七年級美術(shù)上冊 第5課《連續(xù)紋樣的設(shè)計與應(yīng)用》課件3 人美版.ppt

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蓮花飛天藻井紋樣 敦煌莫高窟 請欣賞下面在作品 并思考是什么使這些作品如此的美麗 少數(shù)民族服飾 商周時青銅器 原始社會彩陶器 漢代漆器 唐代金銀器 元青花瓷器 是什么使這些作品如此的美麗 它們有什么共同特征嗎 裝飾紋樣 是這些裝飾紋樣使我們的建筑 服裝 生活用品更加美麗和受人喜愛 它們叫做連續(xù)紋樣 連續(xù)紋樣的設(shè)計與應(yīng)用 第五課 彩陶 舞蹈紋盆 新石器時代 最早的連續(xù)紋樣發(fā)現(xiàn)在我國原始時期的舞蹈紋彩陶盆上 那時的人們就懂得用描繪原始先民生活場景的形象以連續(xù)紋樣的形式裝飾陶器了 節(jié)奏感 韻律感 秩序感 連續(xù)紋樣是根據(jù)條理與反復(fù)的組織規(guī)律 以單位紋樣作重復(fù)排列 構(gòu)成無限循環(huán)的圖案 哪個紋樣更具有節(jié)奏感 韻律感 連續(xù)紋樣按組織形式一般分為二方連續(xù)紋樣和四方連續(xù)紋樣 連續(xù)紋樣的分類 二方連續(xù)紋樣 四方連續(xù)紋樣 是指一個單位紋樣向上下或左右兩個方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列成橫式或縱式的帶狀紋樣 也叫做花邊紋樣 二方連續(xù)紋樣 上下連續(xù)為縱式 左右連續(xù)為橫式 找一找 我們生活中有哪些二方連續(xù)紋樣的應(yīng)用 連續(xù)紋樣廣泛應(yīng)用在生活的各個方面 其美麗的花紋 多樣的組合排列方式 在工藝美術(shù)作品中起到裝飾美化 錦上添花的作用 連續(xù)紋樣的作用 二方連續(xù)紋樣是怎樣被創(chuàng)造出來的呢 二方連續(xù)紋樣的設(shè)計方法 將一個單位紋樣按照不同形式進(jìn)行重復(fù) 具體方法是先確立其骨式 然后在骨式基礎(chǔ)上將紋樣反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列 單位紋樣 按骨式重復(fù) 設(shè)計骨式 二方連續(xù)的組織骨式變化極為豐富 它的基本排列骨式可分為水平式 直立式 折線式 波浪式 傾斜式 散點(diǎn)式 一整二破式 綜合式等 骨式的種類 二方連續(xù)紋樣的基本骨式請你畫出下列三個二方連續(xù)紋樣的骨式看看它們是哪種二方連續(xù)紋樣 請畫出骨式 折線式 波浪式 直立式 垂直式 結(jié)構(gòu)有明顯的方向性 紋樣與邊線向上或向下垂直狀 給人以靜的感覺 如圖所示 水平式 結(jié)構(gòu)有明顯的方向性 紋樣與邊線向左或向右水平狀 給人以靜的感覺 如圖所示 折線式 折線式由直線組成 這種骨式比較活潑 運(yùn)動感強(qiáng) 在中國傳統(tǒng)圖案中經(jīng)常見到這種形式 如圖所示 波浪式 骨格是由波形的曲線組成 有單線波紋和雙線波紋兩種 紋樣可以安排在波線上 也可以處理在波肚內(nèi) 這種形式比較活潑 運(yùn)動感強(qiáng) 在中國傳統(tǒng)圖案中經(jīng)常見到這種形式 如圖所示 傾斜式 以斜線作骨架連續(xù) 斜線可以做各種角度的傾斜 可以向左 也可向右 還可以相互交叉 格式比較多 組成的紋樣動感較強(qiáng) 飛鳥 奔獸等動物圖案常采用這種骨法排列 如圖所示 散點(diǎn)式 以一個或者兩個以上的同形或異形的基本單位紋樣 依次等距離排列 連成散點(diǎn)形式 有大方安定的效果 如圖所示 綜合式以上方式相互配用 巧妙結(jié)合 取長補(bǔ)短 可產(chǎn)生風(fēng)格多樣 變化豐富的二方連續(xù)紋樣 波浪式 散點(diǎn)式 綜合式 折線式 傾斜式 排列骨式 直立式 幾何式 水平式 可以用兩三個大小 繁簡有別的單位紋樣組成單位紋樣 裝飾效果會更生動 產(chǎn)生一定的節(jié)奏感和韻律感 請以小組為單位 用你們的智慧設(shè)計二方連續(xù)紋樣為我們身邊的物品進(jìn)行裝飾 單位紋樣 按骨式重復(fù) 設(shè)計骨式 剪紙形式 設(shè)計作品 畫出單位紋樣線稿 用拷貝紙復(fù)制單位紋樣 排列組合單位紋樣 設(shè)計色彩搭配 看看同學(xué)們怎樣完成二方連續(xù)紋樣的設(shè)計 設(shè)計作品 完成作品 二方連續(xù)的設(shè)計要點(diǎn) 整體感 節(jié)奏和韻律 變化豐富 連接點(diǎn) 方向性 讓我們一起來運(yùn)用連續(xù)紋樣為生活進(jìn)行設(shè)計吧 請同學(xué)們選擇一種自己喜歡的方法來制作二方連續(xù)紋樣 幫老師裝飾衣服 水杯 比一比誰設(shè)計的紋樣最有新異 二方連續(xù)紋樣設(shè)計成果 單位紋樣 二方連續(xù)線稿 二方連續(xù)剪紙 或配色稿 設(shè)計應(yīng)用效果圖 請同學(xué)們展示自己設(shè)計的作品 看看哪組的作品最規(guī)范最有創(chuàng)意最有節(jié)奏和韻律感最受同學(xué)們歡迎