《《小學(xué)生心理健康》（ppt課件）-主題教育班會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小學(xué)生心理健康》（ppt課件）-主題教育班會(huì)（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小 學(xué) 生 心 理 健 康主題教育匯報(bào)人：XXX歡 迎 各 位 老 師 臨 位 指 導(dǎo)打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光進(jìn)入敞開(kāi)心扉，締造美麗人生什么是心理健康 我們每個(gè)人都有一顆與眾不同的心，它會(huì)隨著我們成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，怎樣讓我們的心更陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)，這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)有趣知識(shí)。鍛煉身體01單 擊 添 加 大 標(biāo) 題n 健康不僅是指軀體沒(méi)有疾病，還要具備良好的心理狀態(tài)、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德n 每個(gè)人的心就像一棵大樹(shù)一樣，需要陽(yáng)光空氣才能茁壯成長(zhǎng)心理健康n自信n善良n樂(lè)觀n勇敢n堅(jiān)強(qiáng)n獨(dú)立n樂(lè)于助人心靈健康的大樹(shù)n叛逆n孤獨(dú)n攀比n自閉n不自信n撒謊n暴躁不健康的心靈大樹(shù)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)了以
2、下一些情況，同學(xué)們可以對(duì)比一下，看自己是不是也有類似的煩惱。學(xué)生們的困惑n自責(zé)傾向n自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼心理。小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 1不好好念書(shū)！老師對(duì)不起！n讓孩子把“喜歡”留在心底，完善自我n青春花蕾的綻放，不能任意提前，否則就會(huì)過(guò)早凋零！小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 2n叛逆n由于同學(xué)們正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子，同時(shí)，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。逆反心理，容易偏激，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展和加深，逐漸長(zhǎng)大的學(xué)生開(kāi)始用批判的眼光來(lái)看待周?chē)氖挛?。?duì)教師的
3、簡(jiǎn)單說(shuō)教，喜歡從反面思考，喜歡索隱獵奇，容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向，因而產(chǎn)生逆反心理。小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 3我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！再嘮叨就不學(xué)了！再嘮叨就不學(xué)了！叛逆01小 學(xué) 生 心 理 問(wèn) 題 的 表 現(xiàn) 3n攀比n爸爸媽媽常常拿孩子的成績(jī)與別的小朋友比較，于是，很多同學(xué)開(kāi)始會(huì)過(guò)分在意別人的看法，不甘心輸給別人。于是，就樣樣想跟著別人，變得浮夸，害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比心理。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的比較，還表現(xiàn)在物質(zhì)，金錢(qián)，甚至是外貌的比較。小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 4同學(xué)都有！我也要買(mǎi)！爸我同學(xué)過(guò)生日擺了幾十桌，我生日也快到了怎么辦？小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 3n孤獨(dú)n通過(guò)調(diào)查發(fā)
4、現(xiàn)有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨(dú)寂寞的情緒體驗(yàn)稱為孤獨(dú)感。小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 5孤獨(dú)小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 5n以自我為中心n孩子都是父母的心頭肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同學(xué)把這種感覺(jué)帶到學(xué)校。希望老師，同學(xué)都圍著他轉(zhuǎn)，凡事只想著自己，不顧及他人的感受，不愿為他人做出一點(diǎn)犧牲，否則就感到委屈、受不了。這就是所說(shuō)的以自我為中心。小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 6那么同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢？多和父母與老師溝通認(rèn)識(shí)自己、了解自己接納自己、肯定自己、完善自己。擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)學(xué)會(huì)自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中對(duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒，正確看待自己，增強(qiáng)自信。那么同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢？注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力以“善”之心與人相處，信任他人，拒絕猜疑。學(xué)會(huì)自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。多做有意義的事，幫助別人，快樂(lè)自己。凈化自己的心靈，追求平和的心境感恩父母爸爸媽媽您幸苦了感謝有你一路相伴感恩因?yàn)橛心?心存感激感 謝 您 的 觀 看匯報(bào)人：XXX
《小學(xué)生心理健康》（ppt課件）-主題教育班會(huì)
