《炮獸》場景-浪漫主義.ppt

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炮獸,[法]維克多雨果,小說的最小構成因素是場景。場景是某一段時間內社會生活的橫截面，包括人物、事件和環(huán)境。比如，晚餐宴會等。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫。,場景,閱讀小說，《炮獸》大致可切分為幾個場景？,三個場景：第一場景（從開頭到“仿佛兩只鐵錘輪流在敲打”）炮獸肆虐。第二場景（從“突然間”到“把舵索的……青銅脖子上”）人獸大戰(zhàn)。第三場景（從“斗爭結束了”到結尾）賞功罰罪。,整體感知,請你用一句話概括這篇文章的場景？,場景：大海中一艘軍艦上,結合雨果名句，探究雨果場景創(chuàng)作的方法及場景的功能。,雨果在著名的《克倫威爾序》中寫道：“丑就在美旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗與共?！彼膭?chuàng)作主張“美丑對照原則”，對照法是他在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法。,學法指津,在這篇課文的場景描寫中他是如何運用他的對照法的？讓我們一起來探究。,第一場景中蘊含著哪些對照？,1、炮獸與人,課文相關內容（3、5段）炮獸——這尊掙斷了鐵鏈的大炮，突然變成了一頭形容不出的怪獸。有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的靈巧，斧子的堅硬，波浪的突然，閃電的迅速，墳墓的癡聾。它重一萬磅，卻像小孩兒的皮球似的跳彈起來。這尊可怕的大炮亂滾亂動，前進，后退，撞到右邊，撞到左邊，逃避，沖過，使人無法捉摸，粉碎障礙物，把人當作蒼蠅似的壓死。,炮獸的強大、瘋狂,人——船身前后顛騰的時候，大炮被拋向前，一直朝人群沖過去，頭一下子就壓死了四個人，然后被船身向左右傾斜的力量拉回來，再推出去，又把第五個可憐的人碾成兩半，再向左舷的船壁沖過去，撞壞了一門大炮……炮艙里一轉眼間人都跑光了。,人的渺小、怯懦,第一場景：炮獸的強大、瘋狂與人的渺小、怯懦,2、勇士與老人,課文相關內容：船長和大副——船長布瓦斯貝特洛和大副利維厄維勒雖然是兩個勇士，也在樓梯頂上停了下來，一句話也不說，臉色發(fā)青，猶豫不決，向中甲板里面張望。（9段）“的確，現(xiàn)在只有上帝能夠救我們了?！辈纪咚关愄芈逭f。（31段）,老人——走到中甲板里來的那個年老的乘客在樓梯底像一尊石像一樣站著。他用嚴峻的眼光望著這種破壞的情況。他一動也不動，似乎沒法向炮艙里挪動一步。（18段）,六神無主,沉著冷靜,雨果名言：困苦能孕育靈魂和精神的力量。,炮獸越是兇猛、龐大、威力無窮人的怯懦、渺小、無能炮隊隊長的勇敢這樣的對照，為炮隊隊長的出場作了有力鋪墊?！坝率俊倍吉q豫不決老人沉著冷靜這一對照暗示了老人所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格，把讀者的注意力吸引到這個神秘的人物身上。,,,,第一場景中的對照：1、炮獸的強大,瘋狂——人的渺小,怯懦2、勇士的六神無主——老人的沉著冷靜,,,（二）第二場景中又蘊含著哪些對照？,1、船員與炮隊隊長,課文相關內容：,船員——大家都沉默起來，讓大炮繼續(xù)弄出可怕的鬧聲。（32段）,炮隊隊長——突然間，在這個沒有人能夠進去，只有那尊自由的大炮在里面跳動的“競技場”里，出現(xiàn)了一個手里拿著鐵棍的漢子。他一只手抓住一根起重鐵棍，一只手拿著一條打著活結的舵索，從方窗眼跳進中甲板里。（35段）可是漢子繼續(xù)搏斗，有時甚至是他向大炮進攻。（51段）,束手無策,英勇無畏,2、炮隊隊長與神秘老人,課文相關內容：,炮隊隊長——那漢子站在一個角落里，手里緊握著鐵棍和帶子，背靠在一根船骨上，兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站定，仿佛兩根鋼柱；他的面容蒼白、鎮(zhèn)靜、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待著。（37段）炮手拿著他的起重鐵棍等著。大炮仿佛瞥見了他，根本不屑把身子轉過來，就用一種斧劈似的速度向后倒退，朝漢子沖過來。被迫退到船舷上的漢子已經到了絕境。（54段）,勇斗大炮,神秘老人——可是直到現(xiàn)在一直站著不動的那個年老的乘客沖了出去，動作比這一切兇猛的搏斗更加迅速?！@個具有決定性和充滿危險的動作，即使是一個受過杜羅塞爾的《海上御炮術》里面記載的種種技術訓練的人，也不會做得更合適、更準確。（55段）,智取大炮,2、炮隊隊長的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮,雨果名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。思考：在這一場景中，你發(fā)現(xiàn)船員、炮隊隊長、老人之間的對照關系了嗎？與其他人的束手無策相比，炮隊隊長的勇敢無畏就脫穎而出了。其實，突出炮隊隊長的勇氣則是為了襯托神秘老人的有勇有謀。這個場景的重要作用就是通過層層對照，將重要人物朗德納克侯爵的堅毅果敢、智勇雙全作了第一次展示。,第二場景中的對照1.船員的束手無策——炮隊隊長的英勇無畏2.炮隊隊長的勇斗大炮——神秘老人的智取大炮,1、賞功與罰罪,課文相關內容：,老頭兒轉向布瓦斯貝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勛章取下來，系在炮手的短衫上?！艾F(xiàn)在，把這個人拉出去槍斃。”“……沒有任何過失是可以補救的。勇敢必須獎勵，疏忽必須懲罰?！边@些話，一句一句說出來，緩慢地、嚴肅地，帶著一種毫不變動的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上?！皥?zhí)行?！?（二）第三場景中又蘊含著哪些對照？,2、歡呼與驚惶。,課文相關內容：,“烏拉！”水手們歡呼起來。驚惶代替了歡呼。一種陰郁的靜寂籠罩著全船。,雨果名言：人的兩只耳朵，一只聽到上帝的聲音，一只聽到魔鬼的聲音。這句名言與這一場景的共通之處就在于朗德納克侯爵的賞功與罰罪是集中在一個人身上的。從朗德納克侯爵對炮隊隊長兩次截然相反的處置的對比中，你發(fā)現(xiàn)他是一個怎樣的人？他賞罰分明、剛毅堅定、嚴酷的性格,第三場景中的對照1.賞功與罰罪2.歡呼與驚惶,總結用“對照法”的作用：1.使小說的場景創(chuàng)作十分成功，顯示了浪漫主義文學的瑰麗特色;2.凸顯了人物的性格特征;3.為人物的出場作了鋪墊。,這些場景描寫有什么作用？,烘托了人物性格：神秘的鄉(xiāng)下老人的沉著、冷靜炮隊隊長的勇敢、頑強,渲染了緊張危險的環(huán)境氣氛,推動了情節(jié)的發(fā)展：一波一波，把情節(jié)推向高潮,探討：本文中的場景描寫起到了哪些作用,1、給全篇“定調”。小說開頭的場景就帶給我們緊張的氣氛，結尾的場景則給我們帶來不詳?shù)念A兆。從喧囂的靜寂、陰郁的氣氛彌漫開來，一直滲透到全篇，給小說定下了悲劇的調子。,2、導引人物出場。《炮獸》整個場景的設計，都是為了引導全書的主角之一朗德納克侯爵出場。,3、營造意境與渲染氣氛。《炮獸》中一開始對大炮瘋狂的破壞場景的描寫為我們渲染出了一種緊張、急迫、恐怖的氣氛，既寫出了情勢的險惡，又為人物的出場做了鋪墊。,4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手與大炮搏擊的場景，就集中表現(xiàn)出了炮手的英勇無畏、侯爵的智勇雙全以及堅毅哦果敢的性格。,5、作為象征?！杜讷F》中，大海的風暴、船上的劫難，何嘗不是一種象征？,小說少不了戲劇性。所謂小說的戲劇性就是指小說中的事物或者思維脫離正常的思路，發(fā)生了轉折?！杜讷F》在許多細節(jié)上體現(xiàn)了小說戲劇性的特點，能不能簡單做一分析。,1、軍艦上大炮本來是戰(zhàn)斗的武器，是用來保護軍艦的，現(xiàn)在卻成了毀壞軍艦的野獸。,2、大炮之所以會掙脫鐵鏈，是因為炮隊隊長不應有的疏忽，也正是他奮不顧身，才排除了險情。,3、被人議論的其貌不揚的鄉(xiāng)下老人，卻是鎮(zhèn)定機智的叛軍首領。,4、炮隊隊長因排險而受勛，卻又因失職而遭槍斃。,