《遼西夏與北宋并立》PPT課件.ppt

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遼、西夏與北宋并立,第10課,示范課獻課教師：,復(fù)習(xí)提問：,1、中國歷史上第一次實現(xiàn)全國統(tǒng)一的皇帝是誰？2、填寫下表：,唐朝滅亡之后，中國歷史再一次進入了大割據(jù)時代。在北方廣大地區(qū)，軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果是先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個較強大的王朝。與此同時，南方各地又陸續(xù)并存過九個較小的割據(jù)政權(quán)，即：吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平及閩等九國；北方河?xùn)|地區(qū)則有北漢勢力。史稱：“五代十國”。,史事鏈接,五代十國,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、遼、北宋、西夏三個政權(quán)各自的建立情況（建立的時間、建立者、都城、民族，并在書56頁地圖上標(biāo)出）2、簡述遼宋之間的戰(zhàn)和狀況。3、牢記澶淵之盟的內(nèi)容，并分析其影響（消極、積極）4、宋夏和議的主要內(nèi)容：產(chǎn)生了什么影響。5、契丹、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些。,一、崛起與分立下面請同學(xué)們看澶淵之盟和宋夏和戰(zhàn)兩目內(nèi)容回答：1、北宋、遼、夏分別由什么民族、何人在何時建立？定都哪里？2、完成以下表格。,完成下列表格,916年,阿保機,上京,契丹族,960年,趙匡胤,汴京,漢族,1038年,元昊,興慶,黨項族,趙匡胤后周禁軍最高將領(lǐng)，當(dāng)時后周皇帝七歲，趙策劃兵變，當(dāng)后周大軍到達陳橋驛時，趙匡胤佯裝醉酒。第二天早上，眾多將士喧鬧著擁入他的帳中，把一件黃袍批在趙匡胤身上，向他跪拜，高呼“萬歲”！趙匡胤就這樣做了皇帝。這就是“黃袍加身”的成語。,,陳橋兵變,,1、契丹族原居遼河上游，游牧；后學(xué)農(nóng)耕定居2、國名：先稱契丹后改稱遼3、建立者：耶律阿保機（遼太祖）4、時間：916年5、定都：上京,返回,,黨項族——羌族的一支,找一找：黨項族興起的地區(qū)。,西夏,,公元1038年，黨項首領(lǐng)元昊在今天的銀川登基稱帝，從此西夏開始了它將近兩百年的歷史。元昊統(tǒng)治時期，西夏的勢力有很大的發(fā)展，其轄境“東據(jù)黃河，西至玉門，南臨蕭關(guān)（寧夏同心縣南），北抵大漠，境土方二萬余里”，包括今寧夏、甘肅大部和陜西北部、內(nèi)蒙一部分。,元昊,遼,西夏,北宋,遼西夏北宋的并立,,,,1、北宋政權(quán)的建立是通過陳橋兵變?nèi)〉玫模阒肋@一歷史事件嗎？2、北宋政權(quán)建立后為什么多次進攻遼國？北宋與遼的戰(zhàn)與和是經(jīng)歷怎樣的轉(zhuǎn)變？3、什么是“澶淵之盟”？如何評價“澶淵之盟”？4、宋夏之間的戰(zhàn)與和是怎樣的？5、北宋與遼、西夏之間的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭嗎？,我來回答：,,,,宋遼和戰(zhàn),耶律德光在位時，契丹從后晉皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。,幽云往事,幽云十六洲示意圖,如何評價澶淵之盟？,北宋與遼的關(guān)系:,北宋由主動進攻到消極防御,守內(nèi)虛外,1004年澶州戰(zhàn)役,1005年澶淵之盟,,,戰(zhàn),,和,,宋遼和戰(zhàn),澶淵之戰(zhàn),,,1004年秋，遼軍進攻北宋，寇準(zhǔn)堅決主張抵抗，宋真宗親征，在澶州打退遼軍。,,,1005年，遼宋達成和議，遼撤兵，北宋答應(yīng)送遼歲幣銀10萬兩，絹10萬兩，雙方為兄弟之國，這就是歷史上的“澶淵之盟”。,宋遼和戰(zhàn),澶淵之盟,,,對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約?！皻q幣”成為北宋人民的沉重負擔(dān)(“歲幣”是北宋每年送給遼的銀絹，而不是一次性的賠款)。但是，從整個中華民族的發(fā)展史看，澶淵之盟的訂立也有其積極的一面。它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，不僅雙方邊境地區(qū)生產(chǎn)得到發(fā)展，雙方還通過“榷場”進行貿(mào)易。,,宋夏之間的戰(zhàn)與和,1、戰(zhàn)的原因、結(jié)果,2、和的原因、結(jié)果,戰(zhàn)爭,,破壞雙方的正常生產(chǎn)和貿(mào)易,,議和,,促進了西北邊境地區(qū)生產(chǎn)和貿(mào)易的發(fā)展,1044年,北宋與遼、西夏之間的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭嗎？,想一想：,,不是侵略戰(zhàn)爭。只是中華民族大家庭內(nèi)部的兄弟之爭。就其正義性而言，遼、西夏以劫掠和擴大勢力為目的發(fā)動戰(zhàn)爭，非正義；北宋抗遼、西夏斗爭維護了中原和南方社會的相對穩(wěn)定和生產(chǎn)發(fā)展，是正義的。,三、碰撞中的融合,契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些？,碰撞中的融合,契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些？,學(xué)會農(nóng)耕學(xué)習(xí)漢族的政治制度模仿漢字創(chuàng)造文字學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗,多元匯聚,文字,遼,西夏,多元匯聚,印章,遼,西夏,,多元匯聚,器物,遼,西夏,,多元匯聚,器物,遼,西夏,,多元匯聚,錢幣,遼,西夏,,總結(jié)提高,課堂練習(xí)：資源與評價,