【問卷·教師編寫】九年級物理《第13-14章 內(nèi)能 內(nèi)能的利用》單元質(zhì)量檢測（含答案）

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物理備課大師 wl.eywedu.net【全免費】 單元質(zhì)量檢測 九年級物理13-14章內(nèi)能 內(nèi)能的利用（問卷） 圖9 一、單項選擇題：（每小題3分，共24分） 1．榴蓮因其果肉香甜又富有營養(yǎng)，被稱為水果之王。榴蓮被切開后，其香味將很快充滿整個房間，這一現(xiàn)象主要說明（　?。? A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力 C.分子間有間隙 D.分子在永不停息地運動 2．關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　　） 　 A． 物體吸收熱量，溫度一定升高 B． 同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大 　 C． 物體運動的越快，物體的內(nèi)能越大 D． 溫度越高的物體，所含的熱量越多 3．在如圖1所示事例中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（　?。? 圖1 4．一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油與原來一箱汽油相比較（ ） A．比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话? B．質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话? C．熱值變?yōu)樵瓉淼囊话? D．密度變?yōu)樵瓉淼囊话? 5．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　　） 　 A． 溫度相等的1 kg和100 g的水內(nèi)能相同 　 B． 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 　 C． 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 　 D． 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少 6. 如圖2為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖。圖中顯示的四個地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是：（　　） A．水的密度比泥土、砂石的密度小 B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大 C．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大 圖2 D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低 7．兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖3所示．根據(jù)圖線可知（ ） A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同 C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多 8．如圖4所示是內(nèi)燃機的四個沖程，其中屬于壓縮沖程的是（ ） 圖4 二、填空題：（每空2分，共46分） 9．進(jìn)入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)．這說明甲醛分子在做_______運動，這種運動會隨氣溫的升高而_______（選填：“加劇”或“減緩”）． 10．水不易被壓縮，說明水分子間存在著 力；若將一滴紅墨水滴入一盆清水中，后來整盆水都變紅了，這是 現(xiàn)象；將3 cm3水和3 cm3酒精注入一個量杯，搖晃后發(fā)現(xiàn)，水和酒精的總體積小于6 cm3，這說明分子間有 ． 圖5 11．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會看到塞子被彈出．在塞子被彈出的過程中，水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化成塞子的 能。 12．目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過　　的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　　能，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉(zhuǎn)化為 能． 13．第二屆亞洲青年運動會將于2013 年8 月在南京舉行。2013 年5 月8 日上午10 點20分許，通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)采火成功，這個過程中 能轉(zhuǎn)化為 能。之后，用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過 方式改變物體內(nèi)能的。 14．為神舟六號在太空中飛行時提供電源的太陽能帆板則是將 能轉(zhuǎn)化成 ，給手機的電池充電，是將 轉(zhuǎn)化為 。 15．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如題6圖中圖線a所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng) 、 和 （選填圖中“a”、“b”、“c”或’ d ) 圖6 16．在汽油機的四個沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程；如圖7所示汽油機正在進(jìn)行的是 沖程；已知汽油的熱值為4.6107J /kg，則完全燃燒200g汽油放出的熱量為 J. 圖7 三、實驗探究題（10分） 17．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖8所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 圖8 （1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異． （2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量． （3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述． （4）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是__________（填字母） A．采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等) B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C．使用相同的燒杯 四、計算題（12分） 18.某校每天將1000kg、20℃的水燒開供師生飲用。（8分） （1）請計算每天燒開這些水至少需要多少熱量？ （2）若燒開水的爐子用干木柴作燃料，每天至少需要多少干木柴？ [水的比熱容為4.2103J/(kg℃)；干木柴的熱值取1.2107J/kg；水的沸點以100℃計] 19、下表是幾種物質(zhì)的比熱容?，F(xiàn)有質(zhì)量為500g的某金屬塊溫度降低了40oC，放出的熱量是1.84104J，根據(jù)計算，請判斷該金屬是什么物質(zhì)。（4分） 幾種物質(zhì)的比熱容J/（kg.℃） 銅0.39103 鐵0.46103 鋁0.88103 五、綜合能力題（8分） 20．請仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問題， “西氣東輸”工程中，某同學(xué)所在的地區(qū)終于用上了天然氣．利用星期天，某班物理活動小組的同學(xué)們開展了一次社會實踐活動，對目前普遍使用的生活燃料進(jìn)行社會調(diào)查．同學(xué)們通過查閱資料、詢問當(dāng)?shù)鼐用竦确绞剑玫饺缦抡{(diào)查結(jié)果： 燃料 熱值 毒性 燃燒性 對環(huán)境的影響 價格 煤 3.0107J/kg 無 不易、安全 產(chǎn)生大面積煙塵污染 0.85元/kg 煤氣 3.9107J/m3 有 輕易、安全 有大量的有害氣體排放 2.8元/m3 天然氣 7.8107J/m3 無 輕易、安全 有少量二氧化碳排放 5.00元/m3 （1）如某用戶平均每個月燃燒燃料獲取的能量為1.56109J．以天然氣為燃料時，每月至少需支出多少燃料費用？（5分） （2）根據(jù)上表提供的信息，從節(jié)能、環(huán)保和安全的角度考慮，你會建議使用哪種燃料？說出三條理由．（3分） 九年級物理13-14章內(nèi)能 內(nèi)能的利用（答案） 一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C B D C A A 二、填空題：（每空2分，共46分） 9．永不停息的無規(guī)則；加劇 10．斥；擴散；間隙 11．內(nèi)；機械 12．做功；機械；內(nèi) 13．機械能；內(nèi)能；熱傳遞 14．太陽能；電能；電能；化學(xué)能 15．C；b；d 16．壓縮、 ；做功；9.2106 三、實驗探究題（10分） 17．（1）升高的溫度（或最后溫度）（2）水；大于 （3）比熱容（4）B 四、計算題（12分） 18．（1）Q 吸=cm（t－t0） =4.2103J/(kg ℃)1000kg （100－20）℃ =3.36108J （2） 19． 查表可知道，該金屬是鋁。 五、綜合能力題（8分） 20． “備課大師”全科【9門】：免注冊，不收費！http://www.eywedu.cn/