《山坡羊潼關懷古》講.ppt

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張養(yǎng)浩,山坡羊潼關懷古,張養(yǎng)浩（1270—1329）字希孟，號云莊，濟南人，元代著名散曲家。歷任縣尹、監(jiān)察御史、禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后，因關中大旱，復出治旱救災，勞瘁而死。散曲集有《云莊休居小樂府》，多寫寄情林泉之樂，間有關懷民瘼之作，他為人剛強正直，仗義執(zhí)言，同情勞苦人民，寫了許多有現實意義的作品。,解題,這是一篇懷古抒懷之作，是散曲中的小令?！吧狡卵颉笔乔泼颁P懷古”是題目。懷古，是詠史詩中的一種形式，一般為緬懷古跡，有感而發(fā)，熔寫景、抒情、議論為一體。,潼關地處陜、晉、豫交界處，古時中原去西北和西南必經黃河和秦嶺之間的黃土臺塬，東漢時設潼關。潼關在軍事上具有重要的戰(zhàn)略意義，歷來為兵家必爭之地。,學習目標：,1、有感情朗讀這首小令并準確默寫。2、理解這首小令的內容，體會作者表達的思想。3、賞析重點句子，并能掌握詠史詩的基本特點。,自學指導一：,朗讀詩歌，要求：讀準字音讀準節(jié)奏流暢朗讀詩歌,預習檢測：讀出下列字的讀音,峰巒潼關躊躇宮闕,,山坡羊潼關懷古,張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土！興，百姓苦；亡，百姓苦！,自學指導二：自由朗讀詩歌，結合注釋理解詩歌大意。疑難處做好標注。時間3分鐘。,1、山河表里：指潼關一帶險要的地勢。表里：內外。表，外。里，內。潼關外有黃河，內有華山。2、西都：指長安（今陜西西安）。3、躊躇：猶豫。這里指內心不平靜。4、經行處：經過的地方。,峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。,群山綿延起伏，好像聚會在一起一樣，關下波濤滾滾，像在咆哮怒吼，在通往潼關的路上，關外有黃河，關內有華山，形勢十分險要。,,,,,峰巒如聚,波濤如怒,望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土！,遠望西都長安，內心思緒起伏，一路上看到不少秦漢時代的遺跡，引起無限的傷感，那成千上萬間的宮殿，如今都化作了灰土。,興，百姓苦；亡，百姓苦！,無論哪個朝代的興起，受苦的仍是百姓；無論哪個朝代的滅亡，受苦的仍是百姓。,傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。,自學指導三：閱讀詩歌，思考：本文的主旨從哪一句體現出來，怎樣理解這句話？,“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?寫作背景,當時關中大旱，災情十分嚴峻。經歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關中百姓外境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，振濟災民，因此途經潼關。作者從潼關地勢的險要，想到此時元代的京城大都，又修起了宮闕萬間，掠奪了大量的民脂民膏，給百姓帶來了無窮無盡的苦難。進而聯想到盡管統治者興廢無常，但人民遭受的苦難始終未變。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情，有著強烈的憂患意識。,,,這句話運用議論，一個朝代的興起，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而使百姓經受苦難，一個朝代的滅亡，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。揭示封建統治階級與人民的對立，抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛，對統治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。,“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?自學指導四：閱讀詩歌思考，這首小令的四句話分別運用什么表達方式？幾種表達方式句該讀出怎樣的語調、語速變化？,第一句：寫景第二、三句：抒情第四句：議論,寫景：意境開闊，讀出雄渾氣勢；抒情：躊躇、傷心，語調沉郁，語速稍慢；議論：懷古傷今，情感噴發(fā)，應讀出悲憤語氣。,山坡羊潼關懷古,張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土！興，百姓苦；亡，百姓苦！,當堂檢測：,1、《山坡羊潼關懷古》中描寫作者在潼關駐足遠望、感慨橫生的句子是：2、《山坡羊潼關懷古》中表現作者對百姓深切同情的句子是：,