作文之路真情實(shí)感篇ppt.ppt
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作文之路真情實(shí)感篇,,,作文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,說得大一點(diǎn),人的一生就是一個(gè)作文的過程。如果說作文是一棵樹的話,它肯定要向生活吸取營養(yǎng)。要想作文長成一棵大樹,單一的營養(yǎng)是不行的??磶妆咀魑臅?,寫幾篇練筆,這就是很單一的做法。作文的營養(yǎng)一是來源于書,一是來源于生活。那么,讓我們一起來走作文之路,讓我們一起去感生活中的真情,抒生活中的實(shí)感。,懷想天空②麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空,偶爾悠然地游過幾朵白云。[寫景簡潔,突現(xiàn)神彩!]麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),中午常是烈日當(dāng)空。我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動(dòng)。[起筆先點(diǎn)出“烈日”兩次,重復(fù)得好!]因?yàn)樽鳛檗r(nóng)民,這是他們的義務(wù)。[說得多么本分!]我是一個(gè)農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活,供我們上學(xué)。他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng),但沒有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都愿意……”[可憐農(nóng)家父母心!“搞好”,此詞用得妙,傳神。]農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。那種滋味,你們體會(huì)過嗎?[此處喊“口號(hào)”了,但聽來很順耳,很入耳。前兩節(jié),均說“我們”、“他們”,請(qǐng)品味。]在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會(huì)到了。又熱又累。當(dāng)時(shí),我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完,到家洗個(gè)澡,然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。,6月5日早晨,我爸起得很早。四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說:“你再睡會(huì)吧!六點(diǎn)鐘起來做飯,然后洗洗衣服,八點(diǎn)鐘到地里給我送飯?!盵全是農(nóng)家父親的質(zhì)樸話語,多情而又實(shí)在!有幾個(gè)家長讓孩子在高考前兩天勞動(dòng)的?]我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然后,我進(jìn)入廚房做飯。我做好飯,洗好衣服。又把湯盛到飯盆里,拿了5個(gè)饃,一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。碗都沒涮,便騎車下地了。當(dāng)我到地里時(shí),父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“你來,吃過了嗎?我割光這一壟,再吃……”[白描。父親的言語,平淡中見“濃”!]大概四五分鐘吧,他割光了。他從籃子里拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,你爸沒本事,明天到縣城后好好休息!后天好好考,別緊張……”[這就是當(dāng)農(nóng)民的父親,在田野上,在烈日下,對(duì)“后天”高考的孩子進(jìn)行的“臨考告誡”!蒼天和大地都在傾聽……],我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。[不愧是農(nóng)民的孩子!沒有考前煩躁,沒有“營養(yǎng)品”,沒有父母高招“安慰”,只有本本色色的“勞動(dòng)”!]回到家,我沒有吃飯。洗了個(gè)澡,就睡了。[與前文呼應(yīng),真是累得癱了!]現(xiàn)在,我在考場上做題。室內(nèi)很涼快。[“涼快”二字,極為重要,很沉重!]當(dāng)考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩小時(shí),來感受那種烈日當(dāng)空的滋味。[此為一個(gè)大大的“亮點(diǎn)”,全文生輝,一切皆活?!皯严搿背鰜砹耍疤臁背鰜砹?,比天還“大”的農(nóng)民出來了,比天還“親”的父親出來了。一切皆在不言之中……]評(píng)點(diǎn):此文很典型,不事張揚(yáng),不搞“滿天星”的鋪陳鋪排,不搞華彩炫目的“集錦”,不玩深沉,只是極為樸實(shí)地記敘了父親割麥、自己割麥的情景,中間一節(jié)還喊了“口號(hào)”!然而,它真實(shí)、本色、真情、純凈,一板一眼地道來,洶涌的內(nèi)心波濤潛伏其間。父親的言語,極少,但厚實(shí)、博大;兒子的情感表述很普通,但均發(fā)自肺腑。最大的亮點(diǎn)在最后:“考場很涼快”,與麥地很熱對(duì)比;“當(dāng)考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩小時(shí),來感受那種烈日當(dāng)空的滋味”——天下還沒有兒子這樣來感激當(dāng)農(nóng)民的父親,文章中還沒有人用過這種筆墨,這種機(jī)智!太感人了,而且是長效的!中學(xué)第一線的語文老師,可以此做為教學(xué)范例,進(jìn)一步把握好作文導(dǎo)向。何永康,﹡每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì)。,,,真情實(shí)感的重要性:真情實(shí)感是文章的靈魂。唯有真情實(shí)感才能打動(dòng)人。真情實(shí)感就是要挖掘出源于實(shí)際的真體驗(yàn)、真感受、真性情真覺悟。,“感人心者,莫先乎情”——白居易,“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”——?jiǎng)③?“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí),讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對(duì)自己真實(shí),要把自己的真情實(shí)感寫出來?!薄?真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。,記敘文以情動(dòng)人。議論文以理勝人,情理兼容。散文更是要融入自己的感情。,感悟真情閱讀材料品讀記敘文,如何寫出真情實(shí)感,(一)生命的跪拜有一屠戶從集市上買來一頭牛,這頭牛體格健壯,肚大腰圓,屠戶滿心歡喜地牽著牛回家,提刀近前準(zhǔn)備開宰。這時(shí),牛的眼睛里滿含著淚水,屠戶知道,牛是通人性的,它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運(yùn)了。但屠戶還是舉起了刀子。突然,牛的兩條腿撲通跪下,牛的眼睛里淚如雨下。屠戶從事屠宰業(yè)已經(jīng)十多年,倒在他刀下的牛不計(jì)其數(shù),牛在臨死前掉淚他也見得多了,但牛下跪還是頭一次看到。屠戶來不及多想就手起刀落,鮮紅的血從牛的脖子里汩汩流出,然后對(duì)牛進(jìn)行剝皮開腔。當(dāng)打開牛的腹腔時(shí),屠戶一下子驚呆了,手中的刀子咣當(dāng)落地——在牛的子宮里,靜靜地躺著一頭剛長成型的牛犢。這件事令有十多年宰齡的屠戶也震顫了:“屠戶沉思良久,破例沒有把牛拉到集市上去賣,而把母牛和那個(gè)還未及出生的牛犢,掩埋在曠野之中。”這個(gè)故事也深深地震撼了作者:“還有什么語言能夠代替那神圣的一跪呢?所有的母愛,其實(shí)表達(dá)起來都是這樣簡單,它沒有做作,沒有張揚(yáng),有的只是極其普通又撼人心魄的細(xì)節(jié)??!”,,,,,雨蒙蒙地下著,楊柳靜靜地立在路邊。一對(duì)老年夫婦要過馬路,盡管汽車不多,還是很小心的樣子。他的身體似乎不太好,拄著拐棍,還要老伴攙著;她雖然已經(jīng)滿頭銀絲,蒼老的身體微微地顫抖著,卻還要小心地扶著自己的老伴,并為他撐著傘。雨霧蒙蒙,將他們籠住,就像籠住兩顆相依相偎的老樹。一輛奧迪從他們身旁減速駛過去,她為他擦了一下臉上的雨水,豎豎領(lǐng)子,互相攙扶著蹣跚地踱過馬路。老人的親情就像這春雨一般,并非充滿激情,卻同樣沁人心脾,令人感動(dòng)選自《親情》,(二)狼性,狼情讀鄧一光的《狼行成雙》,深深感動(dòng)于兩只狼彼此之間的“愛”。1997年,我在大興安嶺當(dāng)兵時(shí),常常受命與柱子一同帶槍攜犬在無邊無際的森林中巡邏。柱子的槍法奇準(zhǔn),加上“太陽犬”的勇猛,我們幾乎每次都能帶回些野味。時(shí)值盛夏,我與柱子一邊聊著家常,一邊橫穿一片茂密的森林。來到一塊空地,“太陽犬”突然停住了,鼻子貼近地面嗅了嗅,輕輕地叫了幾聲?!坝星闆r!”我們迅速閃到樹后,屏住呼吸。不一會(huì)兒,一只驚恐的母鹿從一百米外的樹林里鉆了出來,而后面竟是兇殘的狼,不是一只,而是兩只,壯一點(diǎn)的是公,肚子大一點(diǎn)的是母。只見那只公狼猛地跳起來咬住了那只鹿的屁股,而母狼隨后便咬了那只鹿的喉嚨。兩只狼撕扯著那只可憐的鹿,卻不吃肉下肚。突然,那只公狼似乎看到了我們,眼睛緊盯著我們這里。柱子突然閃出,瞄準(zhǔn)了那只母狼,扣響了扳機(jī),卻見那只公狼箭一樣地?fù)踉诹四咐乔懊妫瑧?yīng)聲倒地,臨死前還使勁地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一聲“嗚---”聲音凄慘而絕望,而后銜起了一塊鹿肉向山后飛奔。(接下頁),(接上頁)這完全不可能,因?yàn)槔翘幱谖kU(xiǎn)之中通常會(huì)進(jìn)入茂密的森林,以便逃跑,而它卻向光禿禿的山后奔去,這簡直違反了常理。柱子欣喜若狂,端起槍,又射出了一顆子彈,母狼倒地了。正當(dāng)“太陽犬”準(zhǔn)備出擊時(shí),那只倒地的母狼居然又站了起來,銜起肉,仍舊向山后飛奔。柱子頓時(shí)睜大了眼睛,憑他的手法,絕對(duì)擊中要害了,可這……柱子只好又補(bǔ)了一槍。不料,奇跡居然又發(fā)生了,那狼竟又銜起肉,硬是繞到了山后。柱子說:“還沒有哪個(gè)動(dòng)物能挨了我兩槍仍能站起來。”我也納悶,“這狼為什么老是不放那塊肉呢”我們帶著驚訝,飛快地沖向那座小山。來到山后,沿血跡走近一看,我們都愣住了:一個(gè)干凈的山洞里,四只小狼正在津津有味地吃著那塊鹿肉,而身邊躺著一只狼----二里多路,那肚子被打穿的母狼居然為了自己的孩子而跑完了它!我們呆立了許久。狼性兇殘?可我卻分明目睹了這感人至深的狼情。最終我還是明白,狼有狼性,狼也有狼情。人也好,獸也好,在生命的群體中,“愛”是永恒的!,談?wù)勛约旱母邢?融入美好的意象,就能恰當(dāng)?shù)蒯尫懦鰸庥舻那樗肌C鑼懜腥说募?xì)節(jié),可以達(dá)到“一瞬傳情,一目傳神”的藝術(shù)境界。角度求小巧,情感見真摯攝像時(shí),角度選得越大,照片中的人和景物就越不清晰;選取的角度越小,則越可以把人物的性情或景物的特征在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來,我們所說的“于細(xì)微處見真情”就是這個(gè)道理。情節(jié)求曲折,情感顯動(dòng)人在情節(jié)上稍加用心,掌握一些“尺水興波”的技巧,效果就會(huì)有了與眾不同。傾訴凄楚的情懷,有位名人說:“悲劇的效果是最能打動(dòng)人心的”渲染濃烈的氛圍,可以收到震懾人心的效果形象化的議論使感情升華,揭示主旨。真情緣于真人真事。材料求獨(dú)特,情感出新意真實(shí)的材料是寫好情感類文章的基礎(chǔ)。對(duì)中學(xué)生來說,真情的抒發(fā)首先應(yīng)該建立在敘述自己最熟悉、最了解的親人、朋友、老師等身上。,品讀議論文范文分析寫作方法,清歡人生有如各種各樣的飲料。有人喜歡甜甜的果汁,有人偏愛又苦又甜、香濃醇厚的咖啡,也有人執(zhí)著地選擇淡淡的礦泉水。人生的最初就是一掬清水,歲月變遷之后,人們總會(huì)根據(jù)自己的喜好往這清水里加入不同的味道。而我,獨(dú)愛平淡無味的水,因?yàn)檫@才是生命的本真。如水的人生總讓我想到一個(gè)詞:“清歡”?!扒鍤g”語出蘇軾的一句詞:“人生有味是清歡?!鼻宓娜松錆M著睿智與修為,這是一種境界。站在寧靜的湖畔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一人撐篙而來。張孝祥立于舟頭長吟:“滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神邀我看夕陽,激起粼粼細(xì)浪?!彼娜松陀腥缰巯碌乃?,恬淡清逸。誰能否認(rèn),他在這淡如水的境界中悟到了生命的真諦?步入竹里館內(nèi),只聽一陣清悅琴音飄然而出,穿枝拂葉,盤旋林間,縈繞于耳。摩詰?yīng)氉^內(nèi),于平淡中體味人間清歡。看遍世間轟轟烈烈,變幻萬端,王維尋到了他的輞川山居,撫篁竹,弄絲弦,琴聲如水,生命如水,他用心領(lǐng)悟。舉杯邀月,踏雪尋梅,詩意的生活很清瘦,如水,柔弱恬淡中卻猶見風(fēng)骨。“世間行樂亦如此,古來萬事東流水?!彼愕娜松攀钦嬲娜松?。,大城市光怪陸離,異彩紛呈,在其中能飲到果汁,能品到咖啡,或甘甜,或醇厚,卻很難捉摸出礦泉水的清淡與純正。只有回歸原始的淳樸,才能懂得什么是清歡,什么是如水人生。青藏高原上的藏民們,他們的生活很平淡,甚至單調(diào),如雅魯藏布江的水,日復(fù)一日,潺潺流淌。也許他們天真無知,可他們卻愛著自己陽光般的膚色,愛著自己一手的草香與奶香,享受著淡如水卻暖人心的生活。躺在那香軟的草地上,仿佛伸出舌頭就能舔到那清涼薄荷味的藍(lán)天,你會(huì)感覺時(shí)光如水般在四周徜徉,如水般清淡的人生如此奇妙。在如水的江南,清歡更有著獨(dú)特的詮釋。哼不完的搖櫓小調(diào),梆梆地浣洗細(xì)絹的秀雅女子,郁郁蔥蔥的秀木,綿綿流淌的河水,一切更像一幅水墨畫,或是一個(gè)不可輕易企及的夢(mèng)境。在這里,淡淡的水樣人生會(huì)讓你的心開出朵朵漣漪?!叭碎g有味是清歡?!弊ゲ蛔∶髟碌挠埃罅糇∫活w琥珀的心。繁忙的生活中,飲一杯淡淡的礦泉水,哪怕是片刻的清歡,也會(huì)帶給你一番別樣的感受。,點(diǎn)評(píng):本文緊扣材料的一個(gè)方面——“淡淡的礦泉水”的滋味提煉出對(duì)清歡的人生看法,通篇以“清淡的人生充滿著睿智與修為,這是一種境界”貫之,中心明確。在闡發(fā)過程中,一氣呵成:借張孝祥詩作、王維的輞川山居生活告訴人們清歡的人生是“柔弱恬淡中卻猶見風(fēng)骨”的;在現(xiàn)代社會(huì)中要有這樣的生活必須回歸原始的淳樸,如青藏高原的藏民們,如江南水鄉(xiāng)夢(mèng)境般的生活,只有“留住一顆琥珀的心”才能享受到真正的清歡。既有作者對(duì)“礦泉水人生”獨(dú)到的見解,又有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感。本文切入點(diǎn)小,卻恰到好處地洞開一個(gè)境界,顯示出“一花一世界,一葉一如來”的韻致。(點(diǎn)評(píng)來源:福州晚報(bào))點(diǎn)評(píng):相信很多讀者看到這個(gè)題目會(huì)有那么一絲茫然,尤其是對(duì)蘇軾“人生有味是清歡”不太熟悉的人,明白個(gè)中原因之后,又不得不對(duì)作者的積累功夫由衷地贊賞。文章開篇切題非常簡練,“人生如飲料,有人喜歡……有人偏愛……有人執(zhí)著……”從作者對(duì)近義詞的分辨還可以看出作者對(duì)語言的細(xì)膩感受,這樣的細(xì)膩感受在二、三、四段中也有非常突出的表現(xiàn),“如水的人生總讓我想到一個(gè)詞……”“站在寧靜的湖畔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一人撐篙而來……”“步入竹里館內(nèi),只聽一陣清越琴音飄然而出……”三個(gè)不同的人物,雖然有著共同的“清歡”但又有著不的表現(xiàn)。文章材料豐富,視野開闊,層次清晰。,懷想天空倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍(lán),不知是人們的愛點(diǎn)亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛。一個(gè)人的天空在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛筑起了一個(gè)舞臺(tái),用這個(gè)舞臺(tái)的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛,那個(gè)在與癌癥作斗爭的男子,捐出了自己的所有,卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了,帶著自己對(duì)失學(xué)兒童的愛飛走了,飛向自己那片蔚藍(lán)的天空。有人說:“叢飛的所作所為,并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。”但是,正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空,刺痛了我們的雙眼,讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。三個(gè)人的天空你能想象一個(gè)人從萬丈懸崖跌落下來,是什么后果嗎?是滅亡,還是幸存?幾年前的那件纜車事故,至今讓人歷歷在目。當(dāng)一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時(shí)候,只見四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體,也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命,然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了!這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空!有人曾說:“那件事故發(fā)生后的第二天,天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)。”是的,當(dāng)父母用自己的雙手呵護(hù)著自己的孩子的時(shí)候,一片永遠(yuǎn)也看不到風(fēng)雨的天空,就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。,一群人的天空為什么這個(gè)古老國度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)?為什么人們總愛追問一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn),而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個(gè)愛心團(tuán)體,卻努力地改善著這一切?!拔m”,這個(gè)愛心團(tuán)體見證了一張張不同的面孔,卻有同一個(gè)名字——微塵!人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰,他究竟捐了多少錢。因?yàn)椋私膺@個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見,自認(rèn)渺小卻又成就偉大!它代表了一個(gè)城市的良心!看啊,遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛的天空。一個(gè)人的愛是渺小的,但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢?當(dāng)人們的愛匯聚起來,天空就被人們的愛點(diǎn)亮,同時(shí),這由愛點(diǎn)亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點(diǎn)燃更多人心中的愛。點(diǎn)評(píng):此文以“敘”帶“議”,情感深沉。作者精選三幅畫面,靈犀共啟,層層推進(jìn),將“愛的天空”拓展到了極致。在一篇高考作文中,如果用例超過兩個(gè),就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)此文的構(gòu)思和技巧。張中原,議論文要求情感真摯,要做到:1、情理兼容,傳情從理入手,擺事實(shí)講道理,要深入的分析重點(diǎn)解決“為什么”,層層剖析。最好做到一事一議。注重形象化的議論2、注重?zé)狳c(diǎn)人物、事件,聯(lián)系生活實(shí)際。體現(xiàn)時(shí)代感3、注意句式的變化,如;反問句、祈使句、感嘆句、排比句能透徹析理,增強(qiáng)感情,更具有感染力。,話題作文:以“高中生活的那些事”為話題,寫一篇真情實(shí)感的作文。要求:有細(xì)節(jié)和感悟。,作業(yè),謝謝觀賞,再見!,- 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