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1、
實驗報告
實驗名稱
水能溶解一些物質(zhì)
實驗?zāi)康?
食鹽、面粉、沙、高錳酸鉀在水中溶解情況
實驗器材及
用品
玻璃杯、水槽、漏斗、濾紙、鐵架臺、攪拌棒、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀等
簡單實驗過程
１、畫出過濾實驗方法簡圖
2、各物質(zhì)在水中狀態(tài)對比觀察記錄表
食鹽
沙
面粉
高錳酸鉀
砂糖
微粒是否肉眼可見
水中分布是否均勻
是否出現(xiàn)沉淀
過濾能否分離
是否溶解
實驗結(jié)果
四年
2、級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
溶解的快與慢
實驗?zāi)康?
食鹽在什么條件下溶解的快
實驗器材及用品
100毫升燒杯、大小形狀相同的肥皂、筷子、熱水、涼水、糖塊、食鹽等
簡單實驗過程
1、對物質(zhì)溶解速度可能有影響的因素有哪些：
2、各種可能因素對物質(zhì)溶解速度影響對比實驗記錄表
假設(shè)
相同條件
不同條件
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
攪拌對溶解速度的影響
研碎對溶解速度的影響
溫度對溶解速度的影響
實驗結(jié)果
四年級
3、 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
100ml水能溶解多少鹽
實驗?zāi)康?
100毫升水能溶解多少食鹽
實驗器材及用品
食鹽、100毫升燒杯、量筒、天平、攪拌棒、小匙、水等
簡單實驗過程
1、用量筒量好，向燒杯中加入100ml的水。
2、把湯匙里的鹽刮平以保證每次加鹽量的相同，向燒杯中加入鹽，觀察鹽的溶解。
3、在鹽完全溶解后，再加入新的鹽。每次加鹽時必須把湯匙里的鹽刮平以保證每次加鹽量的相同。
4、當(dāng)水中的鹽不再溶解時，稱量一湯匙的鹽有多重，實驗數(shù)據(jù)算出一杯水里能溶解多少克鹽。
4、
5、我們組溶解了（ ?。}
6、經(jīng)過稱量和計算，我們組100ml水中溶解了（ ?。?克鹽。
7、我們在實驗中還遇到什么問題？我們的解決方法是：
實驗結(jié)果
四年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
分離鹽和水的方法
實驗?zāi)康?
食鹽和水會一起蒸發(fā)嗎
實驗器材及用品
濃鹽水、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、攪拌棒、三腳架等
簡單實驗過程
1、在蒸發(fā)皿加入適量的鹽水。
2、用酒精燈隔著石棉網(wǎng)進行加熱，邊加熱邊攪拌，觀察鹽與水的分離。
3
5、、描述現(xiàn)象：
實驗結(jié)果
四年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
聲音是怎樣產(chǎn)生的
實驗?zāi)康?
知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
實驗器材及用品
鑼、鼓、綠豆、鋼尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。
簡單實驗過程
1、讓各種物體發(fā)出聲音，觀察其發(fā)聲時有什么現(xiàn)象。
撥動尺子；
描述現(xiàn)象：
撥動橡筋；
描述現(xiàn)象：
用鼓槌輕打镲面上放一個泡沫塑料小球的镲；
描述現(xiàn)象：
用鼓槌打鼓，鼓面上放一些泡沫塑料小球；
描述現(xiàn)象：
撥動弦樂器；
描述
6、現(xiàn)象：
酒瓶中吊起泡沫塑料球，吹酒瓶讓空氣發(fā)聲觀察泡沫塑料球。
描述現(xiàn)象：
2、觀察發(fā)聲的音叉，將正在發(fā)生的音叉放入水中觀察現(xiàn)象。
描述現(xiàn)象：
實驗結(jié)果
四年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
聲音是怎樣傳播的
實驗?zāi)康?
知道聲音是靠介質(zhì)傳播的。能在固體、液體、氣體中傳播。
實驗器材及用品
聽診器、碰鈴（小石子）、玻璃鐘罩、鬧鈴、兩用氣筒等。
簡單實驗過程
1、耳朵貼桌面聽寫字聲（桌面固體傳聲）
現(xiàn)象：
2、用線、紙杯組裝“土電話”
現(xiàn)象：
3、聽土電話聲（線固體傳
7、聲）
現(xiàn)象：
4、聲音在不同物體中的傳播
傳聲物體
鋁箔
木尺
棉線
尼龍線
能否聽到音叉的聲音
能否感受到振動
傳聲效果排序
實驗結(jié)果
四年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
種子發(fā)芽實驗(一)
實驗?zāi)康?
研究種子在光、溫度、水條件下發(fā)芽的情況
實驗器材及用品
綠豆、塑料盒、紙巾、滴管、水等。
簡單實驗過程
1、種子發(fā)芽和 的關(guān)系實驗記錄表
日期
種子變化
實驗組
對照
8、組
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
蚯蚓的選擇
實驗?zāi)康?
蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境
實驗器材及用品
蚯蚓、紙盒、干燥和潮濕的土壤等
簡單實驗過程
1、光照對蚯蚓活動的影響實驗記錄
實驗次數(shù)
亮處蚯蚓數(shù)
中間蚯蚓數(shù)
暗處蚯蚓數(shù)
我的解釋
1
2
3
……
2、潮濕度對蚯蚓
9、活動的影響實驗記錄
實驗次數(shù)
干處蚯蚓數(shù)
中間蚯蚓數(shù)
濕處蚯蚓數(shù)
我的解釋
1
2
3
……
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
光與熱
實驗?zāi)康?
光的強弱與溫度有關(guān)系嗎。
實驗器材及用品
溫度計、鏡子等
簡單實驗過程
1、光的強弱與溫度
鏡子數(shù)
0
5
10
20
光的強弱
溫度
2、根據(jù)數(shù)據(jù)畫出柱狀圖
10、
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
怎樣得到更多的光和熱
實驗?zāi)康?
物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)
實驗器材及用品
溫度計、黑色紙、白色紙、其他不同顏色的紙等
簡單實驗過程
1、物體吸熱能力的研究
紙的
種類
初始溫度
2分鐘
4分鐘
6分鐘
8分鐘
10分鐘
我們發(fā)現(xiàn)
黑
粉
鋁箔
黑蠟光
白紙
11、
2、陽光照射角度與吸熱能力的實驗記錄
角度
初始溫度
2分鐘
4分鐘
6分鐘
8分鐘
10分鐘
地面水平
地面垂直
陽光垂直
我們發(fā)現(xiàn)
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
我們的小車
實驗?zāi)康?
拉力大小與的小車運動
實驗器材及用品
小車、細繩、夾子、墊圈、回形針、粉筆等。
簡單實驗過程
小車拉力大小和小車運動關(guān)系的實驗記錄表
拉力大小
12、
實驗次數(shù)
總用時
平均用時
快慢排序
1
2
3
1
2
3
1
2
3
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
用橡皮筋作動力
實驗?zāi)康?
橡筋繞的圈數(shù)與小車的距離的關(guān)系
實驗器材及用品
橡筋、小車等。
簡單實驗過程
1、橡筋圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄
橡筋圈數(shù)
實驗次數(shù)
運動距離
平均距離
我們發(fā)現(xiàn)
13、1
2
3
1
2
3
1
2
3
2、橡筋彈力的測定
鉤碼數(shù)
實驗次數(shù)
橡筋長度
平均長度
我們發(fā)現(xiàn)
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
實驗報告
實驗名稱
摩擦力的大小的影響因素
實驗?zāi)康?
摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
實驗器材及用品
表面粗糙和表面光滑的木板各一塊、測力計、鉤碼
簡單實驗過程
1、摩擦力大小與接觸面光滑度的關(guān)系實驗記錄表
不變的條件
接觸面光滑度
摩擦力大小
2、摩擦力大小與物體重量的關(guān)系實驗記錄表
不變的條件
物體重量
摩擦力大小
3、摩擦力大小與其他影響條件的關(guān)系實驗記錄表
不變的條件
改變的條件
摩擦力大小
實驗結(jié)果
五年級 班 第 組
４年級上冊５年級上冊實驗報告單
