六年級語文上冊 黃山松課件1 湘教版.ppt

《六年級語文上冊 黃山松課件1 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級語文上冊 黃山松課件1 湘教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

黃山松,1、有感情的朗讀課文,并概括文章內(nèi)容。2、了解黃山松的特點，認識黃山松的形象及品格。3、體會作者對黃山松的贊美之情。,前預習：,美麗的黃山,黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進《黃山松》。,奇松黃山無峰不石，無石不松、無松不奇“這句話將黃山奇松做了很精練、很準確的定義。,怪石黃山峰海，無處不怪石嶙峋，據(jù)說命名的就達1200多塊。,云?！包S山自古云成?！?，這是已故元帥劉伯承1957年游黃山時留下的碑刻。黃山自古就有黃海之稱。,黃山四絕,溫泉黃山溫泉又稱靈泉，傳說我們的祖先軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的。,如金雞叫天門、五老上天都、童子拜觀音、飛來石等。,,,黃山的,奇松,,黃山松造型奇特，樹冠扁平,針葉密短，葉色蒼翠，且山愈高，則松葉愈短、愈硬、愈密、愈蒼翠，黃山松千姿百態(tài)，各居神韻，如迎客松、臥龍松、倒掛松團結松、龍爪松、探海松......,奇松是黃山“四絕”之首，黃山無峰不石，無石不松。七十二峰，處處都有青松點染，如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。于是，景美了，山活了，風動了，云涌了，雨多了，泉響了……連山石也有了靈氣。難怪古人說：“黃山之美始于松?！?迎客松,倒掛松,盼客松,陪客松,探海松,送客松,望客松,貼壁松,望泉松,團結松,蒲團松,展示：,(一)字詞我知道,2、解釋詞語：,腦際：不可思議：石罅：丘壑：娉娉婷婷：窈窕：諦視：小阜：,1、生字詞,腦子里。無法想象，難以理解。石縫，指峽谷中小道。山陵和溪谷。姿態(tài)美好的樣子。原指女子文靜而美好，這里指松樹深邃幽美。仔細地看。小土山。,(三)思路我最清,第一部分:(1)總領全文，點出黃山松有三個特點。第二部分:(2)黃山松大都生在石頭上，生命力頑強。第三部分:(3)黃山松的枝條大都橫著長，一心向陽。第四部分:(4)黃山松的枝條具有異常強大的團結力。,,(四)概括文章內(nèi)容,本文主要寫了黃山松的三個特點：一是黃山松大都扎根在石縫里，既有頑強的生命力；二是黃山松的枝條大都向左右平伸，或向下倒生，一心傾向著陽光；三是黃山松的枝條密切地偎傍著向上生長，具有異常強大的團結力。,(二)有感情的朗讀課文,三、拓展,作者描寫的景象帶給你怎樣的感受？,1.第1自然段在全文中起什么作用？2.文章主要講述了黃山松那些特點？3.第2自然段中“我的黃山詩中……扎根在石縫里?！痹谖闹杏惺裁醋饔?？4.文中“文殊院窗前……生命力頑強的生物啊!”說明了什么?5.感悟文章的中心。,后預習：,1.第1自然段在全文中起什么作用？開門見山，點出文章是圍繞黃山松三個特點描寫的。,2.文章主要講述了黃山松那些特點？,第1自然段中“黃山的松樹大都生在石上?！闭f明黃山松具有頑強的生命力的特點。第2自然段中“黃山松的枝條大都左右平伸，或向下倒生，極少有向上生的?！闭f明黃山松一心向陽的特點。第3自然段中“黃山松的枝條具有異常強大的團結力?！闭f明黃山松強大團結力的特點。,4.文中“文殊院窗前……生命力頑強的生物啊!”說明了什么?,以文殊院前的一株松樹為例,說明沒有石髓的滋養(yǎng),松樹也能長得郁郁蒼蒼,娉娉婷婷.只要有空氣、雨露、陽光,松樹就會長大,多么頑強的生物啊!,黃山松生長在石頭縫里，生存環(huán)境惡劣。作者反復強調(diào)“石上生”“石罅”“石縫”，說明黃山松生存環(huán)境之奇特，生存之艱難。,3.第2自然段中“我的黃山詩中……扎根在石縫里。”在文中有什么作用？,二、總結,黃山松,生命力頑強,一心向陽光,強大團結力,,感悟中心：作者用樸素的語言，緊緊圍繞黃山松的特點，展現(xiàn)了黃山松頑強的生命力，贊美了黃山松一心向陽的堅韌，凸現(xiàn)了黃山松異常強大的團結力。,謝謝欣賞!,