峰回路轉柳暗花明-打開你的寫作思路.ppt

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“陸地上最廣闊的是海洋，,比海洋還廣闊的是天空，,比天空更廣闊的是人的心靈?！?“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,峰回路轉，柳暗花明,——打開你的寫作思路,更多資源,[題目]我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。請以“感悟大自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。,1、化抽象為形象,水有千變萬化，山有奇崛險怪，樹有萬種風情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆“星漢燦爛”，感悟“吾生也有涯，知也無涯”；浮游大海，慨嘆“滄海橫流，方顯英雄本色”，感悟“海納百川，有容乃大”。雨中行，感受一份灑脫和生活的情趣；云中游，感受未曾有過的坦蕩和奔放。啜一口溪流，感受小溪的清純；攀一段山巖，感受大山的倔強，感悟“壁立千仞，無欲則剛”的氣節(jié)。人為萬物之靈長，有什么不可以攝入筆端、賦予性靈的呢？只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地！,題目：從拔河想到的……,人高馬大——在競爭中靠實力取勝；扎步要穩(wěn)——腳踏實地、切忌浮躁；當面拉鋸對面交鋒——狹路相逢勇者勝；,（化意為象，先在腦海中展開拔河的情景）,指揮,是否有指揮——步調一致才會奪勝利；是否聽指揮——心往一處想，勁往一處使；指揮的節(jié)奏——一鼓作氣，奪取勝利……,紅繩判勝負——樹立奮斗目標,隊員,[題目]：風，有自然界的，有人類社會的；有的可親可愛，有的可怕可鄙……請以“風”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。,風向—東（南西北）風，上風、下風風力—狂風、微風、暴風、疾風感覺—清風、和風、寒風、暖風時間—晨風、晚風、春風、秋風地域——海風、山風,讓話題與社會問題撞擊，產(chǎn)生新的思想火花，實現(xiàn)文章立意的現(xiàn)實意義：——民風、世風、黨風、行風、校風、班風、會風、學風、考風……,——要端正考風、莫讓歪風占上風、和風細雨話思想教育、臺海陰風又起、說說“跟風”“留學風”“人情風”“啊，西部風！”,2、延伸語意多方聯(lián)想基本義——引申義（或比喻義）類比、相關、相同、相反聯(lián)想……,生活中我們見過各種形狀、各樣色彩、各種質地的繩，長的短的、粗的細的，繩有有形的，也有無形的……假如此時在你面前放著一根繩，你會想到什么？請以“繩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，自擬題目，自定體裁。,題目,延伸語意,升國旗的繩——牽動國人心弦的事件、場景,警示繩——維護一方安寧穩(wěn)定、規(guī)章制度,扎頭繩——婦女地位的提高、智慧的較量,多方聯(lián)想（類比、相關、相同、相反……）,纖繩——三峽的纖夫墻上的繩——幻影與錯覺絞刑架上的繩——受難者拉風箏的繩——田野里的孩子掛在懸崖上的繩——登山者……,[題目]：有感于“滴水穿石”,從“滴”的角度——“平凡中孕育著偉大”“不要輕視小”,從“水”的角度——“弱能勝強”“以柔克剛”“不要妄自菲薄”,從“穿石”的角度——“困難的頑石必能攻破”,3、橫看成嶺側成峰——多角度、多側面、逆向思維,,,,,,,臺階,寫一篇以“臺階的聯(lián)想”為話題的作文,多側面：,觀察臺階的曲折，可以提煉出“道路是曲折的，前途是光明的”；,觀察臺階的上下層級，可以提煉出：,“要循序漸進”；“要打好基礎，扎實前進”；,“從零做起，永不止步”“不斷躍上新高度”等等立意；,觀察臺階的高度，可以提煉出“創(chuàng)造條件也要上”。,開卷有益,班門弄斧,伯樂相馬,開卷未必有益,如果人人不敢“班門弄斧”，怎能后來居上？,都靠伯樂相馬能行嗎？不健全人才選拔體制，大批人才不會涌出。,逆向思維：,逆境出人才,社會越進步，環(huán)境越好，人才并沒有越來越少,失敗是成功之母,“永動機”的發(fā)明永遠是失敗，不會成為“永動機”成功之母。,生活（作者：北島）網(wǎng)請以“網(wǎng)”為話題，展開聯(lián)想和想象，以一段話來表述你的寫作思路。,學以致用——我們一起來練練：,,1、場景想象：撒網(wǎng)捕魚、綱舉目張——主次要分明2、聯(lián)想：“漁網(wǎng)”“鳥網(wǎng)”“球網(wǎng)”“鐵絲網(wǎng)”灌溉網(wǎng)、交通網(wǎng)、因特網(wǎng)……結不牢，成廢網(wǎng)——走好人生每一步3、逆向思維：網(wǎng)不困人人自困（換種心態(tài)去生活）,小結：,你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換起來，每人只有一個蘋果；,你有一種思想，我有一種思想，交換起來，我們就有兩種思想……,謝謝！再見！,更多資源,