2019中考數(shù)學(xué)一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第32講 概率及其應(yīng)用課件.ppt

《2019中考數(shù)學(xué)一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第32講 概率及其應(yīng)用課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考數(shù)學(xué)一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第32講 概率及其應(yīng)用課件.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第八章統(tǒng)計(jì)與概率,第32講概率及其應(yīng)用,,,,,2,知識(shí)要點(diǎn)歸納,知識(shí)點(diǎn)一事件的分類,必然會(huì)發(fā)生,必然事件,必然不會(huì)發(fā)生,不可能事件,確定性事件,可能發(fā)生也可能不發(fā)生,3,4,5,4．列舉法求概率,6,7,1．?dāng)嘤螒虻墓叫裕号袛嘤螒虻墓叫允峭ㄟ^概率來判斷的，在條件相同的前提下，如果對(duì)于參加游戲的每一個(gè)人獲勝的概率都相等，則游戲公平，否則不公平．2．過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的概率模型，在不確定的情境中做出合理的決策．【注意】在用列表法和畫樹狀圖法求概率時(shí)，特別注意，放回與不放回的不同．,8,例1四張小卡片上分別寫有數(shù)字1,2,3，－1，它們除數(shù)字外沒有任何區(qū)別，現(xiàn)將它們放在一個(gè)不透明盒子里攪勻．(1)隨機(jī)地從盒子里抽取一張，求抽到數(shù)字2的概率；,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)概率的計(jì)算難點(diǎn),9,(2)隨機(jī)地從盒子里抽取一張，記下數(shù)字后放回?cái)噭?，再抽取第二張，?qǐng)你用樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果，并求兩次抽到的數(shù)字之和為3的概率；【解答】如答圖1所示．,10,(3)隨機(jī)地從盒子里抽取一張，記下數(shù)字后不放回再抽取第二張，請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果，并求兩次抽到的數(shù)字之和為3的概率；【解答】如答圖2所示．,,,11,(4)甲、乙兩個(gè)人進(jìn)行游戲，每人任意從盒子里摸兩張卡片，如果兩次摸出紙牌上數(shù)字之積為正，則甲勝；如果兩次摸出紙牌上數(shù)字之積為負(fù)，則乙勝．那么這個(gè)游戲規(guī)則是否公平？請(qǐng)說明理由．【解答】如答圖3所示.,12,,13,,14,1．甲、乙兩個(gè)不透明的口袋，甲口袋中裝有3個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的小球，乙口袋中裝有2個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字4,5的小球，它們的形狀、大小完全相同，現(xiàn)隨機(jī)從甲口袋中摸出一個(gè)小球記下數(shù)字，再?gòu)囊铱诖忻鲆粋€(gè)小球記下數(shù)字．(1)請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法(只選其中一種)，表示出兩次所得數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；(2)求出兩個(gè)數(shù)字之和能被3整除的概率．,15,16,易錯(cuò)點(diǎn)混淆概率計(jì)算中的放回與不放回實(shí)驗(yàn),17,18,忽略此題是放回實(shí)驗(yàn)，也就是說，第二次摸球還是可以從三個(gè)球(兩個(gè)黃球和一個(gè)白球)中抽?。?19,2.不透明的口袋中裝有大小相同的2個(gè)紅球和2個(gè)綠球．(1)先從袋中摸出1個(gè)球后放回，混合均勻后再摸出1個(gè)球，求兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率；(2)先從袋中摸出1個(gè)球后不放回，再摸出1個(gè)球，則兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率是多少？,20,21,