四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 天氣日歷課件 教科版.ppt
《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 天氣日歷課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 天氣日歷課件 教科版.ppt(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
天氣日歷,天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。有了天氣日歷,我們?cè)谧鲩L(zhǎng)時(shí)間的天氣觀察時(shí),就可以用一些簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行記錄,并利用這些記錄,分析一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化,找到天氣變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。,今天的天氣怎么樣?9月1日的天氣是怎樣的?,認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào),制作天氣日歷,認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào),在天氣日歷中,我們可以使用一些天氣符號(hào)來(lái)記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等。,晴多云陰小雨中雨大雨,小于10mm10~25mm25~50mm,這些符號(hào)與電視里天氣預(yù)報(bào)用的符號(hào)一樣嗎?,認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào),畫(huà)一畫(huà)天氣符號(hào),也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的天氣符號(hào)。,制作天氣日歷,制作天氣日歷,在我們的天氣日歷中,一般要記錄日期和時(shí)間、云量和降水情況、風(fēng)速和風(fēng)向。怎樣制作我們的天氣日歷呢?,制作天氣日歷,每個(gè)小組做一份天氣日歷,并貼在教室的一個(gè)地方。讓大家能聚集在周圍討論。,用小粘貼或紙片制作天氣符號(hào),記錄每天的云量、降水量和風(fēng)向、風(fēng)速。這樣做可以方便日后的統(tǒng)計(jì)。,,制作天氣日歷,畫(huà)一張能夠記錄一個(gè)月的“日期——?dú)鉁亍敝鶢顖D,專門用來(lái)記錄每天的氣溫。,302520151050,氣溫(℃),日期(日),,,我們的日期——?dú)鉁刂鶢顖D,制作天氣日歷,在堅(jiān)持每天觀察、記錄的同時(shí),還要注意收聽(tīng)、收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào),看看與我們的記錄有哪些相同和不同。,制作天氣日歷,小組討論:如何分配每天的觀察與記錄任務(wù)?觀察和記錄時(shí)應(yīng)注意什么?,在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的天氣觀察以后,我們要對(duì)天氣日歷中所記錄的天氣數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解這段時(shí)間天氣變化的特點(diǎn)。同時(shí),我們還要思考、討論下面的問(wèn)題:,這一個(gè)月的天氣變化能不能代表這一個(gè)季節(jié)的氣候呢?在這一季節(jié)里,人們的生活、生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?這些特點(diǎn)與天氣的變化有關(guān)嗎?,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 天氣日歷課件 教科版 四年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 天氣 日歷 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11494963.html