山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學七年級語文上冊 第三單元課堂自測教學案（無答案）（新版）新人教版

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1、第三單元 教師寄語 朋友乃平常親愛，兄弟為患難而生?！f約 學習目標 檢驗第三單元學習情況 教學重點 詩歌鑒賞 教學難點 詩歌鑒賞中的語言賞析 教學方法 小組合作“和實”課堂 教 學 過 程 一、積累與運用(20分) 1.下列加點字注音完全正確的一組是(3分)(　　) A.醞釀(niànɡ)　黃暈(yīn)　發(fā)髻(jì)　　 儲蓄(xù) B.唱和(hè) 梔子(zhī) 竦峙(sǒnɡ) 枯涸(hé) C.棲息(xī) 碣石(Jié) 肥碩(shuò) 寥廓(liáo) D.清冽(liè) 湛藍(zhàn) 澄清(chénɡ) 朗潤(lù

2、n) 2.對句中加點的詞語解釋有誤的一項是(3分)(　　) A.用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。(指果實又大又飽滿)B.高高的額頭,刻著玄奧的智慧。(玄秘深奧) C.濟南的冬天是響晴的。(指聲音響亮明朗)D.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。(指嬰兒生下來) 3.下面沒有使用對偶的一句是(3分)(　　) A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。B.七八個星天外,兩三點雨山前 C.潮平兩岸闊,風正一帆懸。D鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 4.下列古詩句中不是描寫春天景色的一項是(3分)(　　) A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。B.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 C.碧玉妝成一樹高,萬條垂下

3、綠絲絳。D.隨風潛入夜,潤物細無聲。 5.下列敘述不正確的一項是(2分)(　　) A.馬致遠,字千里,號東籬,元朝著名戲曲作家。 B.白居易,字樂天,號香山居士,唐代著名大詩人。留有《白氏長慶集》。 C.曹操,字孟德,東漢末年的政治家、軍事家、詩人。詩風婉約,如代表作《觀滄?！?。 D.朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《春》《背影》等。 6.下面八句詩分別摘自四首詩,請根據(jù)對仗的知識將它們分為相應(yīng)的四組句子。(3分) ①大漠孤煙直?、谟臉渫砘ǘ唷、鄹≡朴巫右狻、芙皙毭鳌、萋淙展嗜饲椤、抟皬皆凭愫凇、唛L河落日圓?、喑谓桨渡? 　　　　　 　　　　

4、　 　　　　　 7.詩句默寫。(3分)(1)放下飽食過稻香的鐮刀,　　　　　　　　。 (2)《觀滄海》中最能表現(xiàn)詩人博大胸懷的句子是:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?！? (3)《天凈沙　秋思》中點明主旨的句子是:　　　　　　　　　　　　　。 二、閱讀理解(40分) (一)閱讀下面的詩歌,回答問題。(7分) 次北固山下 (唐)王灣 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 8.這首詩歌畫面感強烈,請發(fā)揮想象把“潮平兩岸闊,風正一帆懸”或“海日生殘夜,江春入舊年”所描寫的畫面,用生動的語言描述出來。

5、(3分) 9.請寫出本詩中作者用來表達自己對家鄉(xiāng)的思念的句子。(2分) 10.請用“/”給下面句子每一小句劃一處停頓。(2分) 客 路 青 山 外,行 舟 綠 水 前。 (二)閱讀下面文段,完成后面題目。(9分) 春 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,

6、混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑,戴著笠的。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。 11.根據(jù)課文內(nèi)容,按照示例的格式填空(不超過5個字)(2分) 　

7、　多彩的春花→(　　　　　)→(　　　　　) 12.請寫出加點字在文中的讀音。(2分) 應(yīng)和(　　)　黃暈(　　) 13.分析下面句子的表達作用。(2分) 　　“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。 作用: 14.第一選段為了寫春花,描寫了蜜蜂和蝴蝶,這屬于什么描寫?這樣寫有什么好處?(3分) (三)閱讀下面語段,完成15~21題。(16分) 秋　頌 羅　蘭 (1)秋天的美,美在一份明澈。 (2)有人的眸子像秋,有人的風神像秋。 (3)代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風的颯爽。 (4)當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸,那是一

8、份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。 (5)最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄楚之美,讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅懾住,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 (6)曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡。 (7)最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動于衷。 (8)秋天的風不帶

9、一點修飾,是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林,對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。無需參與,不必留連。秋水和風一樣的明澈?！包c秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯,不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。 (9)“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當?shù)闷鹨粋€“閑”字。野鶴的美,淡如秋水,遠如秋山,無法捉摸的那么一份飄瀟,當?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e”與“逸”,正是秋的本色。 (10)也有某些人,具有這份秋之美。也必須是這樣的人,才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在,他擁有一切,卻并

10、不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。 (11)秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實的季節(jié),卻是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在淡淡的秋光外,而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的,秋。 15.請找出本文中的成語。(2分) 16.文章第(8)段中的破折號有什么作用?(1分) 17.文章從秋　　　　、秋　　　　、秋　　　　等方面頌秋。(5分) 18.作者用以頌秋的幾個方面有什么共同點?(2分) 19.作者認為秋之“美”是什么?(2分) 20.說說什么樣的人才“具有這份秋之美”。(2分

11、) 21.請用“我喜歡……因為……”這樣的句式說說你最喜歡文中哪些語句,及喜歡的理由。(2分) (四)(2020株洲)閱讀下面的文章,回答問題。(8分) 一碗湯的溫度 葉傾城 ①那時,我對自己說:“每個人生命中,都會有一兩次寒冬?！钡苍S有的人生活在亞熱帶,連秋天都沒見過呢。又或者,真正的寒潮會在明天才陡然到達,把我凍僵。啊,我還沒減肥成功,史上最胖的一尊冰雕。 ②最山窮水盡的時候,我找到了一份工作:錢少得不能提,路遠得一塌糊涂。我在百度地圖上查到公交車,后來才發(fā)現(xiàn)這趟車要繞個大圈子。微有陽光、全無暖意的下午,我扣緊羽絨服所有的扣子,穿過四環(huán)積雪未

12、融的橋洞去搭公車,黃花魚一樣貼著邊,經(jīng)常有疾馳的三輪車、電動車與我擦身而過。應(yīng)該有車水馬龍,記憶里卻死寂,許是我聾了,要么內(nèi)心的哭喊太大聲。 ③在車上,我遲鈍地看著窗外,看到一塊“周記米粉”的招牌,我下了車。 ④是臨街民居的底樓,要上幾步臺階,一進門暖氣撲面,滿眼郁郁蔥蔥的綠葉植物。叫了份“招牌米粉”,我連湯都喝盡,熱流一點一滴,在全身彌漫開來,像一只手輕輕拂過我全身。不夠給力,不是一把攬我入懷,但已經(jīng)夠讓我有力氣去搭長長的一程車。 ⑤就這樣,每天車行此處,我就下來吃一碗米粉。有時是正飯點,一屋子人,更顯得熱鬧。玻璃板下壓著井字藍格桌布,老板娘揚聲向后廚報客人點的餐。我的米粉端上來,撲我

13、一臉熱氣,是食物的舌吻。我突然間,意識到了餓,是知覺被喚醒。 ⑥曾經(jīng)的我,“餓過勁”了。求而不得,于是索性不求——不用因此承擔得不到的絕望。真正的無欲則剛。 ⑦但此刻,熱湯在口腔里,米粉像一群滑梯上的小孩子,嗤溜嗤溜、排著隊下肚。周身都發(fā)出滿足的低吟。 ⑧即使我還一無所有:愛人離開我,事業(yè)正低谷,我與世界愛恨交織。未來是緊閉著的嘴,我渴望它吐出祝福又怕會聽到詛咒。但,能有一碗熱湯粉吃,就是幸福。 ⑨我把菜單看了又看,終于揚聲:“老板,給我加一個蛋?！睕]關(guān)系,即使他答“沒魚丸沒粗面”,我還可以要牛腩。 ⑩握筷在手,我像《胡桃夾子》里被魔法變身的王子,一點點,從指尖開始,從木偶人化回血肉

14、之軀。啊,吃飽了,多么好。 我還不及成為熟客,公司就搬了家,我從此再沒有去過那家店?；貞浧鹉嵌稳兆?像《海洋》最后的一個鏡頭,被割去雙翅的鯊魚沉默地、沉默地墜進海底,一動不動,連血色都只有一點點,在海水里很快看不見了。 只有它,有聲有色:綠植物,花桌布,老板娘溫軟的南方口音,常常放著一首歌:《勇氣》。以及,冰冷世界里,一碗熱湯粉。在我的冬天里,它是一個名叫“春天”的島嶼。雖然,我不曾對它說感激,也沒必要——我是規(guī)規(guī)矩矩付了錢的。 活著,只需要陽光、空氣、水和食物。只要不餓死,冬天就一定會過完。 (選自《中國新聞周刊》2020年第14期) 22.請在文中找出兩個能反映作者心理變化的關(guān)鍵詞。(2分) ①　　　　　　　?、凇　　　　　　? 23.有人認為第⑦段畫波浪線句寫得很好,你認為好在哪里?請簡要分析。(2分) 24.第段作者為什么說回憶起那段日子“只有它,有聲有色”?(2分) 25.讀完全文引起了你怎樣的觸動,請談?wù)劯邢搿?2分) 教學反思