新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén)》單元測(cè)試題

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新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén)》單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . “十一”節(jié)期間，在筼筜湖平靜的湖水中，小明看倒了“鳥(niǎo)在水中飛魚(yú)在云中游”的美麗畫(huà)面.關(guān)于他所觀察到的“飛鳥(niǎo)”和“游魚(yú)” A．都是虛像 B．都是實(shí)像 C．都是由于光的反射 D．都是由于光的折射 2 . 下列給出的幾種事例中屬于利用慣性的是 ①蘋(píng)果從樹(shù)上掉下； ②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車(chē)進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門(mén) ； ③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下； ④用力甩雨披，抖落上面的雨滴； ⑤跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳； ⑥公共汽車(chē)的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車(chē)的扶手，待車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。 A．①②③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥ 3 . 在我國(guó)北方寒冷的冬季，在室外用潮濕的手去觸摸金屬管，手指皮膚會(huì)被“粘”在金屬管上，這時(shí)手上的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖像是（ ） A． B． C． D． 4 . 如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（ ） A． B． C． D． 5 . 如圖所示的科學(xué)家中，其名字被命名為“功率”單位的是（ ） A．焦耳 B．牛頓 C．伽利略 D．瓦特 6 . 下列描述正確的是（ ） A．一個(gè)力做功越快，則功率越大 B．一個(gè)力做的功越多，則它的功率越大 C．只要有力作用在物體上，這個(gè)力就會(huì)對(duì)該物體做功 D．一個(gè)力做功時(shí)間越長(zhǎng)，則功率越大 7 . 教室里的鋼質(zhì)黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”．上課時(shí)為了將掛圖貼在黑板上，采用下圖四種器具中的哪一種最為合適（ ） A．圖釘 B．鋼釘 C．磁吸 D．吸盤(pán) 8 . 如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后電路中的燈泡沒(méi)有被短接的是 A． B． C． D． 9 . 如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)．過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)? V，電流表示數(shù)增大．經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是 A．燈L1 短路 B．燈 L2 短路 C．燈L1 斷路 D．燈L2 斷路 10 . 夏季，同學(xué)們打掃教室后，灑在地面上的水很快變干了，所經(jīng)過(guò)的物態(tài)變化是（ ） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華 二、多選題 11 . 在探究杠桿的平衡條件時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)了用鉗子剪鐵絲的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點(diǎn)越近的地方越省力，根據(jù)這一現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問(wèn)題 A．動(dòng)力的大小與阻力臂的大小有關(guān)嗎？ B．阻力臂的大小與動(dòng)力的大小有關(guān)嗎？ C．力臂的大小影響動(dòng)力的大小嗎？ D．阻力臂越小動(dòng)力越小嗎？ 12 . 小金在探究“物體吸收熱量多少與物質(zhì)種類(lèi)是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了水和食用油這兩種液體，以及相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)等，以如圖所示的形式用電加熱器給水和食用油進(jìn)行加熱．在此實(shí)驗(yàn)中，需要控制變量是 A．物質(zhì)的種類(lèi)相同 B．物質(zhì)的質(zhì)量相同 C．升高的溫度相同 D．加熱的時(shí)間相同 13 . 將兩個(gè)不同的電極插入水果就構(gòu)成了水果電池．小明猜想水果電池的供電性能與插入的電極及水果的種類(lèi)有關(guān)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想，以下設(shè)計(jì)方案最佳的是 A．將兩個(gè)相同電極插入同一種水果，測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流 B．將兩個(gè)不同電極插入同一種水果，測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流 C．將兩個(gè)不同電極插入各種水果，測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流 D．將兩個(gè)相同電極插入各種水果，測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流 三、填空題 14 . 物理是以_____和_____為基礎(chǔ)的學(xué)科． 15 . 如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力_______N；在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)______N。 16 . 如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平面上，A的邊長(zhǎng)比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔，使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等。設(shè)想了下列四種做法： ①兩個(gè)正方體均水平打孔； ②兩個(gè)正方體均豎直打孔； ③A豎直打孔、B水平打孔； ④A水平打孔，B豎直打孔； 以上想法中能實(shí)現(xiàn)目的是______________。 A．① ② B．① ③ C．② ③ D．③ ④ 請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)明你選擇這兩個(gè)做法的理由： 做法_____________；____________________________________________________。 做法_____________；____________________________________________________。 17 . 使用刻度尺之前，要觀察_____、分度值及零刻度線在哪里。如圖所示，被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)___cm。 四、實(shí)驗(yàn)題 18 . 小張同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相等的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究影響水蒸發(fā)快慢的因素． （1）通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與_____有關(guān)． （2）通過(guò)_____兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)． （3）通過(guò)_____兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的上方空氣流動(dòng)速度有關(guān)． 19 . 為了探究漂浮在液面上的均勻?qū)嵭恼襟w物塊露出液面的高度h與哪些因素有關(guān)。某組同學(xué)進(jìn)行了討論并形成了兩個(gè)猜想。猜想(一)認(rèn)為h的大小可能與液體的密度有關(guān)；猜想(二)認(rèn)為h的大小可能與正方體物塊的密度有關(guān)。為此，他們與老師一起設(shè)計(jì)了探究方案如下： 探究步驟(一)：探究h與液體密度ρ的關(guān)系 （1）測(cè)出正方體物塊的邊長(zhǎng)H。 （2）將這個(gè)正方體物塊分別漂浮于不同液體中，測(cè)出相應(yīng)的h值。 （3）記錄數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)結(jié)論。 探究步驟(二)：探究h與____________的關(guān)系 （1）選用不同密度的若干正方體物塊，要求它們的邊長(zhǎng)相等，測(cè)出邊長(zhǎng)H。 （2）將不同密度的正方體物塊分別漂浮于水面上，測(cè)出相應(yīng)的h值。 （3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)表如表一所示。 表一 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物塊的密度(千克/立方米) 水的密度(千克/立方米) h(厘米) H(厘米) 1 2 3 … （4）記錄數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)結(jié)論。 探究步驟(三)：進(jìn)一步綜合分析并歸納總結(jié)結(jié)論。 ①你認(rèn)為探究步驟(一)中需要改進(jìn)的地方是什么?答：________. ②請(qǐng)你填寫(xiě)完整“探究步驟(二)：探究h與__________的關(guān)系”。 ③該小組同學(xué)在完善方案后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，其中實(shí)驗(yàn)步驟(二)收集到的數(shù)據(jù)如表二所示： 表二 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物塊的密度(千克/立方米) 水的密度(千克/立方米) h(厘米) H(厘米) 1 400 1000 6 10 2 600 1000 4 10 3 800 1000 2 10 … … … … … 根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3，初步分析可得出的結(jié)論是：漂浮在水面上的物塊，_________。 ④根據(jù)表二的數(shù)據(jù)可以推測(cè)：若露出水面高度為零時(shí)，物塊的密度與水的密度的比值等于_______. ⑤關(guān)于正方體物塊露出液面的高度h與它的邊長(zhǎng)H的比值正確的是__________. A． B． C． D． 20 . 如圖甲是探究物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像。 (1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的______的原理制成的； (2)根據(jù)圖乙的圖像特征可判斷該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）； (3)分析圖乙可知，該物質(zhì)第20min的內(nèi)能_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）第10min的內(nèi)能（不計(jì)物態(tài)變化的質(zhì)量損失）。 21 . 下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程． （1）實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板 A．為了減小誤差，他應(yīng)該選用________(選填“A”或“B”)玻璃板做實(shí)驗(yàn)； （2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行； （3）如圖所示，把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)________(選填“變大”“不變”或“變小”)； （4）如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則在白紙板上________(選填“能”或“不能”)承接到A蠟燭的像．這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像． 22 . 科技活動(dòng)小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，他們?cè)谘芯俊皬椈傻纳扉L(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下數(shù)據(jù)． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧恢復(fù)至自然長(zhǎng)度15cm，請(qǐng)你對(duì)表中彈簧長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究． （1）在表中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)的數(shù)據(jù)_______． （2）分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，得出的結(jié)論是________． （3）他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)一步測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧________；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧________. 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、 5、