（甘肅專(zhuān)版）2019屆中考語(yǔ)文 第三部分 文言文及古詩(shī)詞賞析 專(zhuān)題二 文言文閱讀（11-20篇）復(fù)習(xí)課件.ppt

《（甘肅專(zhuān)版）2019屆中考語(yǔ)文 第三部分 文言文及古詩(shī)詞賞析 專(zhuān)題二 文言文閱讀（11-20篇）復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（甘肅專(zhuān)版）2019屆中考語(yǔ)文 第三部分 文言文及古詩(shī)詞賞析 專(zhuān)題二 文言文閱讀（11-20篇）復(fù)習(xí)課件.ppt（122頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第11篇記承天寺夜游北宋蘇軾(人教：八年級(jí)上冊(cè)第27課；北師：九年級(jí)下冊(cè)第8課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.月色入戶2.欣然起行3.念無(wú)與為樂(lè)者4.遂至承天寺尋張懷民5.相與步于中庭6.庭下如積水空明7.蓋竹柏影也8.但少閑人如吾兩人者耳,多指門(mén)、窗戶,高興的樣子,考慮，想到,于是，就,共同、一起,形容水的澄澈,連詞，表原因，可譯為“原來(lái)是”,只是,(二)詞類(lèi)活用相與步于中庭,名詞用作動(dòng)詞，散步,二、虛詞1．念無(wú)與為樂(lè)者2．相與步于中庭,助詞，……的人,介詞，在,三、句子翻譯1．解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。翻譯：2．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。翻譯：3．懷民亦未寢，相與步于中庭。翻譯：4．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯：,張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，(于是)我們一起在庭院中散步。,(我)脫下衣服將要睡覺(jué)，(只見(jiàn))這時(shí)月光照入門(mén)內(nèi)，(于是就)高興地起床走到戶外。,想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人，就到承天寺找張懷民。,月光照在庭院里，像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。,5．何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：,哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。,四、文意理解與探究1．本文沒(méi)有直接寫(xiě)友情，但可從字里行間看出。請(qǐng)你找出相關(guān)句子并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。,示例一：遂至承天寺尋張懷民。理由：唯張懷民可以同樂(lè)。示例二：懷民亦未寢。理由：心境相通，欣賞趣味相投。示例三：相與步于中庭。理由：關(guān)系親密。示例四：但少閑人如吾兩人者耳。理由：志同道合，志趣相投，命運(yùn)相同。,2．這篇短文含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心境？你認(rèn)為哪些語(yǔ)句與“閑”字有關(guān)？3．文章末尾的議論表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？,表露出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰的感情。,含蓄地表達(dá)了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。如“月色入戶”透露其門(mén)庭冷落，“念無(wú)與為樂(lè)者”透露其交友之稀，“但少閑人如吾兩人者耳”更是透露其閑。,4．文中“閑人”一詞，表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜的情感，請(qǐng)寫(xiě)出你的理解，并說(shuō)明理由。,示例：表現(xiàn)出蘇軾的悲涼之情。他在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但受污遭貶，不愿做閑人卻只得做閑人。,第12篇湖心亭看雪明末清初張岱(人教：八年級(jí)上冊(cè)第29課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.余拏一小舟2.擁毳衣?tīng)t火3.見(jiàn)余，大喜曰4.余強(qiáng)飲三大白而別5.及下船6.莫說(shuō)相公癡,撐(船),穿著,非常、十分,盡力、痛快,等到,不要,（二）一詞多義1．是①是日更定矣②是金陵人2．白①上下一白②余強(qiáng)飲三大白而別3．一①上下一白②唯長(zhǎng)堤一痕4．更①是日更定矣②更有癡似相公者,,動(dòng)詞，派遣,動(dòng)詞，出使,動(dòng)詞，光著,副詞，只、僅僅,,,,動(dòng)詞，光著,副詞，只、僅僅,動(dòng)詞，光著,副詞，只、僅僅,(三)詞類(lèi)活用1．客此2．與余舟一芥,名詞用作動(dòng)詞，客居,名詞作狀語(yǔ)，像小草一樣微小,二、虛詞1．與余舟一芥2．余強(qiáng)飲三大白而別3．更有癡似相公者,介詞，和,連詞，表順承,助詞，……的人,三、句子翻譯1．大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。翻譯：2．是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。翻譯：3．湖中焉得更有此人！翻譯：,大雪接連下了三天，湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。,這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一只小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。,想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！,4．余強(qiáng)飲三大白而別。翻譯：5．莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！翻譯：,我盡力喝了三大杯酒，然后(和他們)道別。,不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人呢！,四、文意理解與探究1．劉勰說(shuō)：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密?！蔽闹小按笱┤眨腥锁B(niǎo)聲俱絕”一句文字凝練，意蘊(yùn)豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容？2．這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請(qǐng)分別概括。,看雪的背景；雪大；雪下得時(shí)間久；天氣寒冷；環(huán)境寂靜(靜謐；幽寂；肅殺)。,奇景“奇”在：萬(wàn)籟俱寂；天地一色；萬(wàn)物渺小。癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪景，閑情雅趣異于常人。,3．作者友人這樣評(píng)價(jià)他：寓居西湖四十余年，筆下西湖之景空靈晶瑩，使舊日之西湖于紙上活現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆惶幠芘c此評(píng)價(jià)相符的語(yǔ)句，準(zhǔn)確工整地抄錄下來(lái)。,“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”或“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”或“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”。,第13篇與朱元思書(shū)南朝梁吳均(人教：八年級(jí)下冊(cè)第21課；北師：八年級(jí)下冊(cè)第7課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1．風(fēng)煙俱凈2．天山共色3．急湍甚箭4．負(fù)勢(shì)競(jìng)上5．爭(zhēng)高直指6．泉水激石7．橫柯上蔽,全部,相同，一樣,勝過(guò),憑借，依憑,筆直地向上,沖擊,樹(shù)木的枝干,（二）通假字1．蟬則千轉(zhuǎn)不窮通，意思是：2．窺谷忘反通，意思是：,轉(zhuǎn),囀,鳥(niǎo)叫聲,反,返,回去，返回,(三)古今異義1．一百許里古義：今義：2．鳶飛戾天者古義：今義：3.經(jīng)綸世務(wù)者古義：今義：,附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù),允許，許可,至,罪過(guò)，乖張,比喻規(guī)劃、管理政治的才能,籌劃,（四）一詞多義1．百①一百許里②猿則百叫無(wú)絕2．絕①天下獨(dú)絕②猿則百叫無(wú)絕,,數(shù)詞，十個(gè)十,數(shù)詞，表示很多,形容詞，絕妙,動(dòng)詞，斷、停,,(五)詞類(lèi)活用1．任意東西2．負(fù)勢(shì)競(jìng)上3．風(fēng)煙俱凈4．互相軒邈5．橫柯上蔽6．望峰息心7．猛浪若奔,名詞用作動(dòng)詞，時(shí)而向東時(shí)而向西,名詞用作動(dòng)詞，向上,形容詞用作動(dòng)詞，消散、散凈,形容詞用作動(dòng)詞，往高處和遠(yuǎn)處伸展,名詞作狀語(yǔ)，在上面,動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……安定，平息,動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬,二、句子翻譯1．風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。翻譯：2．水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。翻譯：3．急湍甚箭，猛浪若奔。翻譯：4．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。翻譯：,風(fēng)和煙全都消散了，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出一樣的顏色。(我乘船)隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。,蟬兒長(zhǎng)久不斷地鳴叫不停，猿猴千百遍地啼叫不止。,水都是青白色，千丈之深的江水清澈見(jiàn)底。水底的游魚(yú)和細(xì)小的石子可以看到底，毫無(wú)障礙。,湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。,5．鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。翻譯：6．橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。翻譯：,那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息熱衷功名利祿的心；那些忙于治理政務(wù)的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。,橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)候還能見(jiàn)到陽(yáng)光。,三、文意理解與探究1．本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？2．閱讀《與朱元思書(shū)》第二段，概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)。,清澈(水清、清)；湍急(流急、急)。,加深感受，使人身臨其境。,3．本文在描繪景色時(shí)，手法多樣。請(qǐng)你任選一種手法，結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。,示例一：如“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，突出了水清的特點(diǎn)；“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，突出水清和水勢(shì)迅猛的特點(diǎn)。,示例二：寫(xiě)水，采用動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)照的寫(xiě)法，既寫(xiě)出了江水的靜態(tài)美，也寫(xiě)出了江水的動(dòng)態(tài)美，動(dòng)靜形成鮮明的對(duì)照，展示了江水的千姿百態(tài)；寫(xiě)山，作者從視覺(jué)上勾勒了山的形貌，從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了群峰中的各種聲響，突出了山的活力。示例三：作者采用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，不僅寫(xiě)了眼前所見(jiàn)之景，還觸景生情，寫(xiě)了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比，表達(dá)了作者厭棄塵俗、熱愛(ài)自然的思想情感。,第14篇五柳先生傳東晉陶淵明(人教：八年級(jí)下冊(cè)第22課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.先生不知何許人也2.或置酒而招之3.造飲輒盡4.期在必醉5.曾不吝情去留6.晏如也7.不戚戚于貧賤8.不汲汲于富貴9.其言茲若人之儔乎,處所,有時(shí),就,期望,去，離開(kāi),安然自若的樣子,憂愁的樣子,心情急切的樣子,輩、同類(lèi),(二)古今異義1．因以為號(hào)焉古義：今義：2．每有會(huì)意古義：今義：3.造飲輒盡古義：今義：,把……當(dāng)作,認(rèn)為,指對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì),領(lǐng)會(huì)別人沒(méi)有明白表示的意思,往、到,制造、創(chuàng)造,（三）一詞多義1．言①閑靜少言②黔婁之妻有言2．如①親舊知其如此②晏如也,,動(dòng)詞，說(shuō)話,名詞，話、言語(yǔ),像,…的樣子,,(四)詞類(lèi)活用1．亦不詳其姓字2．性嗜酒3．親舊知其如此4．以樂(lè)其志,形容詞用作動(dòng)詞，知道,形容詞用作名詞，舊交、舊友,名詞用作動(dòng)詞，喝酒,形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè),二、虛詞1．其①親舊知其如此②其言茲若人之儔乎2．之①或置酒而招之②黔婁之妻有言,語(yǔ)氣詞，表推測(cè)，可譯為“大概”,代詞，他，指五柳先生,助詞，的,代詞，他,,,三、句子翻譯1．閑靜少言，不慕榮利。翻譯：2．造飲輒盡，期在必醉。翻譯：,他安安靜靜，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。,他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。,四、文意理解與探究1．“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解”？2．本文是通過(guò)對(duì)五柳先生的描述來(lái)聊以自嘲的文章，塑造了一個(gè)什么樣的形象？抒發(fā)了作者怎樣的志趣？,塑造了一個(gè)封建知識(shí)分子的形象。抒發(fā)了作者好讀書(shū)，不慕榮利、安貧樂(lè)道、忘懷得失的志趣。,因?yàn)槲辶壬x書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不過(guò)分地在一字一句的理解上下工夫；這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書(shū)只為求知的滿足，是精神的享受。,第15篇馬說(shuō)唐韓愈(人教：八年級(jí)下冊(cè)第23課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.祗辱于奴隸人之手2.駢死于槽櫪之間3.不以千里稱(chēng)也4.一食或盡粟一石5.且欲與常馬等不可得6.策之不以其道7.鳴之而不能通其意8.執(zhí)策而臨之,只是；受屈辱,兩馬并駕,著稱(chēng),有時(shí),猶，尚且；等同，一樣,正確的方法,通曉,握著面對(duì),（二）通假字1．食馬者不知其能千里而食也通，意思是：2．才美不外見(jiàn)通，意思是：3．食之不能盡其材通，意思是：4．其真無(wú)馬邪通，意思是：,材,才,才能,食,飼,喂,見(jiàn),現(xiàn),表現(xiàn)在外面,邪,耶,表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”,（三）一詞多義1.策①策之不以其道②執(zhí)策而臨之2.能①雖有千里之能②安求其能千里也3.食①一食或盡栗粟一石②食之不能盡其材,動(dòng)詞，用鞭子打,名詞，鞭子,,,,名詞，能力,助詞，能夠,動(dòng)詞，吃,動(dòng)詞，喂,(四)詞類(lèi)活用1．一食或盡粟一石2．食之不盡能其材,形容詞用作動(dòng)詞，吃盡，吃完,形容詞的使動(dòng)用法，使……竭盡,二、虛詞1．以①不以千里稱(chēng)也②策之不以其道2．之①馬之千里者②雖有千里之能③策之不以其道④鳴之而不能通其意,介詞，憑借…的身份,介詞，按照,定語(yǔ)后置的標(biāo)記，不譯,助詞，的,代詞，指千里馬,,,補(bǔ)充音節(jié)，不譯,3．而①食馬者不知其能千里而食也②鳴之而不能通其意③執(zhí)策而臨之4．其①策之不以其道②其真無(wú)馬邪③其真不知馬也,連詞，表順承,連詞，表轉(zhuǎn)折，但是,連詞，表順承,代詞，它的,表反問(wèn)語(yǔ)氣，難道,,,表推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕，大概,三、句子翻譯1．故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。翻譯：2．一食或盡粟一石。翻譯：3．食馬者不知其能千里而食也。翻譯：,所以即使有名貴的馬，只是辱沒(méi)在仆役的手中，(和普通的馬)一同死在槽櫪之間。,吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。,喂養(yǎng)馬的人不知道它能(日行)千里而(像普通的馬一樣)來(lái)喂養(yǎng)它。,4．食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。翻譯：5．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？翻譯：6．策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。翻譯：,吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)在外面。,想要和普通的馬一樣尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？,鞭打它，不按正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽(tīng)到它嘶叫卻不通曉它的意思。,四、文意理解與探究1．從文中看，千里馬遇不到伯樂(lè)，會(huì)有著怎樣的命運(yùn)？2．作者借千里馬不遇伯樂(lè)的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？,社會(huì)上并不缺少有才能的人，但由于沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)、善待和重用，他們往往被埋沒(méi)。,千里馬的才能不被發(fā)現(xiàn)，才能無(wú)法發(fā)揮，就得不到應(yīng)有的待遇，會(huì)遭遇種種屈辱。,第16篇送東陽(yáng)馬生序明宋濂(人教：八年級(jí)下冊(cè)第24課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.無(wú)從致書(shū)以觀2.弗之怠3.不敢稍逾約4.又患無(wú)碩師名人與游5.嘗趨百里外6.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)7.門(mén)人弟子填其室8.援疑質(zhì)理,得到,懈怠、放松,超過(guò)約定的期限,擔(dān)心，憂慮；交往,曾經(jīng)奔向,請(qǐng)教,塞，這里是擁擠的意思,引、提出；詢問(wèn),9.禮愈至10.俟其欣悅11.卒獲有所聞12.負(fù)篋曳屣13.媵人持湯沃灌14.以衾擁覆15.主人日再食16.右備容臭17.燁然若神人18.余則缊袍敝衣,最終，終于,背著拖著,熱水,被子,第二次,氣味，這里指香氣,光彩照人的樣子,周到,等待,舊絮破,（二）通假字1．四支僵勁不能動(dòng)通，意思是：2．同舍生皆被綺繡通，意思是：,支,肢,肢體,被,披,穿著,(三)詞類(lèi)活用1.手自筆錄2.主人日再食3.腰白玉之環(huán)4.余則缊袍敝衣處其間,名詞作狀語(yǔ)，用手，用筆,名詞作狀語(yǔ)，每天,名詞用作動(dòng)詞，腰佩,名詞用作動(dòng)詞，穿著破舊的衣服,(四)古今異義1.走送之古義：今義：2.以是人多以書(shū)假余古義：今義：,跑,行走，走路,借,虛偽的，不真實(shí)的,二、虛詞1．以①無(wú)從至?xí)杂^②以是人多以書(shū)假余③以衾擁覆④以中有足樂(lè)者2．之①弗之?、阡洰?，走送之③無(wú)限肥滋味之享,,連詞，來(lái),介詞，把,介詞，用,介詞，因?yàn)?助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性,,代詞，指書(shū),助詞，的,三、句子翻譯1．錄畢，走送之，不敢稍逾約。翻譯：2．以是人多以書(shū)假余。翻譯：3．既加冠，益慕圣賢之道。翻譯：4．余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。翻譯：,抄寫(xiě)完畢，便跑著去還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。,因此人們大多都愿意把書(shū)借給我。,成年以后，(我)更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。,我站在他身旁侍候著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教。,5．寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。翻譯：6．余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。翻譯：7．以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。翻譯：8．蓋余之勤且艱若此。翻譯：,住在旅店，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享用。,我卻穿著破舊的衣服生活在他們當(dāng)中，毫無(wú)羨慕的意思。,因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事(指讀書(shū))，不覺(jué)得吃的穿的不如人。,我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就是這樣。,四、文意理解與探究1．文中記述了作者年輕時(shí)求學(xué)的經(jīng)歷，從中我們可以悟出一些關(guān)于求學(xué)的道理。例如，從“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”一句中可以感悟到：在求學(xué)過(guò)程中要不辭辛苦，向名師求教。請(qǐng)你從文中另找一個(gè)記述作者求學(xué)經(jīng)歷的句子，并說(shuō)出自己的感悟。,示例一：句子：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。感悟：求學(xué)的過(guò)程中要不辭辛苦，堅(jiān)持不懈。示例二：句子：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。感悟：求學(xué)的過(guò)程中對(duì)老師要畢恭畢敬，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。,2．選文多次提到太學(xué)生學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，其用意是什么？3．作者在記述自己的求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，大篇幅地寫(xiě)老師的嚴(yán)厲，作用是什么？4．文中宋濂的求學(xué)經(jīng)歷給了我們哪些啟示？,與自己形成鮮明對(duì)比，突出自己學(xué)習(xí)條件的艱苦，同時(shí)也突出了自己求學(xué)信念的堅(jiān)定。,作者運(yùn)用反襯的手法，寫(xiě)老師的嚴(yán)厲是為了突出自己求師的誠(chéng)懇，表現(xiàn)了作者的虔誠(chéng)和恭敬的態(tài)度，突出了求師的艱難。,示例：①學(xué)習(xí)要勤奮刻苦；②學(xué)習(xí)要以讀書(shū)為樂(lè)。,第17篇小石潭記唐柳宗元(人教：八年級(jí)下冊(cè)第26課；北師：八年級(jí)上冊(cè)第5課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.水尤清洌2.蒙絡(luò)搖綴3.日光下澈4.佁然不動(dòng)5.俶爾遠(yuǎn)逝6.往來(lái)翕忽7.悄愴幽邃,涼,下垂,穿過(guò)，透過(guò),呆呆的樣子,忽然,輕快敏捷的樣子,憂傷的樣子,(二)古今異義1．不可久居古義：今義：2．乃記之而去古義：今義：,停留,住,離開(kāi),從所在地到別的地方,（三）一詞多義1.從①?gòu)男∏鹞餍邪俣舰陔`而從者，崔氏二小生2.可①潭中魚(yú)可百許頭②明滅可見(jiàn)3.樂(lè)①心樂(lè)之②似與游者相樂(lè)4.清①下見(jiàn)小潭，水尤清冽②以其境過(guò)清,介詞，由、自,動(dòng)詞，跟著,,,,,副詞，大約,動(dòng)詞，可以,形容詞的意動(dòng)用法，以…為樂(lè),動(dòng)詞，逗樂(lè)，嬉戲,形容詞，清澈,形容詞，凄清,(四)詞類(lèi)活用1.從小丘西行百二十步2.斗折蛇行3.下見(jiàn)小潭4.皆若空游無(wú)所依5.其岸勢(shì)犬牙差互6.凄神寒骨,名詞作狀語(yǔ)，向西,名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣；像蛇那樣,名詞作狀語(yǔ)，向下，往下,名詞作狀語(yǔ)，在空中,名詞作狀語(yǔ)，像狗牙那樣,形容詞的使動(dòng)用法，使……凄涼使……寒冷,二、虛詞1．以①全石以為底②卷石底以出③以其境過(guò)清2．而①潭西南而望②乃記之而去③隸而從者,介詞，把,連詞，譯為“而”,介詞，因?yàn)?連詞，表裝飾,連詞，表承接,,,連詞，表并列,三、句子翻譯1．聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。翻譯：2．伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。翻譯：3．潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。翻譯：,聽(tīng)到水聲，好像人身上佩戴的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里感到高興。,砍倒竹子，開(kāi)辟出一條小道(走過(guò)去)，向下看見(jiàn)一個(gè)小水潭，潭水格外清涼。,潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。,4．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。翻譯：5．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。翻譯：6．坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。翻譯：7．以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。翻譯：,向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。,溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。,(我)坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人。,因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。,四、文意理解與探究1．說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序?qū)懙?，抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)，作者對(duì)小石潭的整體感受是什么。,本文是按作者游蹤的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的；文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚(yú)活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)；作者對(duì)小石潭的整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。,2．閱讀第一段，說(shuō)說(shuō)“伐竹取道”對(duì)表現(xiàn)人物心理和小石潭特點(diǎn)的作用。3．文章第二段對(duì)游魚(yú)進(jìn)行了描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的作用是什么？,表明作者被悅耳的水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之“樂(lè)”；表明小石潭無(wú)路可通、人跡罕至，側(cè)面寫(xiě)出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。,表現(xiàn)(或襯托、側(cè)面描寫(xiě))出潭水的清澈，表現(xiàn)出作者愉悅的心情。,4．結(jié)合選文，談?wù)勀銓?duì)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的理解。,示例：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”即借景抒情，是指借景物描寫(xiě)抒發(fā)內(nèi)心的情感；選文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因?yàn)槠鋬?nèi)心“悄愴”。,第18篇岳陽(yáng)樓記北宋范仲淹(人教：八年級(jí)下冊(cè)第27課；北師：九年級(jí)上冊(cè)第5課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.滕子京謫守巴陵郡2.銜遠(yuǎn)山3.橫無(wú)際涯4.朝暉夕陰5.連月不開(kāi)6.日星隱曜7.山岳潛形,封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào),用嘴含，引申為包含,廣遠(yuǎn),日光,解除，這里指天氣放晴,光輝,隱沒(méi),8.去國(guó)懷鄉(xiāng)9.至若春和景明10.把酒臨風(fēng)11.居廟堂之高,持、執(zhí),離開(kāi),日光,朝廷,（二）通假字1．百?gòu)U具興通，意思是：2．屬予作文以記之通，意思是：,具,俱,全，皆,屬,囑,囑咐，囑托,(三)古今異義1.越明年古義：今義：2．增其舊制古義：今義：3．屬予作文以記之古義：今義：4.氣象萬(wàn)千古義：今義：5．前人之述備矣古義：今義：,及、到,跨過(guò)(阻礙)，跳過(guò),規(guī)模,制度,寫(xiě)文章,學(xué)生寫(xiě)作文，習(xí)作,景象,大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象,詳盡,準(zhǔn)備,6.薄暮冥冥古義：今義：7.微斯人古義：今義：,迫近,與“厚”相對(duì),沒(méi)有,微小,（四）一詞多義1.觀①予觀夫巴陵勝狀②此則岳陽(yáng)樓之大觀也2.極①南極瀟湘②感極而悲者矣3.和①政通人和②春和景明,動(dòng)詞，看,名詞，景象,,動(dòng)詞，盡，這里有遠(yuǎn)通的意思,動(dòng)詞，盡，引申為極點(diǎn),,,形容詞，和樂(lè),副詞，和煦,4.通①政通人和②北通巫峽5.空①逐浪排空②而或長(zhǎng)煙一空,動(dòng)詞，通向,名詞，天空,,動(dòng)詞，消散,形容詞，順利,,(五)詞類(lèi)活用1．百?gòu)U具興2．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè),形容詞用作名詞，荒廢的事業(yè),形容詞作狀語(yǔ)，在……之前；在……之后,二、虛詞1．以①屬予作文以記之②不以物喜2．則①此則岳陽(yáng)樓之大觀也②居廟堂之高則憂其民③然則何時(shí)而樂(lè)耶,連詞，用來(lái),介詞，因?yàn)?表判斷，就是,連詞，于是，就,連詞，那么,,,三、句子翻譯1．越明年，政通人和，百?gòu)U具興。翻譯：2．朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。翻譯：3．此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。翻譯：,到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。,一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。,這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象啊，前人的記述(已經(jīng))很詳盡了。,4．而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！翻譯：5．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯：,有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這種樂(lè)趣哪有窮盡！,(這時(shí))登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊，心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。,6．不以物喜，不以己悲。翻譯：7．微斯人，吾誰(shuí)與歸？翻譯：,不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。,(如果)沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？,四、文意理解與探究1．說(shuō)說(shuō)“覽物之情，得無(wú)異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么內(nèi)容。,“覽物之情，得無(wú)異乎”的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)出“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”的兩種不同心境?！肮湃嗜酥模虍惗咧疄椤钡摹爱悺?，是指古代文人不同于上述“遷客騷人”，能不受自然景物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。,2．文章以“情”貫穿全文，既寫(xiě)了遷客騷人的情，又寫(xiě)了古仁人的情。請(qǐng)問(wèn)：遷客騷人和古仁人的情各是什么？這樣寫(xiě)的目的是什么？,遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或憂國(guó)憂民)。目的：通過(guò)這兩種情的對(duì)比，贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出了文章主旨。,3．本文標(biāo)題是《岳陽(yáng)樓記》，內(nèi)容上卻大量描寫(xiě)洞庭湖的景色，試分析作者的用意。4．作者在文中表達(dá)了一種怎樣的憂樂(lè)觀？你認(rèn)為這種憂樂(lè)觀在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？,因?yàn)榍叭藢?duì)岳陽(yáng)樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另辟蹊徑以洞庭湖的景色來(lái)襯托岳陽(yáng)樓，用洞庭湖“浩浩湯湯”“氣象萬(wàn)千”的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)作鋪墊。,表達(dá)了作者“先憂后樂(lè)”的憂樂(lè)觀。在當(dāng)今社會(huì)，人們應(yīng)該以天下為己任，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。,第19篇醉翁亭記北宋歐陽(yáng)修(人教：八年級(jí)下冊(cè)第28課；北師：九年級(jí)上冊(cè)第三單元鑒賞評(píng)論),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.望之蔚然而深秀者2.得之心而寓之酒也3.云歸而巖穴暝4.野芳發(fā)而幽香5.臨溪而漁6.泉香而酒洌7.雜然而前陳者,茂盛的樣子,領(lǐng)會(huì)寄托,昏暗,開(kāi)放(開(kāi)),捕魚(yú)、釣魚(yú),清而醇,交錯(cuò)的樣子；擺開(kāi),8.觥籌交錯(cuò)9.游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也10.頹然乎其間者,原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài),酒杯,離開(kāi),(二)古今異義1．醉翁之意不在酒古義：今義：2．非絲非竹古義：今義：3．至于負(fù)者歌于途古義：今義：,情趣,意思,弦樂(lè)器；管樂(lè)器,絲線；竹子,背著東西的人,失敗的一方,（三）一詞多義1.秀①望之蔚然而深秀者②佳木秀而繁陰2.樂(lè)①游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也②而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也③而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也3.歸①云歸而巖穴暝②太守歸而賓客從也,秀麗,茂盛，繁茂,,形容詞，歡樂(lè),名詞的意動(dòng)用法，以…為樂(lè),,,名詞，快樂(lè),動(dòng)詞，聚攏,動(dòng)詞，回家,(四)詞類(lèi)活用1.山行六七里2.有亭翼然臨于泉上者3.雜然而前陳者4.名之者誰(shuí)5.故自號(hào)曰醉翁也6.至于負(fù)者歌于途,名詞作狀語(yǔ)，順著山路,名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣,名詞作狀語(yǔ)，在前面,名詞用作動(dòng)詞，命名,名詞用作動(dòng)詞，稱(chēng)呼,名詞用作動(dòng)詞，唱歌,二、虛詞1．而①漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者②而年又最高③朝而往，暮而歸④四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也⑤往來(lái)而不絕者⑥泉香而酒冽⑦而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也,連詞，表順承，不譯,連詞，表遞進(jìn)，而且,連詞，表修飾,連詞，表轉(zhuǎn)折,連詞，表因果,,連詞，表修飾,連詞，表并列,三、句子翻譯1．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。翻譯：2．山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。翻譯：3．負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。翻譯：4．頹然乎其間者，太守醉也。翻譯：,醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水的美景。,欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。,背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息。,(太守)醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。,5．人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。翻譯：,游人只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。,四、文意理解與探究1．作者到底都在“樂(lè)”些什么呢？請(qǐng)仔細(xì)找一找，寫(xiě)出有關(guān)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)自己的理解。2．第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色？,作者的“樂(lè)”歸納起來(lái)有三個(gè)方面：一是“山水之樂(lè)”，并因“四時(shí)之景不同”，“而樂(lè)亦無(wú)窮也”；二是“宴酣之樂(lè)”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂(lè)人之樂(lè)”，故作文以敘其事。三樂(lè)歸一，都是“與民同樂(lè)”。,時(shí)間順序或早晚、四季的變化。,3．作者用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言描繪了“滁人”跟隨太守出游的歡樂(lè)場(chǎng)景。請(qǐng)分析他們“從太守游而樂(lè)”的原因。,滁州百姓愛(ài)戴太守，愿意跟隨太守出游；太守治政有方，百姓安居樂(lè)業(yè)。,第20篇滿井游記明袁宏道(人教：八年級(jí)下冊(cè)第29課),原文,譯文,一、實(shí)詞（一）重點(diǎn)實(shí)詞1.凍風(fēng)時(shí)作2.高柳夾堤3.娟然如拭4.風(fēng)力雖尚勁5.夫不能以游墮事6.而此地適與余近,起,緊靠在兩旁,美好的樣子,猛，強(qiáng)有力,壞、耽誤,正好,（二）通假字惡能無(wú)紀(jì)通，意思是：,紀(jì),記,記錄,(三)古今異義1．土膏微潤(rùn)古義：今義：2．柔梢披風(fēng)古義：今義：3.惡能無(wú)紀(jì)古義：今義：,肥沃,很稠的糊狀物,在風(fēng)中散開(kāi),披在肩上的沒(méi)有袖子的外衣,疑問(wèn)代詞，怎么,討厭，憎惡,（四）一詞多義1.時(shí)①凍風(fēng)時(shí)作②于時(shí)冰皮始解2.始①于時(shí)冰皮始解②始知郊田之外未始無(wú)春3.乍①波色乍明②晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也4.鱗①鱗浪層層②呷浪之鱗,時(shí)常,這時(shí),開(kāi)始,才,,,初，始,突然，忽然,,,名詞作狀語(yǔ)，像魚(yú)鱗似的,指代魚(yú),(五)詞類(lèi)活用1.泉而茗者2.罍而歌者3.紅裝而蹇者,名詞用作動(dòng)詞，汲泉水；煮茶,名詞用作動(dòng)詞，舉杯,名詞用作動(dòng)詞，騎驢,二、虛詞1．于①于時(shí)冰皮始解②冷光之乍出于匣也2．然①娟然如拭②然徒步則汗出浹背3．而①如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也②如倩女之靧面而鬒髻之始掠也③而城居者未知之也,介詞，在,介詞，從,形容詞詞尾，…的樣子,,,,連詞，表轉(zhuǎn)折，但是,連詞，表承接,連詞，表并列,連詞，表轉(zhuǎn)折，可是,三、句子翻譯1．高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。翻譯：2．晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。翻譯：3．山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚。翻譯：,高高的柳樹(shù)緊靠在堤岸兩旁，肥沃的土地微微濕潤(rùn)，一望空闊無(wú)際，(覺(jué)得自己)好像是從籠中飛出去的天鵝。,亮晶晶的樣子，好像明鏡新打開(kāi)，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來(lái)一樣。,山巒被融化的雪水洗干凈，美好的樣子像剛擦拭過(guò)一樣，嬌艷明媚。,4．柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。翻譯：5．始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。翻譯：,柳條將要舒展卻還沒(méi)有舒展，柔軟的樹(shù)梢在風(fēng)中散開(kāi)，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。,(我這)才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人(卻)不知道啊。,四、文意理解與探究1．“此地適與余近”中的“近”字言淺而意深，請(qǐng)你細(xì)讀原文，說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)涵。,①指滿井和“我”住處的空間距離相近；②指“我”對(duì)滿井自然山水的喜愛(ài)和親近；③指滿井山水具有和“我”相近的性情品格，人和山水就像是一對(duì)情投意合的好朋友。,2．文中除了寫(xiě)滿井早春景物外，還寫(xiě)了什么內(nèi)容？試分析它們?cè)诒磉_(dá)文章主題上的作用。3．本文是從哪些方面寫(xiě)作者出城游玩的喜悅之情的？,首段寫(xiě)燕地早春之特征，表達(dá)作者“局促一室之內(nèi)，欲出不得”的無(wú)可奈何，渴望出游的心情，為后文出游作鋪墊。末段表述了作者將以這次游覽為起點(diǎn)，在公事之余繼續(xù)出游的愿望，并表達(dá)了作者不同于一般俗人“以游墮事”。,本文是從寫(xiě)水光山色、柳枝麥芽、游人歡欣、魚(yú)鳥(niǎo)之樂(lè)、作者的內(nèi)心感受等方面來(lái)寫(xiě)作者出城游玩的喜悅之情的。,4．本文以什么為線索？寫(xiě)了哪些內(nèi)容？,本文以出游探春為線索，從城居不見(jiàn)春寫(xiě)起，接著寫(xiě)郊外探春，逐層寫(xiě)出了郊外早春的誘人景色，最后歸結(jié)到“郊田之外未始無(wú)春”的感受。,