 8 ÷0.5) 想: 15÷(0.15×0.4) 想: 7.35÷(7.35÷0.25) 想: (2.5-0.25)×0.4? 想: (12.5+0.125)×0.8 想: 0.92×1.41+0.92×8.59 想:

11、 1.3×11.6-1.6×1.3 想: 9999+999+99+9 想: 432-299 想: 567+199 想: 3.2×12.5×25 想: 1.25×88 想: 4.5÷1.8 想: 5.6÷0.125 想: 3.8×9.9+0.38 想: 3.6-3.6×0.5 想: 28.6×101-28.6?想: 1.01×9.6 想: 2.6×9.9 想:

12、 5.3×0.25+2.7÷4 想: 28×21.6-2.8×16 想: 5.6×1.7+0.56×83 想: (32+5.6)÷0.8? 想: 3.5÷0.6-0.5÷0.6 想: 3.6×0.25 想: 4.2÷3.5?想: 解決問題的策略解題思路 解題思路:我是用一一列舉的方法解決問題。 長方形長和寬的和是22÷2=11(米) 寬/m 長/m 面積/

13、 ? 解題思路一:我是用排列法,分別列舉出各場比賽。 紅——黃 紅——綠 黃——綠 紅——藍(lán) 黃——藍(lán) 綠——藍(lán) 解題思路二:我是通過畫圖列舉的方法得出各場比賽。 紅隊(duì) .

14、 黃隊(duì) . . 綠隊(duì) . 藍(lán)隊(duì) 解題思路三:我是通過列表的方法得出各場比賽 紅 隊(duì) √ √ √ 黃 隊(duì) √ √ √ 藍(lán) 隊(duì) √ √ √ 綠 隊(duì) √ √ √

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