八年級上冊物理1.2測量長度和時間課件新版粵教滬版.ppt

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第一章走進物理世界1.2測量長度和時間,長度的單位,巧記樂背,單位換算要牢記，數(shù)不變，單位換；大化小，乘進率；小化大，除（以）進率.,方法技巧：在進行長度單位的換算時，正確的步驟是數(shù)字不變，乘目標單位與原單位之間的進率，再將原單位改為目標單位即可.,例1下列長度單位的換算正確的是（）A.96nm=9610-3=0.96μmB.96cm=9610mm=960mmC.96cm=96cmm=0.96mD.96nm=9610-8m=9.610-7m解析：在進行單位換算時，關鍵點是把“原單位”用“目標單位”進行等量代換，以選項A為例,96nm=961nm=9610-3μm=0.096μm,顯然選項A換算中第二步漏掉“目標單位μm”；選項C中，正確的換算過程是96cm=96m=0.96m；選項D未能把“原單位nm”和“目標單位m”進行等量代換，正確的換算過程是96nm=9610-9m=9.610-8m.,B,長度的測量,巧記樂背,尺子要放正，視線要垂直，讀數(shù)要估計，記錄要單位.,刻度尺的分度值不同，所達到的精確程度不同.如圖1-2-1所示，A刻度尺的分度值是1mm，能精確到毫米，所測長度可讀為3.80cm，其中3.8cm是準確值，0.00cm是估讀值.B刻度尺的分度值是1cm，能精確到厘米，所測長度為3.8cm，其中3cm是準確值，0.8cm是估讀值.B刻度尺沒有A刻度尺精確，反過來，當我們讀出3.80cm時，就要知道所用刻度尺的分度值是1mm，所以測量值3.80cm和3.8cm的意義是不同的.,圖1-2-1,例2(福建漳州中考)如圖1-2-2所示，要正確測出物體A的長度，應選_____（填“甲”或“乙”）圖，物體A的長度為______.解析：乙圖中用刻度尺測量物體A的長度時沒有將物體的左端與“0”刻線對齊，而是與刻度尺的最左端對齊，故乙測法錯誤；甲圖中兩條相鄰刻線之間的距離（分度值）是1mm，物體的長度是6.05cm-4.00cm=2.05cm.,圖1-2-2,甲,2.05cm,刻度尺的使用規(guī)則：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻線是否磨損；③分度值是多少.（2）使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與“0”刻線對齊，如果“0”刻線磨損，可以與其他整刻線對齊，此時測量結果要減去整刻線所對的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位.,誤差和錯誤,例3下列對誤差和錯誤的理解中正確的是（）A.誤差就是測量中產生的錯誤B.只要我們認真測量，誤差和錯誤都可以避免C.只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差D.誤差只可能減小，不可能避免解析：誤差是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，不是錯誤，故A錯誤；測量中應該盡量減小誤差，卻不能避免誤差，誤差不同于錯誤，錯誤是不遵守測量儀器的使用規(guī)則測出的結果，它是可以避免的，而誤差是不可避免的，故B、C錯誤，D正確.,D,時間的單位及測量,例4如圖1-2-3所示，停表的讀數(shù)是_____min_____s.解析：由題圖知在停表的小表盤上，每1min之間有2個小格，所以1個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“3”的一側，所以分針指示的時間為3min，且大表盤應讀0，1，2……這一圈刻度；在停表的大表盤上，每1s之間有10個小格，所以1個小格代表0.1s，指針在4.4s處，所以秒針指示的時間為4.4s，即停表的讀數(shù)為3min4.4s.,圖1-2-3,4.4,3,停表讀數(shù)時應按先小表盤后大表盤的順序讀取兩指針的示數(shù)，最后記錄結果為大表盤的讀數(shù)加上小表盤的讀數(shù).,測量長度時記錄錯誤,例5如圖1-2-4所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是_______.圖1-2-4解析：由題圖知，在每1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的長度為1mm，也就是此刻度尺的分度值為1mm；物體的起始端在6.00cm處，末端在9.80cm處，所以物體的長度L=9.80cm-6.00cm=3.80cm.,3.80cm,錯解：9.80cm、3.8cm、3.80注意：錯因是分不清刻度尺的分度值，忘記估讀到分度值的下一位；用零刻線磨損的刻度尺測量物體的長度時，只看末端就直接讀數(shù)；當被測物體的末端與刻度尺的某一刻線恰好對齊時，忽略了在測量值后面加估讀值“0”；記錄的結果不帶單位等.,求平均值出錯,例6同一長度的五次測量記錄分別是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm，根據(jù)以上測量記錄可知，這一物體的長度應記作_______mm.解析：27.2mm與其他四個測量結果比較，差別最大，所以此數(shù)值是錯誤的，應該舍去，則物體的長度L=≈25.2mm.,25.2,錯解：25.6注意：認為物體長度為25.6mm，錯因是沒有將錯誤數(shù)據(jù)27.2mm去掉就取平均值了.用同一刻度尺測同一物體的長度時準確值應是相同的，有差異的只是估讀值，而27.2mm與其他數(shù)據(jù)相比明顯存在差異，這不是誤差，而是錯誤，取平均值作為物體的長度時，應將該數(shù)據(jù)去掉，平均值的位數(shù)應與測量值的位數(shù)相同.,題型一長度的單位及各單位間的換算,例7人教版《物理》課本長258.0mm，合_______m，_______μm.,思路導圖,只換單位不換數(shù)值,明確原單位與目標單位的換算關系,進行單位之間的等量代換,,,解析：單位換算目標是mm→m、mm→μm.它們之間的換算關系分別是1m=103mm、1mm=103μm.換算過程為258.0mm=258.010-3m=0.258m,258.0mm=258.0103μm=2.58105μm.答案：0.2582.58105,題型二刻度尺及其使用,例8用圖1-2-5所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結果正確的是（）A.8.60cmB.1.60cmC.1.6cmD.以上結果都不正確,圖1-2-5,解析：由題圖可知，該刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對準的刻線是7.00cm，右端對準的刻線是8.60cm，所以金屬塊的長度是8.60cm-7.00cm=1.60cm.故選B.答案：B,思路導圖,觀察刻度尺的分度值是多少,看清物體的兩端與哪處刻線對齊,兩刻線所對應的刻度之差即為物體的長度,,,例9某同學用刻度尺測量鋼球的直徑，測得的四次結果分別是1.82cm、1.87cm、1.68cm、1.81cm，則小球的直徑應?。ǎ〢.1.83cmB.1.833cmC.1.76cmD.1.759cm解析：由題目所給測量結果可知，數(shù)據(jù)1.68cm是錯誤的，應去掉；在求平均值時，平均值的位數(shù)應與測量值的位數(shù)相同，則鋼球的直徑d=≈1.83cm,故選A.,題型三測量誤差,A,題型四測量時間,例10如圖1-2-6所示是兩種常用的測量時間的工具.其中甲表叫，大表盤的分度值是.若體育課上要測量跑200m的時間，應用_____（填“甲”或“乙”）表；要測量一場電影的時間，應用_____（填“甲”或“乙”）表.圖中所示甲表的讀數(shù)為.,圖1-2-6,解析：題圖所示的兩種計時工具，甲表叫停表，大表盤分度值是0.1s，小表盤分度值是0.5min，測量的準確程度較高，所以在體育課上要測量跑200m的時間，應用此表.乙表叫鐘表，分度值是1min，一周最大讀數(shù)是12h，測量一場電影的時間，選擇鐘表即可.由圖甲知，在停表的小表盤上，每1min之間有2個小格，所以1個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側，所以分針指示的時間為3min，且大表盤應讀31,32,33……，這一圈刻度；在停表的大表盤上，每1s之間有10個小格，所以1個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即停表的讀數(shù)為3min37.5s.答案：停表0.1s甲乙3min37.5s,例11圖1-2-7中的甲、乙兩圖是同一把平放在同一張白紙上的透明刻度尺正放和反放的照片，圖丙是其沿刻線方向的橫截面圖.刻度尺的刻線是用油漆噴上去的.由圖乙可以看到，每個數(shù)字和刻線的右側都有一個陰影.,圖1-2-7,（1）利用圖丙說明，該刻度尺的刻線噴在圖丙中所標的A、B、C、D的哪個部位？為什么？（2）一般都將刻度尺帶刻線的一側做得較薄，這樣做的好處是什么？解析：（1）刻線噴在刻度尺背面，刻度尺薄的一側，由題圖丙知C處較薄，所以刻度尺的刻線噴在C處，目的是讓刻線靠近被測物體，減小測量誤差.（2）刻度尺有刻線的一邊做得較薄，是為了在使用刻度尺畫線的時候筆尖貼近刻度尺，線更容易畫直.同時由于筆尖貼近刻線，更容易畫出符合要求的線段.,答案：（1）C處；為了讓刻線靠近被測物體，減小測量誤差.（2）刻度尺可以緊靠被測物體；在使用刻度尺畫線的時候筆尖貼近刻度尺，線更容易畫直，同時由于筆尖貼近刻線，更容易畫出長度符合要求的線段.,知識鏈接,（1）刻度尺的使用：①使用刻度尺時應讓有刻線的一側緊靠被測物體；②物體的一端對準整刻線或“0”刻線；③讀數(shù)時視線與尺面垂直；④要估讀到分度值的下一位；⑤記錄結果包括數(shù)值和單位.（2）刻度尺的制作原理：刻線噴在刻度尺較薄的一側的背面，這樣做是為了所畫的線更準確、更標準.,解讀中考：本節(jié)主要考查長度、時間的單位及各單位間的換算，刻度尺、停表的正確使用等.刻度尺的正確使用、停表的讀數(shù)是考查的熱點，題型多為選擇題、填空題和實驗題.,考點一刻度尺的使用,教材第10頁“活動2”仔細觀察圖1-19所示的測鉛筆長度的方法，并回答下面的問題：圖1-19（1）刻度尺應該怎樣擺放？刻度尺要緊靠被測量的物體，零刻線要對準.,例12(貴州黔西南中考)如圖1-2-8所示，讀數(shù)時視線正確的是____（填“A”或“B”），物體的長度讀數(shù)為_____cm.解析：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，故選B；由題圖知，刻度尺的分度值是1mm，物體的起始位置對應的刻度值是5.00cm，末端對應的刻度值是7.48cm，則物體的長度L=7.48cm-5.00cm=2.48cm.,圖1-2-8,2.48,B,考點二停表的使用,教材第13頁“測量時間的工具”停表的讀數(shù)首先讀出小表盤上的整分鐘數(shù)(不包括半分鐘數(shù)),然后讀出大表盤上的秒數(shù),若小表盤的分鐘數(shù)大于半分鐘,則大表盤讀31，32……，若小表盤的分鐘數(shù)沒過半分鐘,則大表盤讀0，1，2……，讀出停表上兩指針所對應的時間值,用小表盤對應的分鐘數(shù)加上大表盤對應的秒數(shù)（注意單位統(tǒng)一）就是測量值.,例13(廣西賀州中考)如圖1-2-9所示，機械停表的讀數(shù)是_____________，合計______s.圖1-2-9解析：停表的小表盤分度值為0.5min，指針所指時間在3min與4min之間，剛超過3min；大表盤的分度值為0.5s，指針所指的時間在10s處，故停表讀數(shù)為3min10s=190s.,190,3min10s,例13小明用一把如圖1-2-10所示的刻度尺測量物理書的寬度，他的測量方法如圖所示，圖中是他讀數(shù)時眼睛的位置.圖1-2-10（1）請指出小明測量中的一個錯誤：___________.（2）糾正錯誤后小明前后測量了四次，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是______.該課本的寬度應為cm.他多次測量的目的是_______.,核心素養(yǎng),（3）下列關于誤差與錯誤的說法正確的是_______.A.讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B.誤差就是錯誤C.只要測量時認真仔細，工具精密，就不會有誤差D.測量時誤差不可避免（4）若有一把金屬材料制成的刻度尺，且這種金屬材料在溫度不同時，其長度變化很明顯（熱脹冷縮），則在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結果將________（填“偏大”“偏小”或“不變”）.,解析：（1）由題圖知，刻度尺的使用有以下錯誤：刻度尺沒有沿著被測物體放正；讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直；刻度尺的刻線沒有緊貼被測物體.（2）四次讀數(shù)中，26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬于錯誤數(shù)據(jù)，應去除；物理課本的寬度L=25.98cm+26.00cm+26.02cm3=26.00cm；用刻度尺測物理課本的寬度需要多次測量，多次測量的目的是取平均值減小誤差.（3）測量時應該估讀到分度值的下一位，再多估讀幾位沒有意義，故A錯誤；測量時出現(xiàn)誤差，不等于出現(xiàn)了錯誤，錯誤是可以避免的，而誤差是不能避免的，故B錯誤，D正確；誤差是難以避免的，但測量,時認真仔細，工具精密，可以減小誤差，故C錯誤.（4）由于金屬的熱脹冷縮，嚴冬季節(jié)，尺子實際長度變短，而刻度依然是原來標注的刻度，所以用它測量物體的長度時，其測量結果會偏大.答案：（1）讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直（或刻度尺沒有沿著被測物體放正或刻度尺沒有緊貼被測物體）（2）26.42cm26.00減小誤差（3）D（4）偏大1.3長度和時間測量的應用,