人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體位 單元鞏固訓(xùn)練題

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人教版七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體位 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 從結(jié)構(gòu)層次上看，下列屬于“器官”的是（ ） A．一片蘋果葉 B．一杯蘋果汁 C．一塊蘋果皮 D．一株蘋果樹 2 . 校園的一棵小樹現(xiàn)在長(zhǎng)高了很多，這主要是因?yàn)?（ ） A．細(xì)胞數(shù)目增多了 B．細(xì)胞體積增大了 C．細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大和細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分化了 3 . 與動(dòng)物體相比，植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是 A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 4 . 下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ） A． B． C． D． 5 . 飯后的胃可比饑餓時(shí)大7～8倍,是因?yàn)槲副诘慕M織主要是 （ ） A．肌肉組織 B．神經(jīng)組織 C．上皮組織 D．結(jié)締組織 6 . 下列除哪項(xiàng)外，其余都屬于人體和動(dòng)物體的組織 A．神經(jīng)組織 B．肌肉組織 C．保護(hù)組織 D．上皮組織 7 . 細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ） ①細(xì)胞質(zhì)平分為二，每份含一個(gè)細(xì)胞核 ②細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè) ③在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③② 8 . 如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，下列說法不正確的是（ ） A．a(chǎn)過程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂 B．b過程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了組織 C．c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān) D．多個(gè)骨骼肌細(xì)胞、胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞共同構(gòu)成了一種組織 9 . 如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂 B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍 C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D．③過程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致 10 . 下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是 A．該過程不受細(xì)胞核的控制 B．是生物體由小長(zhǎng)大的主要原因 C．使細(xì)胞和染色體的數(shù)量都增多 D．分化的結(jié)果是形成不同的組織 11 . 下列有保護(hù)功能的動(dòng)物組織是 （ ） A．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．保護(hù)組織 D．結(jié)締組織、上皮細(xì)胞 12 . 2002年9月鄭州市民李廣利先生成為我國(guó)第一位領(lǐng)取18個(gè)位點(diǎn)“基因型身份證”（見圖）的幸運(yùn)兒。這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)信息取自李先生體細(xì)胞的（ ） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核 13 . 下圖為細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化過程示意圖，其中細(xì)胞分化的結(jié)果是（ ） A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞數(shù)目增多 C．遺傳物質(zhì)改變 D．形成各種組織 14 . 植物細(xì)胞中能利用光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ） A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．葉綠體 15 . 下列屬于組織的是（ ） A．一個(gè)番茄果肉細(xì)胞 B．一棵番茄幼苗 C．一塊番茄表皮 D．一個(gè)番茄 16 . 人體心臟中有一條血管與心臟壁最厚的腔相連通，這條血管的名稱是（ ） A．上、下腔靜脈 B．肺靜脈 C．主動(dòng)脈 D．肺動(dòng)脈 17 . 下列關(guān)于細(xì)胞分裂意義的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂與繁殖新個(gè)體無(wú)關(guān) B．單細(xì)胞生物可以通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖 C．細(xì)胞分裂可以保證生物體的正常生命活動(dòng) D．細(xì)胞分裂可以促使多細(xì)胞個(gè)體從小長(zhǎng)大、細(xì)胞更新 二、綜合題 18 . 讀草履蟲結(jié)構(gòu)圖回答問題： （1）草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)靠[]_______，食物由[]_________進(jìn)入體內(nèi)，進(jìn)而隨著[]_______流動(dòng)，不能消化的食物殘?jiān)鼤?huì)通過[]________排出，這個(gè)過程叫__________。 （2）[]_______和[]________可以將多余的_______和_______收集并排出體外，[]_______具有遺傳作用，[]_______可以將食物消化。 （3）排泄為______________，排遺為_________________。當(dāng)草履蟲長(zhǎng)到一定大小時(shí)會(huì)進(jìn)行__________，它游向食物是屬于____________。 19 . 圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。 (1)草履蟲靠[　]_______的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。 (2)不能消化的食物殘?jiān)?從[　]_______排到體外。 (3)[　]________和[　]_______能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排出體外。 (4)細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[　]________進(jìn)入體內(nèi)。 (5)[　]食物泡隨著[　]________的流動(dòng),其中的食物逐漸被消化。 (6)[　]________的功能是攝入氧,排出二氧化碳。 (7)草履蟲的[]________包括[　]________和[　]________。 20 . 下列植物我們食用的部分主要是什么器官？（注意：只填字母） A．菠菜 B．紅薯 C．土豆 D．藕 E．花生 F．蘿卜 G．白菜 H．番茄 I．西瓜 J．洋蔥 （1）食用根的：________． （2）食用莖的：________． （3）食用葉的：________． （4）食用果實(shí)的：________． （5）食用種子的：________． 21 . 如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。 （1）草履蟲生活在淡水中，靠_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。 （2）草履蟲通過_____從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。 （3）草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是[_____]（填序號(hào)）。 22 . 下圖為人體組織的形成過程，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。 （1）圖中①②③表示細(xì)胞的_______過程，使細(xì)胞的數(shù)量增多，④表示細(xì)胞的 _____過程，使細(xì)胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。 （2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織，人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。 （3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、