2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第29講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述實用課件.ppt
《2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第29講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述實用課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第29講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述實用課件.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第八章統(tǒng)計與概率,知識要點歸納,第29講數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,知識點一調(diào)查方式,1.總體:所要考察對象的①__________稱為總體.2.個體:組成總體的每一個考察對象稱為個體.3.樣本:從總體中抽取的個體叫做總體的一個樣本.4.樣本容量:一個樣本中包含②______________稱為樣本容量.【注意】(1)我們考察的對象一般是具體問題里的某種數(shù)量指標(biāo),也就是說,“總體”實質(zhì)上是一些“數(shù)”的全體,而不是“物”的全體;(2)樣本是由有限的一部分個體組成;(3)樣本容量是樣本中個體的數(shù)量,沒有單位.,知識點二總體、個體、樣本與樣本容量,全體,個體的數(shù)目,知識點三頻數(shù)與頻率,次數(shù),總數(shù),頻數(shù),1,知識點四統(tǒng)計圖(表)的分析,百分比,具體數(shù)量,變化,例(2018沈陽)九年級三班的小雨同學(xué)想了解本校九年級學(xué)生對哪門課程感興趣,隨機抽取了部分九年級學(xué)生進行調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一門課程).將獲得的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.,重難點突破,重難點統(tǒng)計圖(表)的分析重點,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:(1)在這次調(diào)查中一共抽取了__________名學(xué)生,m的值是__________.【解答】在這次調(diào)查中一共抽取了1020%=50(名)學(xué)生,m%=950100%=18%,即m=18.,50,18,(2)請根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖;【解答】選擇數(shù)學(xué)的有50-9-5-8-10-3=15(名),補全條形統(tǒng)計圖如圖所示.,(3)扇形統(tǒng)計圖中,“數(shù)學(xué)”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是__________度;(4)若該校九年級共有1000名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計該校九年級學(xué)生中有多少名學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣.,108,方法指導(dǎo),,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第29講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述實用課件 2019 中考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 教材 同步 第八 統(tǒng)計 概率 29 數(shù)據(jù) 收集
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11511114.html