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1、毛澤東詞二首·課后練習(xí)
基礎(chǔ)題
1.根據(jù)拼音寫漢字。
qìn( )園春 shǔ( )風(fēng)流人物 妖ráo( ) 素guǒ( )
成吉思hán( ) fèn( )外 yǒng( )梅 花枝qiào( )
2.填空。
(1)《沁園春·雪》,作者_(dá)_______,“沁園春”是________名,“雪”是________,體裁是________,這種體裁也叫________。
(2)毛澤東在《沁園春·雪》中化靜為動(dòng),氣勢(shì)奔放的句子是“________”。
(3)欣逢母校百年校慶,一位海外歸來(lái)的老學(xué)者回顧了母校的百年滄桑
2、之后,又對(duì)滿堂學(xué)子深情地說(shuō)道“________________”。
(用毛澤東《沁園春·雪》中的名句填寫)
(4)填寫出《卜算子·詠梅》的小序“________________”。
3.解釋加粗的詞的含義。
(1)折腰:________________________________________________
(2)略輸文采:____________________________________________
(3)原馳蠟象:____________________________________________
(4)紅裝素裹:____________________
3、________________________
(5)花枝俏:_______________________________________________
4.根據(jù)《沁園春·雪》的上闋,填寫下表。
能力題
5.閱讀下文,回答問(wèn)題。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
(1)這段文字描繪的是一幅________圖。其中屬于靜態(tài)描寫的有________________,屬于動(dòng)態(tài)描寫的有________________。
(2)“望”字在這段文字中的作用是
(
4、 )
A.總起 B.總括 C.統(tǒng)領(lǐng)下文
(3)“望”的領(lǐng)起內(nèi)容是________________________。
(4)這一段的表達(dá)方式有
( )
A.記敘 B.抒情 C.議論 D.描寫
E.說(shuō)明
(5)屬于虛寫的句子有________________________。
(6)“望長(zhǎng)城內(nèi)外”一句的朗讀節(jié)奏是
( )
A.望長(zhǎng)城/內(nèi)外
B.望/長(zhǎng)城內(nèi)外
C.望/長(zhǎng)城/內(nèi)外
(7)指出下列句子使用的修辭手法。
①千里冰封,萬(wàn)里雪飄。( )
②長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。( )
③山舞銀蛇,原馳蠟象。(
5、 )
④欲與天公試比高。( )
(8)“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在詞中起了________________的作用。
(9)“山舞銀蛇,原馳蠟象”,“山”、“原”都是靜的,卻寫它們“舞”和“馳”,為什么這樣寫?給你的感受怎樣?
創(chuàng)新題
6.閱讀陸游的《卜算子·詠梅》,回答問(wèn)題。
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
(1)品析詞中“更著”和“開(kāi)”的作用。
(2)最后一句的深刻含義是什么?
(3)比較此詞與毛澤東《卜算子·詠梅》的相同之處和不同之處。
(4)你對(duì)梅花的感覺(jué)如何?請(qǐng)
6、寫一個(gè)小片段來(lái)贊美梅花(要抓住梅花的特點(diǎn)來(lái)寫)。
參考答案
基礎(chǔ)題
1.沁 數(shù) 嬈 裹 汗 分 詠 俏
2.(1)毛澤東 詞牌 題目 詞 長(zhǎng)短句
(2)山舞銀蛇,原馳蠟象
(3)數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
(4)讀陸游詠梅詞,反其意而用之
3.(1)鞠躬稱頌,贊美之意。
(2)文學(xué)才華。
(3)白色的大象。
(4)白雪覆蓋著的大地。
(5)俊俏美好的樣子。
4.晴天雪景 具體描寫 冰:封千里 雪:飄萬(wàn)里 長(zhǎng)城:
7、惟余莽莽大河:頓失滔滔 群山:銀蛇舞 高原:蠟象馳 比喻 對(duì)偶 比擬擬人
能力題
5.(1)北國(guó)雪景 長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽 大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高
(2)C
(3)長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽……欲與天公試比高
(4)D
(5)須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈
(6)B
(7)①對(duì)偶
②對(duì)偶、夸張
③對(duì)偶、比喻
④擬人
(8)承上啟下
(9)這樣寫一共有3個(gè)因素 ①有視覺(jué)的因素。作者站在高處看得很遠(yuǎn),看到山勢(shì)和丘陵綿延起伏,視線跟著地勢(shì)望去,確有山舞原馳的動(dòng)感。②有精神的因素。作者精神振奮,意氣風(fēng)發(fā),因而在他心目中,大自然生氣勃
8、勃,生動(dòng)活躍。③有時(shí)代因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展,中國(guó)人民正在奮起抗日?;o為動(dòng),賦予群山高原以頑強(qiáng)的性格,可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和英雄氣概,這樣寫給我們這樣的感受:北國(guó)的雪景壯麗雄奇,祖國(guó)的江山如此多嬌,神州大地生機(jī)蓬勃,中華民族前途光明。
創(chuàng)新題
6.(1)“更著”二字力重千鈞,寫出了梅花的艱困處境。 “開(kāi)”形容盡管環(huán)境是如此惡劣,對(duì)梅花的壓力是如此之大,但這一切終究被它沖破了,因?yàn)樗€是“開(kāi)”了,誰(shuí)是勝利者?應(yīng)該說(shuō)是梅花。
(2)最后一句是扛鼎之力,把前面梅花的不幸處境,風(fēng)雨侵凌、凋殘零落、成泥作塵的凄涼、衰颯悲戚,一股腦兒拋到九霄云外去了。
(3)共同之處。其一,都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。其二,都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)。其三,都贊了梅花的高尚品格。不同之處。其一,詞中的梅花形象不同。陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象,毛澤東筆下的梅花形象是傲寒俊俏、積極樂(lè)觀的形象。其二,兩首詞的感情基調(diào)不一樣。毛澤東的詞感情基調(diào)積極樂(lè)觀、充滿信心,陸游的詞低沉孤高。
(4)略