四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 1《種子》課件3 語(yǔ)文S版.ppt

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種子,語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課“槐、摻、澀等生字，有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)小女孩做事認(rèn)真的美好品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)作者抓住人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神情的細(xì)致描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。,自學(xué)生字,省略(le)羞澀(se)褲(ku)兜（dou)慚(can)愧(kui)掠(le)過唯(wei)恐(kong),一略(le):省略省長(zhǎng)省略號(hào)節(jié)省澀(se):羞澀澀色苦澀褲(ku):長(zhǎng)褲短褲褲子慚(can):慚愧自慚羞慚愧(kui):慚愧愧疚問心無(wú)愧掠(le):掠近掠奪掠取唯(wei):唯一唯恐唯獨(dú)恐(kong):恐怕爭(zhēng)先恐后恐嚇,學(xué)習(xí)生字,理解詞語(yǔ)摻雜掃視羞澀慚愧凝望惟恐小心翼翼落落大方,自讀課文，整體感知：,1.自由朗讀課文，想一想課文講了一件什么事？誰(shuí)給你留下了深刻的印象？2.課文哪幾個(gè)自然段是描寫小女孩交樹種的？,按照事情的發(fā)展順序，課文分為三段。第一段是課文的第1自然段，寫每個(gè)同學(xué)交來(lái)的樹種都挺多，我想說點(diǎn)什么。第二段是課文的第2～8自然段，寫班上一個(gè)女孩交的樹種不多，卻是經(jīng)過精心挑選的。第三段是第9自然段，寫“我”和全班同學(xué)深受感動(dòng)。,理清文章脈絡(luò)：,一細(xì)讀課文，感悟理解：學(xué)習(xí)第一自然段。（1）自由讀第一段，說一說你讀懂了什么？（2）見到同學(xué)們交上來(lái)很多樹種，我準(zhǔn)備說點(diǎn)什么？為什么？,一“講桌上堆放的洋槐樹籽有淺黃的，甚至還有豆綠的，籽粒里摻雜著莢皮和角柄?！薄皽\黃”、“豆綠”什么意思？（說明從顏色上看出種子不成熟，不飽滿。）“摻雜著莢皮和角柄”寫出了什么？從成色上看不純，雜質(zhì)多。說明一些同學(xué)只追求上交的樹種的數(shù)量，而不注意質(zhì)量。,一學(xué)習(xí)第2—8自然段：（1）默讀，思考：小女孩交的樹種和大家的有什么不同？（2）默讀課文第二段，從書中找出描寫小女孩的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，談?wù)勀愕母惺堋?一、外貌：略帶羞澀、低下頭（感到愧疚）臉?biāo)⒌丶t了、站著（深深自責(zé)）動(dòng)作：掏出、展平、凝望、抖（認(rèn)真專注）樹種：一般大小、飽滿、烏黑光澤（精心挑選）,一（3）你們喜歡這位小女孩嗎？為什么？有感情地朗讀。（4）為什么小女孩的種子少，卻令我很感動(dòng)？用“因?yàn)椤浴闭f一說。,一、學(xué)習(xí)最后一段：（1）有感情地朗讀。（2）說說從全班同學(xué)的神態(tài)和那位老師的動(dòng)作中，你體會(huì)到了什么？,拓展延伸,如果你是這個(gè)班集里的一員，你會(huì)對(duì)小女孩說些什么？,