陜西省七年級語文下冊第五單元第19課《 外國詩二首》 課時同步練

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陜西省七年級下冊第五單元第19課《 外國詩二首》 課時同步練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．我們走過一段狹隘的甬道，溶洞里面變得豁然開朗，仙瀑云霧繚繞，濕氣騰騰。 B．走進金秋的棲霞山，頓覺高邈的天穹與層層疊疊的山巒被滿山紅葉盡染。 C．班會課上，大家認為班長提出的建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。 D．我苦口婆心地說了大半天，已經(jīng)口燥唇干，可是他仍然漠不關(guān)心，毫無悔改的表示。 2 . 下面對相關(guān)文章的片斷理解恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血?！勔欢嘞壬哉衽d國學(xué)為己任，借助中醫(yī)診病的方法對唐詩進行深入研究，體現(xiàn)了他英勇無畏的革命精神。 B．人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任?！簡⒊凇蹲羁嗯c最樂》一文開頭運用反問的修辭手法，提出所表達的觀點：人們要在痛苦中找到屬于自己快樂。 C．假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。——普希金在《假如生活欺騙了你》的開頭就闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度，提示我們：生活中不可能沒有痛苦，但要對生活充滿信心，相信快樂的日子終將到來。 D．一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。——茨威格不給勝利者阿蒙森而是給失敗者斯科特作傳，并將其失敗的結(jié)局稱為“偉大的悲劇”，體現(xiàn)了作者對弱者的同情與憐憫。 3 . 下面各組詞語中，加點字的注音不完全正確的一項是（ ）（2分） A．家醅（pēi）緘默（jiān）吐槽（co）鱗次櫛比（zh） B．晨曦（xī）佇立（zh）爆堵（dǔ）斷壁殘垣（yun） C．藩籬（pān）虬須（qi）減耗（ho）周道如砥（dǐ） D．孱弱（chn）攫取（ju）曬客（shi）萬惡不赦（sh） 4 . 下面句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．海豚音王子維塔斯在哈爾濱會展中心舉行了演唱會，他的歌聲歇斯底里，令人震撼，回味無窮。 B．靠投機倒把發(fā)家的暴發(fā)戶，居然也附庸風(fēng)雅，買起字畫來了。 C．一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。 D．馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這又恰好與頸部的美相得益彰。 5 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A．位于杭州灣產(chǎn)業(yè)帶關(guān)鍵位置的錢塘新區(qū)，是灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的核心地帶，肩負著培育杭州產(chǎn)業(yè)發(fā)展新增長點。 B．中國國家博物館將舉辦亞洲文明展，追溯亞洲各文明的發(fā)展歷程，展現(xiàn)各文明之間互鑒、交流、對話的軌跡。 C．杭州把城市大腦視為獻給世界的禮物，始終致力于為全球化、數(shù)字化時代的城市治理和城市服務(wù)提供“杭州方案”。 D．“5G+醫(yī)療”模式將實現(xiàn)遠程影像閱片、遠程會診、遠程病理等各類遠程醫(yī)療服務(wù)，讓市民看病變得更便捷、更方便。 6 . 對下列語句理解不全面的一項是（ ） A．直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。 理解：托爾斯泰晚年實現(xiàn)了世界觀的轉(zhuǎn)變，對土地私有制表示強烈否定，對國家、教會進行猛烈抨擊，宣揚博愛修身，從宗教、倫理中尋求解決社會矛盾之路，所以“陰云才消除”“悲涼之地解凍”。 B．這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。 理解：此句極其形象生動地描繪出托爾斯泰的眼睛具有深刻、準(zhǔn)確的洞察力。 C．作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。 理解：托爾斯泰批判社會的丑惡現(xiàn)象，遭到敵對勢力的反擊，一生中無法過上幸福的生活。 D．從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長相平平，混在人群里找都找不出來。 理解：這句總結(jié)式的話，寫出了托爾斯泰作為平常人的外表。 二、情景默寫 7 . 古詩默寫。 （1）__________，非志無以成學(xué)。（諸葛亮《誡子書》） （2）食不飽，力不足，__________。（韓愈《馬說》） （3）夕陽西下，__________。（馬致遠《天凈沙秋思》） （4）《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是： __________，__________。（劉禹錫《陋室銘》） 三、詩歌鑒賞 閱讀《假如生活欺騙了你》，完成小題。 假如生活欺騙了你 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。 8 . 這首詩的作者是_________國偉大詩人___________。 9 . “生活欺騙了你”并非單指上當(dāng)受騙，而是指________________。 10 . 假如生活欺騙了你，詩人告勸我們：不要悲傷，不要心急。因為我們要相信“______”。 11 . “而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這一句應(yīng)怎么理解？ 四、語言表達 12 . 按照例句寫一句話，要求句式相同，語意連貫。 例句：如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空。 如果你是________________，__________。 五、綜合性學(xué)習(xí) 13 . （材料一）2015年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學(xué)，3500人軍訓(xùn)期間，累計看病人次達到6000余次，不少學(xué)生暈倒?！爸袊嗌倌牦w質(zhì)健康論壇”上出示數(shù)據(jù)：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達83%。 （材料二）影響青少年體質(zhì)健康的原因： ①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變，導(dǎo)致體力活動明顯減少，加速了人體機能的退化，青少年體質(zhì)健康水平下降。 ②隔代教育極大影響了學(xué)生的體質(zhì)健康，爺爺奶奶溺愛孫兒孫女是我國的一種普遍現(xiàn)象，在北京70%的兒童接受著隔代教育。 ③青少年承受巨大的考試和升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)時間長，睡眠不足，減少了體育鍛煉時間。 （材料三）①《健康行為調(diào)查》顯示，有近一半的中小學(xué)生沒有達到國家規(guī)定的睡眠時間：小學(xué)生9小時以上，初中生9小時，高中生8小時。 ②《基本情況調(diào)查》顯示，超過60%的中小學(xué)生在校時間超過國家的規(guī)定，超過70%的中小學(xué)生作業(yè)時間也不同程度超過國家規(guī)定。 （材料四） 中日學(xué)生鍛煉情況對照表 鍛煉情況 每天鍛煉2小時 每天鍛煉3小時 參加課外體育活動 中國 6.3% 1.3% 8% 日本 21.3% 20.2% 65.4% (1)根據(jù)（材料二），請分別用兩個主謂短語表述影響青少年體質(zhì)健康的原因 _______________________________________ （2）（材料三）中加點字“近”可以去掉嗎？請說明由_______________ （3）從（材料四）中，你獲得了有關(guān)中國學(xué)生的什么信息？請用一句話表述。 _____________________________________________ （4）綜合以上材料，請用一句話概括中國青少年體質(zhì)健康狀況并提出一點建議。 ________________________________________________________________________ 六、其他 14 . 文學(xué)常識填空。 學(xué)習(xí)優(yōu)美的詩文，我們可以感受漢語獨特的魅力。在 __________（填人名）的筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫，讀起來富有童趣，又帶有詩的味道：在__________（填朝代）曹操的《觀滄?！防?，我們感受到了四言古詩質(zhì)樸剛健、音調(diào)鏗鏘的特點：__________（填國籍 ）泰戈爾通過想象變成一朵金色花，以兒童的視角表達了對母親的依戀：南朝劉義慶所編寫的《__________》 （填書名）記錄了東漢、魏晉時期士大夫的言談、逸事，讀來頗有趣味。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、情景默寫 1、 三、詩歌鑒賞 1、 四、語言表達 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 六、其他 1、