高一物理課件 3.2 《彈力》 14（）ppt

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,歡迎進入物理課堂,2020/4/26,彈力,高中物理必修一,第三章相互作用,一、彈力的產生,1、形變,物體在力的作用下的形狀或體積的改變叫形變,,2、彈性形變與非彈性形變：能夠完全恢復原狀的形變?yōu)閺椥孕巫儾荒軌蛲耆謴驮瓲畹男巫優(yōu)榉菑椥孕巫?、形變的種類：拉伸或壓縮形變，彎曲形變，扭曲形變,顯示微小形變,只不過一些物體比較堅硬，雖發(fā)生形變，但形變很很小，眼睛根本觀察不到它的形變。,一切物體在力的作用下都會發(fā)生形變,4、彈力,發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫彈力。,①相互接觸②發(fā)生彈性形變,5、彈力產生的條件:,彈力的產生在相互接觸并發(fā)生形變的物體間,二、常見的彈力的方向,一般情況下，凡是支持物對物體的支持力，都是支持物因發(fā)生形變而對物體產生的彈力，所以支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體；壓力的方向總是垂直于支持面而指向被壓的物體。,壓力、支持力都是彈力,1、壓力和支持力,懸繩由于發(fā)生微小形變，對物產生豎直向上的彈力F，這就是繩對物體的拉力,拉力是彈力，方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向,2、繩的拉力,三、彈力與形變量的關系,總結：胡克定律：F=kx“F”為彈簧彈力“k”為彈簧的勁度系數，一般單位用“N/m”“x”彈簧的形變量,例題：一根彈簧在彈性限度內，受100N拉力時長度為25cm，受300N拉力時長度為35cm，求這個彈簧的勁度系數和原長。,K=2000N/mL=20cm,鞏固練習：,☆關于彈力產生的原因1、下列說法正確的是：()A、木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產生的。B、用一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的推力，這是由于木頭發(fā)生形變而產生的C、繩對物體的拉力方向總是豎直向上。D、掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產生的。,,☆彈力產生的條件()2、已知物體甲和乙之間有彈力的作用，那么A、物體甲和乙必定直接接觸，且都發(fā)生形變B、物體甲和乙不一定直接接觸，但必定都發(fā)生形變C、物體甲和乙必定直接接觸，但不一定都發(fā)生形變D、物體中和乙不一定直接接觸；也不一定都發(fā)生形變,☆對彈力的理解3、關于彈力的下列說法中,正確的是：()A、只有發(fā)生彈性形變的物體，才會對它接觸的物體產生彈力。B、只有受彈簧作用的物體才受到彈力。C、通常所說的壓力、支持力和繩子的拉力都是彈力。D、壓力和支持力的方向總是垂直接觸面。,☆胡克定律的應用：4、一彈簧秤由于彈簧老化而換用了一新彈簧。將彈簧秤豎直掛起來，當下面不掛重物時其指什恰好指在5N刻度處，當彈簧下掛上20N的重物時，彈簧秤示數為30N，當彈簧下掛上多重的物體時彈簧秤的示數為100N？,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,