2019-2020年七年級生物上冊 第二單元 第一章 第二節(jié) 植物細(xì)胞課件 新人教版.ppt

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第二節(jié)植物細(xì)胞,細(xì)胞到底是什么樣的？,讓我們一起走進(jìn)神奇的細(xì)胞世界,苔蘚植物細(xì)胞,蠶豆葉表皮細(xì)胞,莖細(xì)胞,黃瓜表層果肉細(xì)胞,2、染色,⑴染色的目的是什么?,⑵染色的時間(在蓋蓋玻片之前還是之后)?,⑶染色的方法？,便于觀察,之后,在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次。,3、觀察,4、畫圖,（顯微鏡的操作要科學(xué)、規(guī)范）,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)平面和立體模式圖,,,,線粒體,,′,′,,′,′,′,細(xì)胞壁,.位于植物細(xì)胞的最外層.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞的正常形態(tài),細(xì)胞壁,、,、,、,、,、,、,、,、,、,（圍墻）,細(xì)胞膜:保護(hù)作用、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，,細(xì)胞質(zhì):進(jìn)行生命活動的重要場所，內(nèi)含細(xì)胞器。,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),（門衛(wèi)）,（學(xué)校內(nèi)部空間）,保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和生命活動正常進(jìn)行。,液泡:成熟的細(xì)胞都具有中央大液泡，內(nèi)含細(xì)胞液。,液泡,細(xì)胞核:控制中心，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息。,細(xì)胞核,校長,葉綠體:植物進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物。,線粒體:“動力工廠”，有氧呼吸的主要場所，分解并釋放有機(jī)物中的化學(xué)能，為各種生命活動提供能量。,葉綠體,,線粒體,食堂,、,、,、,、,、,、,繪圖,,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,葉綠體,細(xì)胞核,液泡,細(xì)胞質(zhì),線粒體,課堂練習(xí)：,1、植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體2、在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核,D,C,3、在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中維持植物正常形態(tài)并起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核4、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（）中A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁,C,B,謝謝觀賞,作業(yè)：學(xué)法《植物細(xì)胞》,1.擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,臨時玻片的制作步驟,滴水,2.滴：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水,3.取：,用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一塊透明薄膜——內(nèi)表皮,4.展：在撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平,加蓋蓋玻片,5蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，呈45度角然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上,（防止產(chǎn)生氣泡）,6.染:從蓋玻片一側(cè)滴入碘液,7.吸：在蓋玻片的另一側(cè)用干凈的吸水紙吸引,重復(fù)2-3次，直到標(biāo)本染上色,比一比，誰做得最好？,1、擦2、滴3、取4、展5、蓋6、染7、吸,,準(zhǔn)備,,制作,,染色,,,,,