加強(qiáng)交通安全教育確保學(xué)生生命安全.ppt

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加強(qiáng)交通安全教育確保學(xué)生生命安全,交通事故猛如虎生命安全重如山,前言,現(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，可以毫不夸張地說(shuō)，孩子安全與否、幸福與否，直接關(guān)系到整個(gè)家庭是否和諧、是否幸福。但是作為學(xué)校和老師來(lái)說(shuō)，不可能每時(shí)每刻都在學(xué)生的身邊，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要自己去參與交通，如何確保學(xué)生的交通安全就是我們今天所要談?wù)摰脑掝}。,據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年有超過(guò)1.85萬(wàn)名14歲以下兒童死于道路交通事故，兒童因交通事故的死亡率是歐洲的2.5倍，美國(guó)的2.6倍。在所有兒童交通意外中，超過(guò)四分之三的孩子是在道路上受傷的。交通管理部門(mén)分析兒童發(fā)生道路交通意外主要有兩種情況：一是兒童突然出現(xiàn)在機(jī)動(dòng)車道上，二是兒童從車前或車后突然躥出。在兒童事故中，其中約半數(shù)是因?yàn)閮和陨磉`法行為而引起的。中午和下午放學(xué)時(shí)段是事故的高發(fā)時(shí)段，而且事故一般發(fā)生在步行、騎車及乘車時(shí)。,交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻,2008汽車大國(guó)交通死亡人數(shù)對(duì)比,中國(guó)“萬(wàn)車死亡率”，是發(fā)達(dá)國(guó)家的幾十倍，中國(guó)的機(jī)動(dòng)車輛相比較而言，看起來(lái)更加危險(xiǎn)……交通事故已超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，成僅次于疾病的人類生命殺手，并給成千上萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷……,交通事故觸目驚心,2007年1月4日，貴陽(yáng)，一輛白色特銳車失控，導(dǎo)致步行的三名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。3名小學(xué)生的遺體躺在肇事車后面的公路邊溝坎上。,2011年12月21日，云南文山州丘北縣發(fā)生一起交通事故。一輛貨車行駛到普炭公路貓貓沖岔路口時(shí)，與一輛載有24名學(xué)生的馬車相撞，造成2名學(xué)生死亡、22人受傷。,2011年4月29日上午10時(shí)，在河北寬城滿族自治縣境內(nèi)發(fā)生一起學(xué)生交通事故，當(dāng)場(chǎng)造成2人死亡，27人受傷。,追根溯源,從學(xué)校的地理位置來(lái)看：學(xué)校多設(shè)在道路邊上，有的學(xué)校設(shè)在狹小的胡同里，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，接送學(xué)生的車輛把窄小的弄堂擠得滿滿的，道路擁擠不堪，有的學(xué)生上學(xué)、回家要橫穿過(guò)幾條馬路，學(xué)生的交通安全就成了學(xué)校的突出問(wèn)題。從學(xué)校的教育目標(biāo)看：交通安全在學(xué)校的教育目標(biāo)中只占一個(gè)很小的部分，再則，發(fā)生交通事故經(jīng)常在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校沒(méi)有直接事故責(zé)任，因此，學(xué)校對(duì)交通安全教育重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師對(duì)學(xué)生的交通安全教育沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)傳授，造成學(xué)生的交通安全知識(shí)不全面，交通安全意識(shí)不強(qiáng)。,追根溯源,從家庭教育方面看：大部分家長(zhǎng)交通安全意識(shí)淡薄，缺乏交通安全常識(shí)，不能對(duì)子女進(jìn)行較好的交通安全宣傳教育。多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人甚至為了圖一時(shí)之方便和利益而違規(guī)駕車或乘車，學(xué)生接觸的家庭教育、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校的宣傳教育有時(shí)是互相抵觸的，導(dǎo)致學(xué)生的價(jià)值觀念、是非觀念模糊。,排查交通安全隱患,馬路上追逐打鬧，游戲,不滿12周歲騎自行車,騎車上下學(xué)并排行駛，既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。,在較窄的街區(qū)馬路上并排行走，妨礙他人行走和車輛行駛。,坐車時(shí)，把頭、手伸出車外，很容易在兩車相錯(cuò)時(shí)出現(xiàn)意外事故。,隨意倚坐和隨便跨越安全護(hù)欄。,隨意扒車、追車或強(qiáng)行攔車。,走路時(shí)只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。,隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。,我們?cè)撛趺崔k,預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生出行安全，必須從教育入手，建立“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通安全意識(shí)，提高其自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校必須將交通安全教育作為學(xué)校教育的重要一課，落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保效果。提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力則是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故發(fā)生的根本，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故發(fā)生的重中之重。,我們?cè)撛趺崔k,學(xué)校要設(shè)立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。為了保證學(xué)校交通安全管理正常有序進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)建立校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)或書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，行政人員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等成員組成，形成校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、年級(jí)組、學(xué)科組等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校交通安全教育在縱向和橫向間形成合力。,我們?cè)撛趺崔k,建立一支學(xué)校交通安全教育師資隊(duì)伍。學(xué)?？善刚?qǐng)法制輔導(dǎo)員、交通民警擔(dān)任學(xué)校交通安全教育輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講授交通安全常識(shí)，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)培訓(xùn)，提高學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，規(guī)范學(xué)生的交通行為，并形成制度。,我們?cè)撛趺崔k,建立健全交通安全和責(zé)任制度，制訂相應(yīng)的預(yù)防措施。為避免交通事故，在學(xué)校門(mén)前、周邊附近以及學(xué)生必經(jīng)之路中間可設(shè)置“學(xué)生上、放學(xué)，請(qǐng)車輛減速慢行”等安全警示牌，同時(shí)在學(xué)校門(mén)前以及附近路面安排值守老師或交通安全員，以防發(fā)生意外。,我們?cè)撛趺崔k,學(xué)生上放學(xué)實(shí)行路隊(duì)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，規(guī)范學(xué)生的交通習(xí)慣，學(xué)校要抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，從學(xué)校的上下樓梯到上放學(xué)的路上要求學(xué)生必須靠右行走，無(wú)論上下學(xué)，都要求學(xué)生以班為單位排成路隊(duì)，學(xué)校老師、保安加強(qiáng)護(hù)送和巡查，讓學(xué)生在路上規(guī)范行走，一定能減少交通安全事故的發(fā)生。,我們?cè)撛趺崔k,實(shí)施校園交通安全教育活動(dòng)，以提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。學(xué)校將中小學(xué)生交通安全、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會(huì)課以及其他學(xué)科之中，將每學(xué)期學(xué)生交通違法情況做為對(duì)學(xué)生品行評(píng)比、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校與公安交通管理部門(mén)密切協(xié)作，以開(kāi)展“珍愛(ài)生命、平安回家”活動(dòng)為載體，推廣中小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)放學(xué)制，開(kāi)辦“少年交通安全夏令營(yíng)”，開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動(dòng)，以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。,必備交通安全常識(shí),行人五不要1、不要圖方便，走“捷徑”，亂穿道路；2、不要在車前，車后急穿道路，在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；3、不要鉆越、跨越、倚坐人行護(hù)欄或道路隔離設(shè)施，扒車、強(qiáng)行攔車；4、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；5、不要進(jìn)入高架道路、高速公路以及其他禁止行人進(jìn)入的道路。,必備交通安全常識(shí),騎車八不準(zhǔn)1、不準(zhǔn)闖紅燈或推行、繞行闖越紅燈；2、不準(zhǔn)雙手離把、攀附其他車輛或手中持物；3、不準(zhǔn)在市區(qū)或城鎮(zhèn)道路上騎車帶人；4、不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道、人行道上騎車；5、不準(zhǔn)在道路上學(xué)習(xí)駕駛騎車；6、不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐、曲折競(jìng)駛、突然猛拐；7、不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引；8、不準(zhǔn)未滿十二歲的兒童在道路上騎自行車。,必備交通安全常識(shí),交通安全五不坐1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。,必備交通安全常識(shí),交通安全五不準(zhǔn)1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。2、不準(zhǔn)闖紅燈。3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。,交通安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹,師生錯(cuò)峰離校，培養(yǎng)“學(xué)生交警”通過(guò)采取人員錯(cuò)峰離校、開(kāi)設(shè)接送學(xué)生車輛專用通道、修建隔離帶、啟用反光柱帶等措施，有效緩解校門(mén)口車輛滯留的交通壓力，使交通秩序得到很大的改善。在校園內(nèi)實(shí)行人車分流，使校園內(nèi)外保持良好的交通秩序，而且與交警部門(mén)密切聯(lián)手，每學(xué)期組織教師開(kāi)展交通安全培訓(xùn)。為了保證走讀生的安全，學(xué)校在學(xué)生們每天必經(jīng)的校道上劃好交通標(biāo)識(shí)，培養(yǎng)校園“小交警”，對(duì)學(xué)生的交通行為進(jìn)行監(jiān)督，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成遵守交通安全的良好習(xí)慣。,交通安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹,農(nóng)村道路交通安全管理抓組織領(lǐng)導(dǎo)，深化交通安全社會(huì)化管理。健全鄉(xiāng)、村（組）交通安全社會(huì)化管理網(wǎng)絡(luò)，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，熟悉村民的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的作用進(jìn)行交通安全宣傳，摩托車專項(xiàng)行動(dòng)情況摸底，做事故當(dāng)事人的思想工作等等，使交通安全管理觸角不斷延伸。抓源頭管理，強(qiáng)化交通安全隱患排查治理。對(duì)事故多發(fā)地段、公路急彎、陡坡、連續(xù)下坡、視距不良路段及交通標(biāo)志標(biāo)線和安全防護(hù)設(shè)施缺失路段一一排查，建立臺(tái)賬。協(xié)助交管部門(mén)加強(qiáng)駕駛?cè)撕蜋C(jī)動(dòng)車的源頭管理。打擊無(wú)證駕駛、駕駛無(wú)牌車上路、客車超員、疲勞駕駛、酒后駕駛、超速行駛、非客運(yùn)車輛載客等嚴(yán)重交通違法行為。抓宣傳教育，提高交通安全意識(shí)。實(shí)施文明交通行動(dòng)計(jì)劃，加大交通安全“進(jìn)農(nóng)村”宣傳力度。,交通安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)生水上交通安全管理教育入手、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校每月安全例會(huì)分析當(dāng)月安全工作重點(diǎn)、工作策略，每周周前會(huì)布置學(xué)校安全工作內(nèi)容；每天晨會(huì)課班主任向?qū)W生宣講安全知識(shí)；每學(xué)期各班至少開(kāi)展一次防溺水的安全教育主題班會(huì)，學(xué)校至少出一期防溺水安全知識(shí)板報(bào)。汛期或暴雨、河水暴漲天氣，由家長(zhǎng)親自接送上放學(xué)，校園廣播每天定時(shí)播報(bào)汛期安全工作要點(diǎn)，班主任隨時(shí)蹲班查點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。寄宿生課間劃定安全活動(dòng)范圍，嚴(yán)禁下河洗衣物、洗澡、取水等一系列涉水活動(dòng)。防微杜漸、重視細(xì)節(jié)管理。汛期或雨天，學(xué)校對(duì)周邊各通河面的路口進(jìn)行巡查，書(shū)寫(xiě)警示標(biāo)語(yǔ)，對(duì)危險(xiǎn)出口封閉。各班學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生離校簽走表》，按各自所走路線和車船簽名，對(duì)每一位學(xué)生乘坐的船只必須有記載，由班主任教師護(hù)送上船并與船主進(jìn)行移接交。尋求力量、加強(qiáng)綜合監(jiān)管。學(xué)校在汛期發(fā)放《汛期學(xué)生安全管理告家長(zhǎng)書(shū)》、《防溺水教育告家長(zhǎng)書(shū)》，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末放假均在告家長(zhǎng)書(shū)中將防溺水和水上交通安全列為重點(diǎn)內(nèi)容予以告知，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)中多次予以培訓(xùn)。聘請(qǐng)退休教師、村干部、社會(huì)熱心人士、各船主等成員，組成安全監(jiān)管委員會(huì)。在鄉(xiāng)政府分管交通安全干部的參與下，學(xué)校每學(xué)期與各運(yùn)載學(xué)生的船主簽訂《安全運(yùn)載學(xué)生責(zé)任書(shū)》，明確安全運(yùn)載要求，學(xué)校不定時(shí)向其了解學(xué)生乘船紀(jì)律情況。,交通安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹,加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理，確保學(xué)生人身安全制定《加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)安全管理的規(guī)定》。要求班主任做好學(xué)生路隊(duì)的編排造冊(cè)工作，上下午最后一節(jié)課的科任教師及時(shí)組織本班學(xué)生排好路隊(duì)，路隊(duì)長(zhǎng)手持路隊(duì)旗引導(dǎo)路隊(duì)行進(jìn)，按疏散路線有序離開(kāi)校園。落實(shí)護(hù)送責(zé)任制，每天安排護(hù)送老師負(fù)責(zé)監(jiān)督并維持紀(jì)律。加大巡查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)ｉT(mén)安排老師成立“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，督查送隊(duì)老師到崗情況及護(hù)送情況，維持路隊(duì)紀(jì)律。把路隊(duì)安全管理納入班風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)排路隊(duì)回家的習(xí)慣。開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)講座，播放“珍愛(ài)生命、安全出行”錄像片，增強(qiáng)學(xué)生交通意識(shí)，形成自覺(jué)遵守交通秩序的好習(xí)慣。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)致家長(zhǎng)信，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好孩子的交通安全教育。,交通安全溫馨提示,亮起心中紅綠燈，照亮人生安全路。路上行走要小心，平安兩字值千金。虛線紅線斑馬線，都是生命安全線；紅燈綠燈交通燈，都是平安保障燈。安全才是離家最近的路。等一等，等出安全與秩序；讓一讓，讓出文明與和諧。沒(méi)有紅燈停，哪來(lái)綠燈行。,安全你我他平安靠大家,