九年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 13 威尼斯商人(節(jié)選)習(xí)題課件 新人教版.ppt

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13威尼斯商人(節(jié)選),pǐ,po,bǐnɡ,惻,豁,恕,2．下面詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A．履行訴訟饒恕不近人情B．凜然公爵貪婪折中是非C．袒露凹陷賠償有例可援D．祈禱尊翰鈞裁簽署契約,B,C,C,5．下列各句分別是誰說的話？運(yùn)用了什么修辭方法？在表達(dá)上有什么效果？(4分)(1)你這樣一點(diǎn)沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？這是公爵說的話。運(yùn)用反問的修辭，想引起夏洛克對(duì)“慈悲”的思考，從而引導(dǎo)他放棄“一磅肉”的要求。(2)不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。這是夏洛克說的話，運(yùn)用比喻的修辭，形象地說明錢對(duì)他的重要性，刻畫出要錢不要命的守財(cái)奴的典型性格。,6．閱讀劇本，必須理解潛臺(tái)詞，才能讀出味來。試寫出下面句子的潛臺(tái)詞。(4分)(1)夏洛克：很對(duì)很對(duì)！啊，聰明正直的法官！想不到你瞧上去這樣年輕，見識(shí)卻這么老練！你說得很正確，你應(yīng)該聰明一點(diǎn)，趕緊按契約的要求讓我從安東尼奧身上割下一磅肉來吧。(2)鮑西婭：猶太人，雖然你所要求的是公道，可是請(qǐng)你想一想，要是真的按照公道執(zhí)行起賞罰來，誰也沒有死后得救的希望。既然公道法律的立場(chǎng)是你夏洛克寸步不讓的，那么我將按照“公道”執(zhí)行賞罰，到時(shí)候你夏洛克就難逃法網(wǎng)了。,7．(嘉興中考)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．“范進(jìn)中舉”是吳敬梓長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》中的精彩片段，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度的變化反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的眾生相。B．老舍筆下的駱駝祥子，經(jīng)歷了“三起三落”，由一個(gè)自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車夫，變成了好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。C．英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品《威尼斯商人》中塑造了一個(gè)貪婪、陰險(xiǎn)的吝嗇鬼形象——葛朗臺(tái)。D．高爾基的自傳體小說《童年》中，阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。,C,8．(原創(chuàng))給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(4分)央廣網(wǎng)深圳8月24日消息(記者大為)2018年3月，由聚橙音樂劇主辦，被歐洲傳媒熱烈盛贊為“21世紀(jì)最偉大的流行音樂劇”的《羅密歐與朱麗葉》將首次到訪深圳，為深圳觀眾獻(xiàn)上一場(chǎng)極致浪漫的法國(guó)旋律。這是該劇2000年法國(guó)巴黎首演，時(shí)隔十八年后第一次登上深圳的舞臺(tái)。法語原版音樂劇《羅密歐與朱麗葉》將首次到訪深圳,9．(安徽中考)某校開展“光影流年——電影主題周”活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。(10分)(1)本周五下午學(xué)校舉辦“電影文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)。阿德同學(xué)擬寫了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信，請(qǐng)你按要求幫他修改。(4分)本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。請(qǐng)您妥善合理安排接孩子的時(shí)間。謝謝！,①為表示尊重，短信開頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語：___________________。②短信中推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體，應(yīng)將“______”改為“_______”。③畫線句子有語病，可修改為_______________________________________________________________。(不得改變?cè)?,尊敬的家長(zhǎng)，您好！,一會(huì)兒,20分鐘,請(qǐng)您妥善安排接孩子的時(shí)間(或“請(qǐng)您合理安排接孩子的時(shí)間”),(2)學(xué)生會(huì)開展“對(duì)對(duì)聯(lián)，贏影票”活動(dòng)。請(qǐng)幫助小祥同學(xué)為下面的對(duì)聯(lián)選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(2分)上聯(lián)：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影下聯(lián)：____A．斗室方桌，遍覽萬古文章B．方寸鏡頭，透視萬種風(fēng)情C．琳瑯滿目，經(jīng)營(yíng)百樣繁華D．小小梨園，上演生旦凈丑,B,(3)校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。結(jié)果如下：戲曲電影展映前后“喜愛與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖,仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言作答。(每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字)(4分)①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛與支持率均_________。②四部電影中，黃梅戲《天仙配》在展映前后_________________。,明顯提高,均最受學(xué)生喜愛,(一)巴薩尼奧你這冷酷無情的家伙，這樣的回答可不能作為你的殘忍的辯解。夏洛克我的回答本來就不是為了討你的歡喜。巴薩尼奧難道人們對(duì)于他們所不喜歡的東西，都一定要置之死地嗎？夏洛克哪一個(gè)人會(huì)恨他所不愿意殺死的東西？巴薩尼奧初次的冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨。夏洛克什么！你愿意給毒蛇咬兩次嗎？,安東尼奧請(qǐng)你想一想，你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問豺狼為什么害得母羊因?yàn)槭ニ母嵫蚨?，或是叫那山上的松柏，在受到天風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個(gè)猶太人的心變軟——世上還有什么東西比它更硬呢？——那么還有什么難事不可以做到？所以我請(qǐng)你不用再跟他商量什么條件，也不用替我想什么辦法，讓我爽爽快快受到判決，滿足這猶太人的心愿吧。,巴薩尼奧借了你三千塊錢，現(xiàn)在拿六千塊錢還你好不好？夏洛克即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們；我只要照約處罰。公爵你這樣一點(diǎn)沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？,10．課題“威尼斯商人”是指____________(填人名)。(3分)11．安東尼奧說“……滿足這猶太人的心愿吧。”“猶太人的心愿”是指什么？(4分)割肉抵債。12．比較下面兩個(gè)句子，說說原文選擇A句的原因。(5分)A：你這樣一點(diǎn)沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？B：你這樣一點(diǎn)沒有慈悲之心，將來也不能夠希望人家對(duì)你慈悲。A句是反問句，表達(dá)的否定語氣更強(qiáng)烈，突出了對(duì)夏洛克強(qiáng)烈的譴責(zé)。B句是陳述句，語氣平淡，沒有A句的表達(dá)效果。,安東尼奧,13．面對(duì)夏洛克的無情報(bào)復(fù)，安東尼奧采取了什么態(tài)度？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？(4分)安東尼奧雖然懊惱沮喪，但能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了他重視友誼、愿為朋友犧牲的高貴品質(zhì)。,(二)(原創(chuàng))雙手之間有“滋味”徐立新①清明節(jié)放假，正在讀大二的他，本計(jì)劃好了跟幾個(gè)同學(xué)一起去旅游，父親卻打來電話讓他回老家，幫家里做茶。②他心里不樂意，從小到大，很多年的這個(gè)時(shí)候，他都要跟著父親一起做茶，早已厭倦?？筛赣H的語氣不容拒絕，他也只好答應(yīng)。,③他到家時(shí)，父親正將一些剛采摘回來的茶青放在純木制的青簍里烘烤?！斑@是做茶過程中最重要的一道工藝，也是它獨(dú)特滋味的關(guān)鍵所在?！备赣H邊說邊將茶青均勻地?cái)傇谥裣?，“茶青通過竹席上的小孔慢慢受熱，便能促進(jìn)酶的活化，除去茶葉中的苦澀味，提高自身的香味?！?④烘烤需要燃燒大量的杉木，會(huì)產(chǎn)生濃重的嗆人的煙霧。他面無表情地看著在濃煙中穿行的父親，偶爾上去搭把手。他覺得父親的這一套早就過時(shí)了，既要朝灶洞里加柴添火，又要到竹席上反復(fù)翻動(dòng)茶青，工作辛苦，效率又低。更要命的是，還嚴(yán)重傷害身體，村里已經(jīng)有好多個(gè)茶工因此被熏壞了眼睛，患上了肺癌、眼疾等難治愈的疾病。而做了50多年茶的父親，視線也已模糊不堪，靠戴上一副厚眼鏡才能勉強(qiáng)看得清。,⑤吃過午飯后，茶青被烘烤好了，父親又馬不停蹄地將它們放入幾個(gè)木盤里?！叭啻臧?，不要分心，用力把茶里的水分揉盡，讓它們緊結(jié)成條，這樣才能做出獨(dú)特滋味來！”父親交代道。⑥“好吧，按你的要求揉搓就是?！彼贿叿粗謾C(jī)，一邊懶洋洋地回應(yīng)著。他覺得父親口中所謂的獨(dú)特滋味，不過是自欺欺人罷了，誰也不知道它在哪里。⑦揉搓茶葉是一項(xiàng)極其耗費(fèi)體力的活兒，半個(gè)多小時(shí)后，他便感覺到腰酸背痛，難以忍受，再看著手機(jī)微信里，那些此時(shí)正在游山玩水的同學(xué)們發(fā)的照片，他終于爆發(fā)了。,⑧“將無能，兵受累，我不干了！”他突然大聲地表達(dá)出自己的不滿。父親聽后，手哆嗦了一下，兒子是在說自己無能牽連他也跟著受累。⑨“你再說一遍試試！”父親生氣地回嚷道，“看來你小子長(zhǎng)本事了，嫌棄你爸來了！”⑩“現(xiàn)在還有幾個(gè)人像你這樣手工做茶的，鎮(zhèn)上茶廠的制茶機(jī)，烘、選、卷一氣呵成，全自動(dòng)化，一天能精做出1000多斤茶來，可我們倆累得半死，一天做出的茶，也不會(huì)超過100斤！”他氣憤地將木盤狠狠地推了一下，“這也是你做了一輩子茶，辛苦了一輩子，可我們家還是沒富起來的原因所在！”,?這句話仿佛戳中了父親心口上的痛處。父親嘆了一口氣，接著發(fā)出幾聲重重的、上氣不接下氣的咳嗽。這讓他頓時(shí)產(chǎn)生了一絲悔意，覺得剛才不該那樣說父親，但他又不愿服輸收回那句話。父子倆就那么僵持著、沉默著，各自干著自己手上的活兒。?晚飯時(shí)分，在昏黃的燈光下，父親率先打破了僵局，對(duì)他說：“做完今年的茶，我就不做了，你二叔建起了一個(gè)現(xiàn)代化的機(jī)器制茶廠，請(qǐng)我去當(dāng)顧問，一個(gè)月有3000多塊錢工資。我去看過了，機(jī)器制茶確實(shí)有很多優(yōu)勢(shì)，讓人輕松了許多，不用事事都靠雙手和感覺去估摸，做出來的茶葉也不錯(cuò)?！??他驚訝不已，但父親沒看他臉上的表情，而是繼續(xù)說道：“但我還是想告訴你，無論機(jī)器多么先進(jìn)，祖上傳下來的這套手工制茶的工藝都不能忘，它是我們做茶人世代賴以生存的根基！”?假期很快結(jié)束。在返回學(xué)校的路上，他看到了一個(gè)個(gè)像二叔家那樣的現(xiàn)代化機(jī)器制茶廠?？刹恢朗鞘裁丛?，他只聽見了制茶機(jī)器的轟鳴聲，卻沒有聞到濃郁的茶香。直到此時(shí)，他才猛然悟出了父親所說的“獨(dú)特滋味”的玄機(jī)和含義。,?原來，茶葉的“獨(dú)特滋味”就蘊(yùn)藏在一代代像父親那般不畏艱辛、不怕煩瑣的茶工們的雙手之間，正因?yàn)樗麄兊倪@種對(duì)傳統(tǒng)手工技藝的堅(jiān)持和傳承，才讓沉浮在杯子里的茶葉變得更加溫暖，更加香氣襲人，也更富有人情味，從而成為古今中外愛茶人眼中的上等飲品。(選自《思維與智慧》2016年第1期，有改動(dòng)),14．請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。(4分)讀大二的時(shí)候，清明節(jié)放假，“他”被父親叫回家?guī)兔ψ霾?，由于心中不樂意，做茶時(shí)與父親發(fā)生沖突。后來父親告訴“他”要到茶廠當(dāng)顧問，“他”在返校的時(shí)候終于理解了父親。15．閱讀全文，說說父親是如何做出有“獨(dú)特滋味”的茶的。(5分)(1)將一些剛采摘回來的茶青放在純木制的青簍里烘烤。將茶青均勻地?cái)傇谥裣希尣枨嗤ㄟ^竹席上的小孔慢慢受熱，除去茶中的苦澀味，提高自身香味。(2)茶青烘烤后，放入幾個(gè)木盤里，用力把茶里的水分揉盡，讓它們緊結(jié)成條。,16．從人物描寫角度賞析第?段中的畫線句子。(5分)運(yùn)用了動(dòng)作描寫。句中的“嘆”“發(fā)出”等詞語細(xì)膩地寫出了“他”對(duì)父親的傷害之大，顯示出父親對(duì)孩子不理解自己的無奈和傷感。同時(shí)，也照應(yīng)前文，寫出烘烤茶青嚴(yán)重傷害了父親的身體，突出父親的艱辛。17．聯(lián)系全文說說“雙手之間有‘滋味’”中“滋味”的內(nèi)涵。(5分)既指父親手工制作的茶葉香氣襲人，富有人情味；又指像父親一樣不畏艱辛、不怕煩瑣的茶工們對(duì)傳統(tǒng)手工技藝的堅(jiān)持和傳承。,18．選文中的父親為何一直堅(jiān)持手工制茶，你是怎么看待這一問題的？(5分)父親看重的是祖上傳下來的制茶工藝，不能失傳，更不能后繼無人，而手工制茶的味道要比機(jī)器制茶的味道好得多。在弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的今天，更應(yīng)該將這一門技藝傳承下去。,動(dòng)作描寫的作用(見第16題)【思路點(diǎn)撥】這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫，結(jié)合語句，從動(dòng)作描寫的作用這一角度進(jìn)行賞析。語句中的“嘆”“發(fā)出”等詞語細(xì)膩地寫出了“他”對(duì)父親的傷害之大，顯示出父親對(duì)孩子不理解自己的無奈和傷感?！敬痤}技巧】不同性別、性格、年齡、身份的人，動(dòng)作的特點(diǎn)也一定不同；人在不同的情景、環(huán)境中，動(dòng)作的特點(diǎn)也是不一樣的。所以，準(zhǔn)確的動(dòng)詞，可以表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性，凸顯人物形象。具有典型意義的人物動(dòng)作描寫，還能表現(xiàn)出人物的精神品質(zhì)。做題時(shí)，首先要抓住典型動(dòng)詞，弄清楚這些動(dòng)作的實(shí)施者。其次，要根據(jù)語言環(huán)境概括句子的意思。最后還要分析這些動(dòng)作反映了某人怎樣的性格或精神品質(zhì)。,