七年級語文上冊 第五單元 18 狼習題課件 新人教版.ppt

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20狼,jiǒng,mng,shn,kāo,mi,ch,xīn,dān,yǐ,xi,xi,zāi,2．下列語句朗讀停頓不正確的一項是()(2分)A．后狼/止而前狼/又至B．屠/自后/斷其股C．其一/犬坐于前D．禽獸/之變詐/幾何哉【解析】A項正確停頓應為：后狼止/而前狼/又至。,A,連接、緊跟,把,原來,看，視,突然,狡猾,多少，這里是能有多少的意思,原來是,離開,屠戶,打洞,脅迫、攻擊,從通道,像狗一樣,笑料,7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(8分)(1)兩狼之并驅如故。兩只狼像原來一樣一起追趕。(2)復投之，后狼止而前狼又至。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。,(3)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。(4)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。,8．根據課文內容填空。(5分)(1)本文作者________，字留仙，號___________，世稱________，山東淄川人，____代著名文學家。用二十年時間寫成了文言短篇小說集《______________》。(2)一狼徑去的目的是：_____________________。(3)前狼假寐的目的是：______________。,蒲松齡,柳泉居士,聊齋先生,清,聊齋志異,意將隧入以攻其后也,蓋以誘敵,(4)文中最能表現(xiàn)屠戶敢于斗爭的句子是_______________________________________________________。(5)文中點明故事主旨的句子是_________________________________________________________。,屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之,狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳,9．你能寫幾個關于狼的成語嗎？從中可以看出人們對狼有怎樣的認識？在傳統(tǒng)觀念中，狼的形象代表了什么？寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)成語：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心、鬼哭狼嚎、狼奔豕突。我的發(fā)現(xiàn)：中國人自古以來就在接受著敵視狼的教育，幾乎所有人都對狼有一種厭惡和憎恨的情緒，認為狼是邪惡的化身。,用,在,代詞，代柴草堆,D,12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)少時，一狼徑去，其一犬坐于前。一會兒，一只狼徑直離開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在(屠戶)前面。(2)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。一只狼正在柴草堆中打洞，打算要鉆洞進去來攻擊屠戶的背后。,13．在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？(6分)開始屠戶很害怕，存在僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。,14．概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么，說明了什么道理。(4分)狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻了像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。這個故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。,(二)狼三則(其三)蒲松齡一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室①，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧②無計可以死之(使狼死)，惟(只)有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移時④，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠烏(怎么)能作此謀也?！咀⑨尅竣傩惺遥恨r田中供暫時歇息的簡易房子，北方俗稱“窩棚”。②顧：然而，可是。③豕：音shǐ，豬。④移時：指過了一段時間。,大腿,才,滿,背著,16．文中哪些動詞寫出了狼對屠戶的威脅？哪些動詞寫出了屠戶的機智？(4分)狼的威脅：逼、探。屠戶的機智：伏、捉、割、吹、縛。17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)以吹豕之法吹之。用吹豬的方法往里吹氣。(2)極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。盡全力吹了一會兒，覺得狼不怎么動彈，才用帶子扎上了吹氣口。,18．“則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合?！边@句話用了什么修辭手法？有何作用？(4分)運用了比喻的修辭手法。寫出了屠戶與狼斗爭的勝利結果，襯托出屠戶的機智勇敢。19．選文中的屠戶和狼的形象與課文中的有什么異同？(4分)兩文中的屠戶最后都勇敢地戰(zhàn)勝了狼。不同的是：選文中的屠戶一開始就與狼展開了斗爭，并表現(xiàn)出了他的機智聰明；課文中的屠戶開始對狼還抱有幻想。兩則故事中的狼都有狡猾貪婪的特點，而選文中的狼更愚蠢。,分析文言實詞含義的方法(見15題)【思路點撥】文言實詞的含義有些可以從學習的文言文中理解記憶，有些則需要結合具體的語言環(huán)境進行分析。【答題技巧】(1)課本遷移法無論課內文言文還是課外文言文閱讀，所考查的文言實詞的意義和用法在課本中基本上都能找到相應的示例。做題的過程中可以聯(lián)想課文中實詞的含義。,(2)語境推斷法文言實詞的多義性是比較普遍的，在不同的語境中往往含義不同。只有緊扣語境才能準確地解釋詞語。(3)語法分析定性文言句子的結構是固定的，組合也是有規(guī)律的，詞語在句中所處的語法位置，為推斷詞義提供了一定依據。如主語、賓語常由名詞、代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，狀語大多由副詞充當?shù)取Ｎ覀兛梢愿鶕Z法結構來推斷詞性，進而推斷詞義。,