人教版一年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 -

上傳人:海盜 文檔編號(hào):20074663 上傳時(shí)間:2021-02-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?5.51KB
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1、一年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 一、教材使用: 今年使用的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本冊(cè)教材分為八個(gè)主題單元,即第一單元“有趣的聲音世界”;第二單元“我愛家鄉(xiāng),我愛祖國”;第三單元“我們都是好朋友”;第四單元“音樂中的動(dòng)物”;第五單元“動(dòng)畫城”;第六單元“迎新春”;每個(gè)單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。 二、學(xué)生分析: 一年級(jí)有三個(gè)班,每班40人左右,學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。在低年級(jí)的音樂教學(xué)中

2、,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):1、愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。2、藝術(shù)性:我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。 三、教學(xué)目標(biāo): (一)發(fā)聲訓(xùn)練部分:培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母。 (二)視唱、知識(shí)、練耳部分:1、 讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。2、 視唱部分

3、:能用聽唱法模唱歌曲3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。 (三)演唱部分:演唱歌曲是小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。歌唱技能的練習(xí),應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生參與各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂。注意變聲期的嗓音

4、保護(hù),避免喊唱。要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué),使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力,盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。合唱教學(xué)可從輪唱開始,逐步過渡到多聲部合唱。 唱歌教學(xué)要注意調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與的積極性,培養(yǎng)演唱的自信心,使他們?cè)诟璩憩F(xiàn)中享受到美的愉悅,受到美的熏陶。 (四)欣賞部分:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、通過學(xué)習(xí)

5、歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識(shí)。 2、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作的能力。 3、通過音樂活動(dòng),引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神和對(duì)音樂的興趣。 五、教學(xué)難點(diǎn) 1、基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認(rèn)識(shí)簡單的樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作。 2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。 六、教學(xué)措施 1、用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美,用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心通過音樂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好。 2、

6、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 3、因材施教,課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 4、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。 5、完成教材任務(wù)的同時(shí),為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動(dòng)能力,且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作。 七、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 課次 課題 一 1 歌曲《大雨和小雨》 2 歌曲《布娃娃彈琴》 二 3 歌曲《大鼓和小鼓》 4 活動(dòng)《小白兔蓋新房》 三 5 欣賞《中華人民共和國國歌》 6

7、 歌曲《國旗國旗真美麗》 四 7 歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》 8 欣賞《吹蘆笙》 五 9 歌表演《彝家娃娃真幸?!? 10 歌曲《好朋友》 六 11 歌曲《各族小朋友在一起》 12 歌曲《快樂小舞曲》 七 13 器樂伴奏《快樂小舞曲》 14 音樂游戲《音樂探寶》 八 15 歌曲《在動(dòng)物園里》 16 欣賞《獅王進(jìn)行曲》 九 17 欣賞《大象》 18 歌曲《兩只小象》 十 19 欣賞《蔭中鳥》 20 欣賞《鴨子拌嘴》 十一 21 欣賞《一個(gè)師傅仨徒弟》 22 歌曲《我們才不怕大灰狼》 十二 23 欣賞《勞動(dòng)回家轉(zhuǎn)》 24 欣賞《小機(jī)靈之歌》 十三 25 歌曲《新年好》 26 歌曲《找春天》 十四 27 歌曲《過新年》 28 歌表演《柳樹姑娘》 十五 29 歌曲《擁抱明天》 30 欣賞大集合 十六 31 歌曲大家唱 32 新年大聯(lián)歡

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