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《廉頗藺相如列傳》復習學案
一、復習目標:
1、知識目標:回憶鞏固文言基礎(chǔ)知識,包括通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義、特殊句式等等。
2、能力目標:學習文章刻畫人物的手法,提高寫作水平。
3、情感目標:分析掌握人物形象,學習并借鑒人物性格的積極意義。
二、知識梳理:
(一)背景回顧:
本文節(jié)選自《廉頗藺相如列傳》,原傳記敘了戰(zhàn)國時趙國廉頗、藺相如、趙奢、李牧四個重要人物的事跡。課文節(jié)選的是第一部分,集中描寫了藺相如由宦者令繆賢的一個食客而成為趙國上卿得經(jīng)歷,同時對廉頗也做了生動的記敘。
戰(zhàn)
2、國末期,秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕七國爭雄,秦的實力最強。為達到統(tǒng)一中國的目的,采取了遠交近攻、各個擊破的策略,積極對外擴張。其他六國中,實力比較強大得楚國和趙國成為秦實現(xiàn)企圖的主要障礙。當時秦國正集中主要力量對付楚國,雖然對趙國也虎視眈眈,不時蠶食侵吞,卻還抽不出力量來大舉進攻。課文記述的事件,就是在這種背景下發(fā)生的。
三、復習效果檢測(見附頁)
四、能力訓練
一詞多義
(1)負
① 均之二策,寧許以負秦曲 使動用法
②秦貪,負其強 憑借
③相如度秦王雖齋,決負約不償城 違背
④臣誠恐見欺
3、于王而負趙 辜負
⑤廉頗聞之,肉袒負荊 背負
(2)引
①引趙使者藺相如 拉
②左右或欲引相如去 延請
③相如引車避匿 掉轉(zhuǎn)
(3)顧
① 相如顧召御史書曰 回頭
②顧野有麥場 環(huán)視
③三顧臣于草廬之中 拜訪
④莫我肯顧 顧惜
⑤顧吾念之,強秦之所以不敢加后于趙者 只是
(4)以
4、 ① 以勇氣聞于諸侯 憑借
②愿以十五城請易璧 用
③嚴大國之威以修敬也 表修飾
④則請立太子為王,以絕秦望 來
⑤吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也
(5)而
① 夫秦強而趙弱 并列關(guān)系
②秦以城求璧,而趙不許 如果
③不如因而厚遇之 順承關(guān)系
④廉君宣惡言,而君畏匿之 轉(zhuǎn)折關(guān)系
(6)因
5、 ①相如因持璧卻立 于是,(乘機)
②不如因而厚遇之 乘機
③因賓客至藺相如門謝罪 經(jīng)由,通過
④光因循守職,無所改作、 沿襲
五、文本探討
1、 分析藺相如、廉頗這兩個人物形象的特點。
藺相如:
1.藺相如:大智大勇、不畏強暴、胸 懷坦蕩、熱愛祖國;
(蘇軾:“大勇若怯,大智若愚”)
2.廉 頗:勇武過人、為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹 窄、斤斤計較于名位之爭
為人坦誠、勇于改錯、忠心愛國、深謀慮。
2、 根據(jù)上題對人物形象性格的分析把握,仿照下面的頒獎詞,
6、為廉頗、藺相如這兩個人各寫一段頒獎詞。
示例:2020年感動中國人物:錢學森:中國航天事業(yè)奠基人
這位科技界巨擘,歷經(jīng)艱難于1955年回到祖國后,長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導職務。他為組織領(lǐng)導新中國火箭、導彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用,對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻。
【頒獎詞】
在他心里,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典范。
藺相如:披龍鱗,逆圣聽,秦王面前有禮有節(jié),不卑不亢;讓位次,避鋒芒,
7、廉頗面前有忍有諒,不爭不辯。沒有刀光劍影的戰(zhàn)場,唇槍舌劍,勝人百萬雄師,大智大勇護一國尊嚴;不乏名利之爭的朝廷,雍容大度,容他排擠爭奪,大人大量思社稷安危。挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾,滄海橫流方顯英雄本色,趙國危亡始見相如肝膽。
廉頗:曉戰(zhàn)催金鼓,夢伴兵車行。攻城拔寨,威震朝野,你是戰(zhàn)功赫赫的真英豪;負荊請罪,知錯能改,你是深謀遠慮的偉丈夫。從名利之爭到幡然醒悟,你超越了自我走向了博大,將真誠和坦蕩用斑斕青史傳向無限久遠的未來!一段將相和的美談,一曲蕩氣回腸的絕唱,馳譽九州,燭照千古。
3、思考一下,《廉頗藺相如列傳》是運用了哪些方法將廉頗、藺相如這兩個人物形象寫的栩栩如生?試著加以總
8、結(jié)一下。
一、未見其人,先聞其聲
繆賢薦賢----先聲奪人
二、對比映襯,相輔相成
廉藺對比:身份地位高低貴賤的強 烈反差
趙國君臣對秦欺詐性的手足無措----襯托藺相如的智謀過人
秦王貪婪與欺詐----反襯藺相如的機智與勇敢、
秦王色厲內(nèi)荏,窘態(tài)畢露-----反襯藺相如的大智大勇
三、細節(jié)描寫,形神兼?zhèn)?
“因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上冠。” —寥寥數(shù)字,形神兼?zhèn)?
“前進缶,因跪請秦王”—“前” “跪”二字 可見機智勇敢,精準傳神
“左右欲刃相如,相如張目叱之。左右皆靡”—僅此兩筆,展盡凜然正氣。
六、課內(nèi)訓練
1—6題選出加點字的意思和例句相同的一項
1.例句:
9、“相如度秦王雖齋,決負約不償城”(??B??)
A.春風不度玉門關(guān)??????????????????????B.度我至軍中,公乃入
C.群臣驚愕,卒起不意,盡失其度????????D.試使山東之國與陳涉度長絜大
2.例句:“君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪”(C????)
A.乃置酒請之??????????????????????????B.其造請諸公,不避寒暑?
C.請以趙十五城為大王壽????????????????D.請奉盆缶秦王
3.例句:“而君幸于趙王”(A????)
A.高雅得幸于胡亥??????????????????????B.幸可廣問訊,不得便相許
C.吾斯役之不幸,未
10、若復吾賦不幸之甚也??D.臣從其計,大王亦幸赦臣
4.例句:“固請,召有司案圖”(??C??)
A.秦孝公據(jù)崤函之固????????????????????B.至于顛覆,理固宜然
C.管仲固諫不聽????????????????????????D.鄙人固陋,不知忌諱
5.例句:“相如因持璧卻立”(???A?)
A.敵不敢至,雖至必卻??????????????????B.王者不卻眾庶
C.醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉??????????????D.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時
6.例句:“秦王恐其破璧,乃辭謝”(?D???)
A.阿母謝媒人?????????????????????
11、?????B.乃令張良留謝
C.多謝后世人,戒之慎勿忘??????????????D.旦日不可不蚤自來謝項王
7.下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項(?B???)
A.舍相如廣成傳舍??????????????????????B.故令人持璧歸,間至趙矣
C.左右欲刃相如????????????????????????D.請以趙十五城為秦王壽
8.下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項(?C???)
A.完璧歸趙????????????????????????????B.寧許以負秦曲
C.不知將軍寬之至此也??????????????????D.畢禮而歸之
9.指出
12、下列各句中的通假字及含義
A.臣愿奉璧往使???????????????奉?????通?捧???,解釋:捧著??????????????????????
B.拜送書于庭??????????????????庭????通???廷??,解釋:庭堂??????????????????????
C.召有司案圖?????????????????案????通??按??,解釋:查看??????????????????????
D.唯大王與群臣孰計議之?????????孰??通???熟??,解釋:????仔細??????????????????
10.加點詞都不屬于古今異義的一項是(B????)
①
13、傳以示美人及左右????????????②璧有瑕,請指示王
③秦王恐其破璧,乃辭謝????????④決負約不償城
⑤未嘗有堅明約束者????????????⑥明年復攻趙
⑦臣所以去親戚而事君者????????⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪
A.③④????????B.④⑧????????C.⑥⑧????????D.③⑥
11.給下面各句按句式特點分類
①為趙宦者令繆賢舍人??????????②而君幸于趙王
③君何以知燕王????????????????④拜送書于庭
⑤何功之有哉??????????????????⑥使不辱于諸侯
⑦此人力士????????????????????⑧誰可
14、使者
⑨為夫婿所薄??????????????????⑩或重于泰山,或輕于鴻毛
判斷句:??1、7???????????????????被動句:2、6、9??????????????????
賓語前置:3、??5?????????????????謂語前置:?8??????????????????狀語后置:10??????????????????????
12.對“以”字的用法歸類正確的一項(B????)
①以勇氣聞于諸侯?????????????②愿以十五城請易璧????????③寧許以負秦曲??
④請奉盆缶秦王,以相娛樂??????⑤以空言求璧??????????????⑥且以一
15、璧之故逆強秦之歡???????⑦嚴大國之威以修敬也?????????⑧以絕秦望????????????????⑨以相如功大拜為上卿
A.①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨?????????????B.①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨
C.①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨?????????????D.①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧
閱讀下列語段,回答問題:
于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請辭去。”藺相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?,而相如廷叱之,辱其群臣。相如
16、雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也?!?
13.加點字的意義與例句相同的一項(?A???)
例句:“徒慕君之高義”
A.徒以吾兩人在也??????????????????????B.徒見欺
C.郯子之徒,其賢不及孔子??????????????D.班百者多徒行
14.對“所以”的用法歸類正確的一項(D????)
①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。???②故釋先王之成法,而法其所以為法
③強秦之所以不敢加兵于趙者?????????????????④吾所以為此者,以先國家之急而后私仇
17、也⑤師者,所以傳道授業(yè)解惑也?????????????????⑥夫仁義辯智,非所以持國也
A.①②④∕③⑤⑥??????????????????????B.①③⑤∕②④⑥
C.①②③∕④⑤⑥??????????????????????D.①③④∕②⑤⑥
15.對“之”和“而”的用法判斷正確的一項(B????)
①公之視廉將軍孰與秦王?????????????????③而相如廷叱之
②強秦之所以不敢加兵于趙者?????????????④以先國家之急而后私仇也
A.①②相同,③④相同??????????????????B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同??????????
18、????????D.①②不同,③④不同
七、拓展延伸。
閱讀下面的文字,回答問題。
藺相如完璧歸趙論?
明 王世貞
藺相如之完璧,人皆稱之,予未敢以為信也。?
夫秦以十五城之空名,詐趙而脅其璧。是時言取者,情也,非欲以窺趙也。趙得其情則弗予,不得其情則予;得其情而畏之則予,得其情而弗畏之則弗予。此兩言決耳,奈之何既畏而復挑其怒也!?
且夫秦欲璧,趙弗予璧,兩無所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧歸,曲在趙。欲使曲在秦,則莫如棄璧;畏棄璧,則莫如弗予。?
夫秦王既按圖以予城,又設九賓,齋而受璧,其勢不得不予城。璧入而城弗予,相如則前請曰:“臣固知
19、大王之弗予城也。夫璧,非趙寶也;而十五城,秦寶也。今使大王以璧故而亡其十五城;十五城之子弟,皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城而紿趙璧;以一璧故而失信于天下,臣請就死于國,以明大王之失信?!鼻赝跷幢夭环佃狄?。今奈何使舍人懷而逃之,而歸直于秦??
是時秦意未欲與趙絕耳;令秦王怒而僇相如于巿,武安君十萬眾壓邯鄲,而責璧與信;一勝而相如族,再勝而璧終入秦矣!?
吾故曰:“藺相如之獲全于璧也,天也?!比羝鋭艥瞥?,柔廉頗,則愈出而愈妙于用。所以能完趙者,天固曲全之哉!?
1.下列加點詞語的解釋正確的一項是(B???)?
A.藺相如之完璧,人皆稱之?????????稱:談
20、論?
B.大王弗予城而紿趙璧?????????????紿:欺騙?
C.而歸直于秦?????????????????????直:通“值”,價值?
D.令秦王怒而僇相如于巿???????????僇:侮辱?
2.下列加點詞語的意義和用法相同的一項(C???)?
A.得其情而畏之則予???????????????此則岳陽樓之大觀也?
B.臣固知大王之弗予城也???????????之二蟲,又何知?
C.奈之何既畏而復挑其怒也?????????子子孫孫無窮匱也,而山不加增?
D.今使大王以璧故而亡其十五城?????余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也?
3.將上述文言選段中畫
21、線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?
(1)皆厚怨大王以棄我如草芥也。?
??譯文:都深深的埋怨大王您像草芥一樣丟棄他們?????????????????????????????????????????????
(2)所以能完趙者,天固曲全之哉。?
??譯文:??他能完璧歸趙的原因,本來是上天在成全他罷了???????????????????????????????????????????
4.下列不能表現(xiàn)“未敢以為信”的一項是(D????)?
A.此兩言決耳,奈之何既畏而復挑其怒也?
B.夫秦王既按圖以予城,又設九賓,齋而受璧,其勢不得不予城?
C.秦王未必不返璧也。今奈何使舍人懷而逃之,而歸直于秦?
D.若其勁澠池,柔廉頗,則愈出而愈妙于用?
5.對于藺相如完璧歸趙一事,王世貞認為是天意,而司馬遷認為是? 藺相如有勇有謀