江西省七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法(1)課件 新人教版.ppt
《江西省七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法(1)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法(1)課件 新人教版.ppt(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
有理數(shù)的減法,(第一課時),,教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)減法法則,能夠運(yùn)用有理數(shù)的減法法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.2.在將有理數(shù)的減法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法的過程中,體驗轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)減法法則及運(yùn)算.難點(diǎn):有理數(shù)減法法則的推導(dǎo).,1.減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的,即a-b=a+().2.較小的數(shù)減去較大的數(shù),所得的差的符號是號.,-b,負(fù),(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=(4)45+(–60)=(5)(–7)+7=(6)16+0=(7)0+(–8)=,復(fù)習(xí)有理式加法:,,(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.,(3)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).,,20,–29,1,–15,16,–8,(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.,0,,,,2、化簡下列各式符號-(-5)=+(-7)=-(+8)=-(+2)=+(-3)=-(-9)=,+5,-7,-8,-3,-2,+9,4–(-3)=?,提示:由于減法是加法的逆運(yùn)算,要求4-(-3)等于多少,也就是問什么數(shù)加上(-3)等于4,即?+(-3)=4。,烏魯木齊的最高溫度為4度,最低溫度為–3度(1)這天烏魯木齊的溫差為多少?列出算式。,4℃比-3℃高多少?,,,,,,7℃,4-(-3)=7,4+3=7,變成相反數(shù),結(jié)果相同,比較這兩個式子,你能發(fā)現(xiàn)減法運(yùn)算與加法運(yùn)算的關(guān)系么?,不變,減號變加號,,,問題2(1)(–2)+(–8)=(2)(–10)–(–8)=(3)(–10)+(+8)=,,,,–10,–2,–2,于是得到:(–10)–(–8)=(–10)+(+8),現(xiàn)在請同學(xué)們觀察等式:,,(+10)–(+3)=(+10)+(–3)(–10)–(–8)=(–10)+(+8),,,,,+–3,,++8,怎樣進(jìn)行減法運(yùn)算?,減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù),有理數(shù)的減法法則:,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算.,字母表示為:a–b=a+(–b),注意:在運(yùn)算時有個要素要發(fā)生變化。,2,1減號加號,2減數(shù)它的相反數(shù),變,變,知識點(diǎn)1有理數(shù)減法法則,1.計算:-2-5的結(jié)果是()A.-7B.-3C.3D.72.下列計算正確的是()A.(-16)-(+6)=-10B.0-(+2)=2C.(-6)-(-6)=-12D.0-(-4)=43.比-4小5的數(shù)是.,A,D,-9,知識點(diǎn)2有理數(shù)減法法則的簡單應(yīng)用,4.某市1月份某天的最高氣溫是5℃,最低氣溫是-3℃.那么這天的溫差(最高氣溫減最低氣溫)是()A.-2℃B.8℃C.-8℃D.2℃5.甲地海拔高度為-27米,乙地海拔高度為12米,那么甲地比乙地低米.,B,39,解析:根據(jù)有理數(shù)減法法則將其轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.,解:(1)(-32)-(+5)=(-32)+(-5)=-37;(2)(-2.7)-(+2.3)=(-2.7)+(-2.3)=-5;,例2:下列說法中,正確的有()①減去一個數(shù)等于加上這個數(shù);②零減去一個數(shù)仍得這個數(shù);③有理數(shù)減法中,被減數(shù)不一定比減數(shù)或差大;④兩個相反數(shù)相減得零;⑤減去一個正數(shù),差不一定小于被減數(shù);⑥減去一個負(fù)數(shù),差一定大于被減數(shù).A.2個B.3個C.4個D.5個,解析:本題考查有理數(shù)的減法法則.減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),故①錯;零減去一個數(shù),等于零加上它的相反數(shù),應(yīng)得這個數(shù)的相反數(shù),故②錯;有理數(shù)相減,若被減數(shù)小于減數(shù),則差為負(fù)數(shù),故③對;兩個相反數(shù)相減得被減數(shù)的2倍,故④錯;當(dāng)減數(shù)為正數(shù)時,差一定小于被減數(shù),故⑤錯;當(dāng)減數(shù)為負(fù)數(shù)時,相當(dāng)于加上一個正數(shù),差一定大于被減數(shù),故⑥對.答案:A,A,例3:根據(jù)題意列出式子計算:(1)一個加數(shù)是1.8,和是-0.81,求另一個加數(shù);(2)-13的絕對值的相反數(shù)與23的相反數(shù)的差;,解析:①可根據(jù)“另一個加數(shù)=和-加數(shù)”列算式;②-13的絕對值的相反數(shù)是-|-13|,23的相反數(shù)是-23,將前面的式子與后面的式子用減號連接即可得出算式.,解:①另一個加數(shù)為-0.81-1.8=-0.81+(-1.8)=-2.61.②-|-13|-(-23)=-13+23=13.,例4:若|a|=8,|b|=3,且a<b,求a-b.,解析:先根據(jù)題意求出a、b,然后求a與b的差.,解:由題意知a=8,b=3,且a<b,故a=-8,b=3或-3,所以a-b=-8-3=-11或a-b=-8-(-3)=-5,即a-b=-11或-5.,6.計算2-(-3)的結(jié)果是()A.5B.1C.-1D.-57.下列算式中計算錯誤的是()A.(-3)-(-4)=1B.(+5)-(-3)=8C.(-6)-(-3)=-3D.(+7)-(+2)=-58.甲、乙兩數(shù)的和為-16,乙數(shù)為-9,甲數(shù)是.9.-2的絕對值與3的相反數(shù)的差是.,A,D,-7,5,10.計算:(1)(-8)-(-4);(2)-10-(+3);,解:(-8)-(-4)=(-8)+[-(-4)]=(-8)+4=-4,解:-10-(+3)=(-10)+[-(+3)]=(-10)+(-3)=-13,解:,解:,(6)-(-7)-[-(-9)].,解:,解:原式=7+[+(-9)]=7+(-9)=-2,有理數(shù)減法法則,在使用法則時,注意減號變加號的同時把減數(shù)變成它的相反數(shù),而被減數(shù)不變.,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江西省七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法1課件 新人教版 江西省 年級 數(shù)學(xué) 上冊 加減法 減法 課件 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11537451.html