(山西專版)2019年秋七年級語文上冊 單元總結(jié)提升四習(xí)題課件 新人教版.ppt
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單元總結(jié)提升(四),xn,i,chn,cu,bi,xūn,h,tān,xio,x,mǔ,chu,b,zhun,hu,zh,xn,b,nn,b,y,chu,jī,yn,2.根據(jù)拼音寫漢字。派qiǎn()yn()安niān()輕怕重bǐ()薄lǚ()行倒tā()廢xū()滾tnɡ()liū()達y()力干zo()富ro()流tǎnɡ()帳penɡ()晴lǎnɡ()hǒu()叫野shu()沙tān()nu()動淡b()l()精,遣,延,拈,鄙,旅,塌,墟,燙,溜,毅,燥,饒,淌,篷,朗,吼,獸,灘,挪,泊,勵,3.補全下列短語。精()求精見異思()麻木不()東()西歪不()之地()根問底沉默()言()不關(guān)心驚()失措風(fēng)吹雨()()不斷一心一(),益,遷,仁,倒,毛,刨,寡,漠,慌,打,源源,意,A,5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。放縱懈怠就不能振奮精神,輕薄浮躁就不能陶冶性情。(2)年與時馳,意與日去。年紀(jì)隨同時光而疾速逝去,意志隨歲月而消失。,6.回顧本單元課文,下列說法不正確的一項是()A.《紀(jì)念白求恩》一文敘述了白求恩不遠萬里來到中國的不尋常經(jīng)歷,高度評價了他的國際主義精神和共產(chǎn)主義精神,并號召全體共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)這種精神。B.《植樹的牧羊人》一文按時間順序?qū)懥恕拔摇焙湍裂蛉怂拇我娒娴那樾我约案咴系淖兓?,重點是寫第一次。C.《走一步,再走一步》寫的是“我”童年時一次爬山脫險的經(jīng)歷,其中蘊含著生活的哲理,使“我”學(xué)到了戰(zhàn)勝一切艱難的人生經(jīng)驗。D.《誡子書》中“夫?qū)W須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思;“靜”也不只是單純的寧靜,而有淡泊名利的意味。,B,7.下列表述有誤的一項是()A.《紀(jì)念白求恩》的作者是毛澤東,他是中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他還是一名出色的書法家和詩人。B.《植樹的牧羊人》節(jié)選自繪圖本《植樹的男人》,作者讓喬諾是美國作家、電影編劇。C.《走一步,再走一步》的作者是美國作家、心理學(xué)家莫頓享特。文章講述的是作者對自己童年時代往事的回憶,是按照時間順序來寫的。D.諸葛亮,三國時蜀漢政治家、軍事家?!墩]子書》是寫給他的兒子諸葛瞻的。誡,告誡,勸勉。書,書信。解析:讓喬諾是法國作家、電影編劇。,B,8.(山西中考)微寫作。諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人;文、史、哲、藝等幾乎無所不精。他父親是一個受人尊敬的智者。父親對他的教育概括起來就是:潛移默化、身體力行。泰戈爾12歲那年,父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。白天他們或步行或騎馬,徜徉于自然美景和人文勝境之間;晚上則是坐在星空下,聽父親講天文知識,欣賞美麗迷人的夜色。父子倆在那里整整度過了四個月的旅游生活。泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們:一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”,還要“行萬里路”。,讀了以上文字,請自選角度,用議論的表達方式寫一段話,不少于50字。日月經(jīng)天,江河行地,自然界是天地大書!形成健全人格,在認真讀“有字書”的同時,還要多讀、讀好自然生活這本“無字書”,像泰戈爾那樣,在多姿多彩的自然生活中開闊視野,增長智慧。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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