《江蘇省興化市荻垛初級中學(xué)八年級語文下冊 7 敬業(yè)與樂業(yè)（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市荻垛初級中學(xué)八年級語文下冊 7 敬業(yè)與樂業(yè)（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、7 敬業(yè)與樂業(yè)
班級： 姓名：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。
2.經(jīng)典語句、格言的積累。
3.掌握議論文基本的論證方法：“舉例子”和“講道理”。
4.演講和口語特色的體會。
【學(xué)習(xí)重點】
1.掌握議論文基本的論證方法：“舉例子”和“講道理”。
2.演講和口語特色的體會。
【學(xué)法積累】 朗讀 點撥 疏導(dǎo)
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前預(yù)習(xí)
1．朗讀課文，圈畫文中生字詞。
厭惡(wù) 禪(chán)師 佝僂(ɡōｕ lóu)
2、 咽(yàn)氣
駢(pián)進 哭喪(sāng)著臉 佛(fó)門 強聒(guō)不舍
2．詞語解釋。
敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。
安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。
斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段。斷：截取。章：篇章。
不二法門：最好的或獨一無二的方法。
言不及義：說不到正經(jīng)事上。
褻瀆：輕慢，不敬。
強聒不舍：嘮叨，沒完沒了。
3．經(jīng)典詞句積累。
（1）安其居，樂其業(yè)。
（2）飽食終日，無所用心，難矣哉。
（3）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉。
（4）主一無適便是敬。
3、
（5）雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。
（6）用志不分，乃凝于神。
（7）素其位而行，不愿乎其外。
（8）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
（9）其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
4.作者簡介
梁啟超(1873—1929)，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。中國近代維新派的代表人物，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。近代著名學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。被譽為“百科全書”式的天才學(xué)者：梁啟超一生著述達一千四百萬字，在政治活動占去大量時間的情況下，每年平均寫作三十九萬字?！讹嫳液霞饭灿?48卷。
5.文體鏈接
演講的基本知識：
演
4、講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動，同時還是闡明理論觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾個方面：①認(rèn)清對象，確立主旨；②思維清晰，節(jié)奏明快；③感情充沛，例證動人；④語言準(zhǔn)確，形象生動。
6.背景鏈接
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。
上海中華職業(yè)學(xué)校是中國近現(xiàn)代史上以試驗、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，著重
5、理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實習(xí)和職業(yè)道德。
二、課堂導(dǎo)學(xué)
（一）整體感知。
2.劃分文章的結(jié)構(gòu)，并概括每一部分的意思。
【交流點撥】本文開頭交代題目來源后就揭示了全篇論述的中心：“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門。”主體部分分別論述了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的重要。末段總結(jié)全文，簡而言之，敬業(yè)就是“責(zé)任心”，樂業(yè)就是“趣味”，這才是人類合理的生活，再次強調(diào)中心論點?？梢娙牡目傮w結(jié)構(gòu)是總—分—總式。
第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心。
第二部分(第2～8段)：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要?！坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”。
第三部分(第9段)：總結(jié)全篇，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)。
6、
（二）深層探究。
組織學(xué)生自讀，結(jié)合文中關(guān)于有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的論述文字來思考下列問題：
1．“有業(yè)之必要”的3個主要論據(jù)是：
【交流點撥】孔子的兩段言論；百丈禪師的故事；作者自己講的道理：百行業(yè)為先，萬惡懶為首。沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲……
2．閱讀2~5段，說說作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？
【交流點撥】作者先引用孔子的話和百丈禪師的故事(舉例論證)，得出“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”的結(jié)論，強調(diào)“有業(yè)”是做人之本。
3．閱讀6~7段，用原文回答，什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？
【交流點撥】敬業(yè)：“主一無適便是敬?！奔捶沧鲱^一件事，便忠于一件事，將全
7、副精力集中到這件事上，一點不旁騖。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。
4．文章是怎樣論述樂業(yè)的？
【交流點撥】①(身入其中)在工作中尋找快樂。
②(奮斗前去)在奮斗中感受快樂。
③(比較駢進)在競爭中體味快樂。
④(省卻煩悶)在投入中享受快樂。
5．文章第8段中作者為“凡職業(yè)都是有趣味的”列舉了四個原因加以說明，試著為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。
【交流點撥】居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認(rèn)為這項工作是無聊的，從來沒有因為抱怨而想放棄。(其他符
8、合要求的表述也可以)
6．說說本文在論證論點時主要運用的論證方法,舉例說明。
（1）“有業(yè)之必要”運用什么論證方法？
【交流點撥】引證：引用孔子言論。
舉例論證：也叫“事實論證”，講百丈禪師的故事。
反面論證：不是講“有業(yè)”有什么好處，而是講“無業(yè)”有什么壞處：百行業(yè)為先，萬惡懶為首。沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲……
（2）“敬業(yè)”一節(jié)，運用了什么論證方法？
【交流點撥】引證：引用朱子言論。
道理論證：事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。
舉例論證：當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車，當(dāng)木匠做桌子和當(dāng)政治家建共和國。
（3）“樂業(yè)”一節(jié)運用什么論證方法？
【交流點撥】道理論證
9、：凡職業(yè)都是有趣味的四條理由。
反面論證：天下的第一等、第二等苦人。
引證：孔子的兩句話。
（三）積極準(zhǔn)備。
組織學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，下節(jié)課學(xué)生進行即興演講。
三、課堂訓(xùn)練
《補充習(xí)題》“隨文練習(xí)”部分。
【課外拓展】
積累有關(guān)敬業(yè)樂業(yè)的名言。
【交流】知之者不如好之后者，好之者不如樂之者。——孔子
使事業(yè)成為喜悅,使喜悅成為事業(yè)。——羅素
人在履行職責(zé)中得到幸福。——羅佐夫
干一行，愛一行。
業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。——宋濂
成功的真正秘訣是興趣。 ——楊振寧
天才就是強烈的興趣和頑強的入迷?！敬寰靡?好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。 ——陶淵明
學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？ ——孔子
江蘇省興化市荻垛初級中學(xué)八年級語文下冊 7 敬業(yè)與樂業(yè)（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版
