2021年全國名校小升初語文試卷及答案（四套）

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1、名校小升初語文試題4套匯編小學名校小升初語文試題（一）一、基礎知識積累與運用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分） h ln tn t w（ ）吞棗 （ ）不安 恍然大( ) rng rng j ci 熙熙( ) 不（ ）一格 興高 ( ) 烈同音字：qun：（ ）愈 （ ）縮 （ ）勢依次寫出第一行詞語的近義詞： 依次寫出第二行詞語的反義詞： 2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）形容極為興奮（ ） 形容醫(yī)術(shù)高明（ ） 形容重歸于好（ ） 形容十分喜愛（ ） 形容情深如兄弟（ ） 形容做事機警、敏捷（ ）3、下列選項恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A、“返璞歸真

2、、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。（2分）君子一言 不入虎穴 死而后已 不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（20杜甫，字子美，世稱“（ ）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（ ）”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩

3、人，在文學史上被稱為“小李杜”的是（ ）（ ）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ， 感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩 ， 我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分） 根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活

4、量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料中提取的信息： （2分）8、將恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（ ）兒童歌舞之外，（ ）我喜歡的動物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（ ）爸爸對你的批評是正確的，你（ ）應該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句） 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重

5、否定句） 夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句） 10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（ ） 戰(zhàn)爭與和平（ ）根據(jù)謎面猜成語。（1分）11=1（ ） 12345609（ ）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精 神 救 助張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助?？墒?，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟

6、學，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結(jié)交成了朋友。 夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說?！彼缓貌蛔髀?。晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數(shù)學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。 范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服?？伤f這還是村長從

7、救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊?！斑@衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下?！吧弦率嵌绦?，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習冊吧?！迸畠翰挥煞终f，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要?！薄澳弥@是零花錢?！蔽乙灿舶彦X塞進了她的包。 第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習

8、，對得起您?！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說不出話。 從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹?！蔽彝蝗桓械竭@童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？11文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）_12“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。（4分）_13從母女二人贈送衣物的細節(jié)，你能讀出了什么？（2分）_14“自信掩蓋著虛榮，善

9、良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）_15請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）_四、作文（40分） 生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩_”為題寫一篇文章。要求：1、請先將題目補充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等），再下筆作文。2、文體自選（詩歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則要扣分。小升初語文試題答案（一）一、基礎知識積累與運用。（38分）1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈近義詞：不求甚解、心神不寧、幡

10、然醒悟反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣痊愈、蜷縮、權(quán)勢2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快3.D4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠5.（1）隨風潛入夜，潤物細無聲。(2) 詩圣、史詩 李商隱、杜牧6. 破琴絕弦，終身不復鼓；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.（1）例如：愛是孩子成長的保護傘。（2）廣州市小學生身體指標持續(xù)增長，但是體質(zhì)卻在下降。8.不僅還；如果就9. 刪去能否；小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。天氣熱。10. 露西蒙格瑪麗；列夫托爾斯泰。一成不變；七零八落二、閱讀。11. 含義：范春芳的品質(zhì)對“

11、我”精神上的影響。作用：點明文章中心12. 因為女兒是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。13. 女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。14. 說明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個人的自私情感。（言之有理即可）15. 女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內(nèi)心的自私情感。小學名校小升初語文試題（二）一、基礎知識積累與運用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽zhn( ) 應接不xi( ) 迫不j( )待 shu( )屈一指落hun( )而逃 l( )兵秣馬 等量q( )觀 蜂yn( )

12、而至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思： 2、在下面的括號里填上“看”的近義詞，不能重復。(6分) “抬頭往上看”叫( )“從上往下看” 叫( ) “仔仔細細看”叫( )“實地欣賞看” 叫( ) “范圍廣泛看”叫( )“粗略大致看” 叫( )3、按查字典的方法填空。(6分)“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應先查字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應先查部，第六筆的筆畫名稱是，根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語：。4、填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)( )閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，( )長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，( )當

13、我們兩人再見面時只能沉默以對了。 5、下列語段中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検? )。(3分)陽春三月，和煦的春風和沁人的花香相得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。A、相得益彰 B、美不勝收 C、花團錦簇 D、天倫之樂6、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)(1) 人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“ ”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“ ”的光輝前景

14、！(2) 我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ ”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“ ”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“ ”的岷山冬景。7、按要求寫句子。(4分)(1) 這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句) (2) 雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結(jié)果。(縮句) 8、在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分) (1) 請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱： 陶淵明( )先生 蘇軾( )居士 王安石( )先生 (2) 請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞( )

15、臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬盡瘁( )完璧歸趙( ) 負荊請罪( ) 樂不思蜀( ) 9、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 的細雨， ；它是 的陽光， 。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學、當兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L來，吹遍神州大地

16、時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（m su用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實”望著滿頭白發(fā)目不識丁的

17、母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風箏，飛得再高再遠，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1) 目不識?。?(2) 不緊不慢： 2、理解填空。(10分)(1) “神州”指中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個） 。(2) 題目中的“平安符”是指 。(3) 第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了 。(4) 第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是 ，從中表達了“我 的心情。3、回答問題。(6分)(1) 有人認為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認為的？說說理由。 (2) 有人說我們長

18、大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請你聯(lián)系生活實際，談談我們應該怎么去孝順老人？ 四、作文。(35分)生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。2、語句通順；詳略得當； 3、400字左右。 小升初語文答案(二)一、1、戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠2、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽3、qn、宀、豎、廢寢忘食4、雖然、但是

19、、因此5.D6.（1）山重水復疑無路；柳暗花明又一村。（二）春來江水綠如藍；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。7.（1）這個富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(2)發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。 8. （1）五柳、東坡；（2）臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪 9. 它是一陣綿綿的細雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1) 目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2) 不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。 2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的

20、一封封被母親捆著小紅線的信 。(3)母親對信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內(nèi)疚、對母親、對家的內(nèi)疚和自責 3、回答問題。(6分)(1)我不認為這是迷信的舉動。因為母親把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細細的紅線其實包的是母親那顆溫暖的心，蘊含著偉大的母愛。(2) 例如：我認為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟上的援助，不是孝順。我們更應該給與他們精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多點關(guān)心、問候他們?nèi)粘Ｉ?；帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。小學名校小升初語文試題（三）綜合能力考查（18分）一、名著閱讀。（12分） 家里面一

21、切都是嚴格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細細地數(shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯!” 連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這

22、等事! 看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税?”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!” 1、以上文段選自_ _（國家）著名作家_ _的小說_ _。（3分） 2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ （4分） 3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談談你對這部小說的閱讀感受。（5分） 二、積累運用。（6分） 4、補全詩句：（6分）四海無閑田， 。 誰言寸草心， ！ ，總把新桃換舊符。 ，映日荷花別樣紅。王師北定中原日， 。 ，不教胡馬度陰山。閱讀

23、能力考查（62分）（一）說勤奮（28分）人人心中都有一個美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從小就勤奮好（ho ho）學。每篇課文他都讀到gn gu ln sh 。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著資治通鑒，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差（ch ch），但他ho b q ni ，j q zh zhu 。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前

24、，他總是習慣地回顧一下當天的學習內(nèi)容。他還十分注意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力，他的學習成績在班上已mng li qin mo 。后來，他遠渡重（chng zhng）洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wi wi），才能對人民、對社會作出應有的貢獻。5、在文中( )里正確的音節(jié)下面劃上橫線。（4分） 勤奮好（ho ho）學 成績很差（ch ch） 遠渡重（chng zhng）洋 有所作為（wi wi）6、根據(jù)拼音在 里填上相應的詞語，并選擇

25、其中兩個詞語說一段話。（6分） gn gu ln sh ho b q ni j q zh zhu mng li qin mo 7、按要求改寫下列句子。（6分）他終于編成了著名的史學巨著資治通鑒。改成“把”字句： 改成“被”字句： 古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句： 8、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。（4分） 9、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！闭堈務勀銓@句話的理解。（4分） 10、讀了短文后，請你寫兩句勸勉勤學的名言警句或詩句。（4分） （二）愛之鏈（34分）一天傍晚，他駕車回家。（ ）在這個中西部的小社區(qū)

26、里，要找一份工作是那樣的難，（ ）他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。 一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。 天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。 他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。 雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想

27、的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕?，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬?！彼f。她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。 她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。 他看著老太太發(fā)動汽

28、車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。 沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個月身孕，但她的服務態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。 老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要

29、讓愛之鏈在你這兒中斷。” 雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬?！?1、解釋加點詞在文中的意思。（4分）這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。斯： 他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。 擱淺： 12、根據(jù)句子的原意，請在括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）（ ）在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難

30、，（ ）他一直沒有放棄。13、請按短文第小節(jié)的原意，將它改寫成對話的形式。（3分） 14、“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為什么要用上“終于”？（4分） 15、“天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。”這里寫“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（4分） 16、“她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！边@句中的“那樣”指什么？老太太為什么會“那樣”？（6分） 17、第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么？（4分） 18、本文的題目是愛之鏈，文

31、中的三個主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請用簡潔的語言概括地寫下來。 （3分） 19、讀了短文，你一定有話要講。請選擇一個人，寫下你想對他說的話。（可以是文中的某個角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人）（4分） 寫作能力考查（40分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小學生活中，你接觸了很多的老師和同學，他（她）們中某一位的某一個動作、某一句話語、某一個神態(tài)也許會給你留下深刻的、難以忘懷的印象，對你有著深刻的影響，請你以“我不能忘記他（她）的_”為題，寫一篇記敘文。要求：請把題目補充完整。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。字數(shù)600字左右。名校小升初語

32、文答案（三）1、（3分）前蘇聯(lián) 高爾基 童年2、（4分）對比、夸張的手法，寫出了外祖父的吝嗇貪婪和外祖母的慈祥善良、熱愛生活。3、（5分）能列出一情節(jié)得2分，說出積極的人生態(tài)度等閱讀后的感受啟迪得3分。4、（6分）農(nóng)夫猶餓死 報得三春暉 5、（4分）ho ch chng wi6、（4分）滾瓜爛熟 毫不氣餒 急起直追 名列前茅 7、（4分）他把史學巨著資治通鑒編成了。 史學巨著資治通鑒被他編成了。 古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆大家好才是真的好，廣州好迪。才是灌出來的。8、（4分）一是司馬光用了十九年的時間編成了史學巨著資治通鑒。二是童第周通過勤奮努力成為了影響歐洲的生物學家。

33、9、（4分）這里用俗語告訴我們，只有勤奮努力才能使人學到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己的才干。（言之有理即可）10、（4分）名言警句如：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。 學而不思則罔，思而不學則殆。等等 詩句如：少壯不努力，老大徒傷悲。 莫等閑、白了少年頭，空悲切。等等11、（4分）斯：這兒、這里。在文中指喬的故鄉(xiāng)。擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊。12、（2分）雖然但是(雖然但)13、（3分）老太太看喬修好了汽車，非常感激地說：“謝謝您!我該付您多少錢呢?”喬只是笑笑，沒有開口。老太太又說：“您盡管說，不管多少錢，我都會答應您的!”喬搖搖頭，說：“謝謝!我沒有想到

34、要您的錢?！崩咸苫蟮貑枺骸盀槭裁?”喬回答說：“這對我來說只是幫助需要幫助的人。過去在我需要幫助時，有多少人曾經(jīng)幫助我呀?！崩咸f：“可您不收錢，我會心感不安的?！眴陶f：“如果您真想答謝我，就請您下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且想起我!那樣就夠了!”（有三處及以上的人物對話描寫就給分）14、（4分）因為喬家里窮，寒冬的到來會讓他受凍，所以他在心里不愿意寒凍的光臨。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，寒冬終究是要來的。這里，用上“終于”，突出了喬家的窮。15、（4分）這里寫“天氣寒冷且令抑郁”的用意是用環(huán)境描寫來烘托人物的心情?！案吲d”的原因是他幫助了老人，將愛傳遞了下去。16、（4分

35、）這句中的“那樣”指老太太站在寒風中一動不動。老太太之所以會這樣，一是因為她感到寒冷;二是因為她的汽車擱淺，孤立無援;三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，擔心他會傷害她。17、（4分）這里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指他們都遇到過困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺;侍者的困難是指為了解決生計，挺著大肚子來工作掙錢。18、（3分）喬曾經(jīng)遇到過很多困難，有很多人幫助了他?，F(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動，資助侍者的生活，幫助她渡過難關(guān)。侍者面對生活的窘境，溫柔地向丈夫表達愛意，鼓勵丈夫共同克服困難。19、（4分）略。言之有理即可。小升初語文模擬試卷（四）（時間：90分鐘 滿分：120分）一、語

36、言累計部分（22分）成語是祖國語言文字中的瑰寶，6年中你究竟掌握了多少。（11分）1.把下面的成語補充完整。（3分）狂風怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉(zhuǎn)反側(cè)興國安（ ） 應接不（ ） 神機妙（ ）2.選出意思相近或意思相反的成語，寫在括號里。（8分）引人注目 一籌莫展 相安無事 歡天喜地 垂頭喪氣 堅定不移將信將疑 舉世聞名 竊竊私語 胸有成竹 想方設法 神氣活現(xiàn)安然無恙 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計 海底撈針 驚弓之鳥近義詞語（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ）反義詞語（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ）3.下面這幾個詞與我們都見過，把加著重符

37、號的字的正確義項的序號填進括號里。（3分）（1）東張西望（ ）開，展開；看，望；陳設，鋪排；性（2）揚長避短（ ）舉起，升起；飄動，飄蕩；發(fā)揚；傳播（3）香客如流（ ）江河的流水；流傳，傳播；運轉(zhuǎn)不停；等級4.選詞填空（4分）沉重 沉思 沉默桑娜獨自在屋里（ ）著，她為丈夫今后將挑起更（ ）的生活擔子而擔憂，她有多少話要對丈夫講，可是當丈夫打魚失望回家站在她面前時，她卻（ ）了。以上句子中空格處依次填入的詞語因該是（填序號） 5.我們現(xiàn)在（ ）好好學習，鍛煉身體，將來（ ）能擔當起建設祖國的重任。如果就 只有才 以上句子中選用的關(guān)聯(lián)詞應該是（填序號） 6.下面一段故事中，由于使用了病句和寫了錯

38、別字而使意思沒有表達清楚，請你指出錯誤所在并加以改正。（共四處）（四分） 獅子裝病，森林里的很多動物都去看他。凡是去的動物都成了他的口中之物。這天，狐貍也去了，正在洞中享受美味的獅子聽說狐貍來了，心里樂得開了花。 哈哈，又一個笨蛋送上門來了。他趕忙擺出一副有氣無力的的腔調(diào)，問道：“是親愛的狐貍兄弟吧，謝謝你來看望我。請進來座，陪我聊聊天吧。”_二、閱讀理解部分（28分）1.讀了整整六年的語文教科書，你肯定認識了不少文章中的人物，其中給你印象最深刻的是 ，這是因為 。（2分）2.古詩文閱讀（8分）“李杜文章在，光芒萬丈長”中的李杜指的是（ ）A李白和杜牧 B李商隱和杜牧 C李白和杜甫 D李商隱和

39、杜甫在我國的古代文學作品中，有三種耐旱植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（ ）A梅、竹、蘭 B松、梅、竹 C梅、蘭、菊 D松、梅、菊把下面的詩句補充完整，再寫出用了什么的修辭手法。（2分）可憐九月初三夜， 。用了 的修辭手法。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（ ）（2分）A泰山的壯觀景象 B廬山的壯觀景象 C黃山的壯觀景象 D華山的壯觀景象三、現(xiàn)代文閱讀部分（20分）七顆鉆石很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。 一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水

40、，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。 她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成銀的。小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：“反正我就快要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的

41、。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。 而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。1.“草木叢林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句話中用的不恰當（ ）（2分）A秋天來了，干枯的落葉好像為大地鋪上了一層花毯 B村里的水井早就干枯了 C他長得干枯 D她終日沉浸在悲傷中，心漸漸地就干枯了2.小姑娘醒來為什么能得到一罐清涼新鮮的水（ ）（2分）A、因為小姑娘長得很漂亮 B因為小姑娘對母親的孝心B、

42、因為小姑娘對小狗的愛心 D因為小姑娘對路人的同情3.水罐由木頭變成銀的，原因是（ ）（2分）A魔術(shù)師看小姑娘太窮了，可憐她 B魔術(shù)師不想讓小姑娘一下就得到銀水罐C沒有原因，水罐想怎么變就怎么變 D愛心4.“小姑娘咽了一口唾沫”這句話包含了小姑娘幾種心態(tài)，下面哪一種最不正確（ ）（2分）A很想喝水 B渴 C心理描寫 D舍不得5.全文主要用了什么寫作方法來展開故事情節(jié)（）（2分）A動作描寫 B語言描寫 C心理描寫 D層層遞進6.作者為什么寫鉆石升到了天上，變成了星星（ ）（2分）A讓鉆石被每一個人看到 B說明愛心是永恒的C讓每一個人都看到小姑娘的愛心 D讓讀者對鉆石印象深刻7.這個故事讓你想到了什

43、么，寫出你的感想，不少于60字（6分） 四、寫作實踐部分（共50分）（一）基本常識（8分，每空0.5分）1.我們一般把記人、敘事、寫景、狀物這一類的文章叫做 。2.在文章中，當一段話或一層意思說完后需要轉(zhuǎn)入另一層意思的時候，要用一句話或幾句話把他們聯(lián)系起來，這種起連接作用的句叫 ，段叫 。3.文章的段落有 段、 段、 段等。4.從我們學的文章中可以知道，人稱有_、_和_，他們都是文章記敘和描寫的方式或方法。5.愛敘事的文章中，按事情先后發(fā)展的時間順序或者按地點轉(zhuǎn)換的次序來進行敘述的方法叫_ 。如果先寫事情的結(jié)果，回頭再交代事情的發(fā)生和發(fā)展的過程，這種敘述的方法叫_。如果在敘述主要事情的時候，暫

44、時把這件事情停頓一下，插進有關(guān)其他事情，等到這種出入敘述的事情寫完以后，繼續(xù)寫原來的事情，這種方法叫_。6.不論是記人敘事還是寫景狀物，作者總要在文章中告訴讀者一個道理或意思，這個道理或意思就叫文章的_。7.文章中以眾多的人物的共同活動為中心的生活畫面的描寫，叫_描寫；為了變現(xiàn)中心思想和人物形象或景物形象，文章中用了具體的，特別細致、真切的描寫方法，我們把這種描寫叫做_描寫；文章中對自然場景或社會背景的描寫，叫做_描寫。（二）簡單運用（2分）8.按時間順序排列下列句子（ ）瞬間,大圓盤的邊緣,透出一線光亮. 月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在寶藍色的天幕上。漸漸的,月亮又恢復了

45、原來的樣子,似乎比先前更明亮,更皎潔了。為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。八點十七分,一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出清白色的光。A B C D （三）綜合實踐（40分）9.請寫一篇不少于400字的作文。題目：給自己取名字答案一、語言積累部分（22分）1、把下面的成語補充完整。（3分）狂風怒吼 再接再厲 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 興國安邦 應接不暇 神機妙算2、近義詞語引人注目舉世聞名 安然無恙相安無事竊竊私語交頭接耳 想方設法千方百計反義詞語胸有成竹一籌莫展 歡天喜地垂頭喪氣堅定不移將信將疑 神氣活現(xiàn)驚弓之鳥3、 4、 5、 只有才6、（但）凡是去的動物都成

46、了它的口中之物，他趕忙擺（裝）出一副有氣無力的腔調(diào)（樣子），請進來座（坐），陪我聊聊天吧。二、閱讀理解1、略2、古詩文閱讀（8分）（1）C （2）B （3）露似珍珠月似弓，比喻 （4）B三、現(xiàn)代文閱讀部分（20分）1、“草木叢林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句話中運用不恰當（C）2、小姑娘醒來為什么能得到一罐清亮新鮮的水（B）3、誰管由木頭變成銀的，原因是（D）4、小姑娘咽了一口唾沫。這句話包含了小姑娘的集中心態(tài)，下面哪一種最不正確（D）5、全文主要運用了什么寫作方法來展開故事情節(jié)（A）6、作者為什么寫鉆石升到了天上，變成了星星（B）7、略四、寫作實踐部分（共50分）（一）基本常識（8分，每空0.5分）1、記敘文2、過渡句、過渡段3、總起 過渡 總結(jié)4、你（你們） 我（我們） 他（他們）5、順敘 倒敘 插敘6、中心主旨7、畫面描寫 細節(jié)描寫和場景描寫8、按時間順敘排列下列句子（A）（二）作文：略