（課標(biāo)版）安徽省中考語(yǔ)文 第二部分 閱讀專題三 記敘文閱讀 ?？加洈⑽姆诸愑?xùn)練（含解析）.doc

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1、?？加洈⑽姆诸愑?xùn)練第一類摯愛親情二、(2015杭州)閱讀下面文字，分別回答問(wèn)題。(16分)繼父張亞凌 聽母親說(shuō)，他進(jìn)門時(shí)我只有五個(gè)月大。對(duì)“父親”的記憶，別說(shuō)我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說(shuō)記憶里只有他。他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長(zhǎng)得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點(diǎn)，就到街口擺攤修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒(méi)活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時(shí)，他會(huì)喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會(huì)舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會(huì)用干凈點(diǎn)的手背蹭一下我的小臉蛋，說(shuō)

2、，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸心里就甜了。天黑了，準(zhǔn)備回家了。不用他說(shuō)，我就爬上小推車，不歇?dú)獾剡B聲喊著“回家嘍”“回家嘍”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時(shí)就納悶，問(wèn)他，我真想不出，你還有啥不會(huì)的？他就笑了，說(shuō)，爸從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過(guò)。他對(duì)自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說(shuō)起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事，說(shuō)時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。母親說(shuō)，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個(gè)拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說(shuō)你們呀，要是對(duì)他不好，就是造孽。媽一個(gè)婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個(gè)娃娃？早都餓成皮包骨頭了！在家

3、里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會(huì)以最快的速度給他的屁股下面塞個(gè)小凳子，哥哥們立馬就圍了過(guò)去。母親邊給他夾菜邊說(shuō)，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長(zhǎng)身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那藍(lán)色廠服。母親要給他做身新衣服時(shí)，他總說(shuō)，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做?！鞍倌馨偾?，破褲子爛襖?！苯址怀靶λ恢罀赍X舍不得花錢。“再能頂啥用，還不就是人家的長(zhǎng)工么？”熟識(shí)的人譏諷他，沒(méi)有自己的孩子還那么賣命地干。流言風(fēng)語(yǔ)咋能傳不進(jìn)他的耳朵？好幾次，母親沒(méi)話找話想寬慰他，他只是笑笑，說(shuō)沒(méi)事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒(méi)脾氣。鄰里街坊說(shuō)話不

4、饒他倒也罷了，欺生?？蔂敔斈棠檀蟛迨鍌儚囊婚_始就不同意他上門，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒(méi)道理了?？伤?，見誰(shuí)都是樂(lè)呵呵的，才不理會(huì)別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說(shuō)這一攤孤兒寡母不是你，日子能過(guò)得去？憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來(lái)往了！他倒勸起母親來(lái)，說(shuō)忍一忍就過(guò)去了，都是一家人，計(jì)較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還跟我說(shuō)自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補(bǔ)著車胎，一頭栽下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。我難過(guò)得無(wú)法原諒自己，因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵](méi)有他衰老的過(guò)程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時(shí)如蛛網(wǎng)般吞沒(méi)了您？爸，牙床何時(shí)開始松動(dòng)，以至于嚼不動(dòng)您特喜

5、歡吃的茴香味兒的干饃片？爸，您胃疼得整宿整宿睡不著覺(jué)時(shí)，想到過(guò)叫醒我們嘮嘮嗑來(lái)打發(fā)疼痛嗎？倘若您病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會(huì)好受些?？墒?，愛一直是單向流淌啊，我們究竟關(guān)心過(guò)您多少??！我沒(méi)有生父的絲毫記憶，聽母親說(shuō)，連大我七歲的大哥，在他進(jìn)門后不久，也再?zèng)]說(shuō)起過(guò)生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。(本文有刪改)1. 文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對(duì)父親的記憶“只有他”，有什么作用？(3分)【解析】題干提到開頭和結(jié)尾段所寫的相同內(nèi)容，這就需要結(jié)合這兩個(gè)重點(diǎn)段落和全文內(nèi)容進(jìn)行整體分析。開頭寫對(duì)繼父的懷念，結(jié)尾再次點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)。整篇文章寫的都是繼父為了兒女無(wú)私奉獻(xiàn)、省吃儉用，

6、這樣的強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了繼父在“我們”心中的地位無(wú)可替代。內(nèi)容上就要聯(lián)系文章的中心，從“我們兄妹”“對(duì)父親的記憶”“只有他”很容易明確作者的情感導(dǎo)向，是對(duì)繼父溢于言表的愛戴。答案：(3分)結(jié)構(gòu)上，開頭點(diǎn)題，引出下文對(duì)繼父的懷念；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明題旨。(1.5分)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)繼父在我們心目中的地位，表達(dá)對(duì)繼父的愛戴、懷念之情。(1.5分)2. 閱讀下列句子，簡(jiǎn)析加點(diǎn)詞語(yǔ)反映的人物的心理。(4分)沒(méi)活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。母親常常說(shuō)起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事，說(shuō)時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚?！窘馕觥拷Y(jié)合上下文語(yǔ)境可知，“柔柔軟軟”是繼父看“我”時(shí)的眼神，這樣的一種眼神

7、給人的感覺(jué)是充滿了愛，有這樣眼神的繼父內(nèi)心必然會(huì)充斥著滿滿的幸福。“抹眼淚”是母親的動(dòng)作，是母親在說(shuō)起繼父毫不保留地交出自己的工資時(shí)的動(dòng)作，聯(lián)系下文母親說(shuō)到“人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個(gè)拖累大，得攢錢”，可以感受到母親被繼父的付出感動(dòng)得流淚，心里生發(fā)出對(duì)繼父的內(nèi)疚之情。答案： (4分)“柔柔軟軟”寫出了繼父瞅著“我”時(shí)的滿足與幸福的心理。(2分)“抹眼淚”寫出了母親感動(dòng)、感激和內(nèi)疚的心理。(2分)3. 文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來(lái)指稱？(4分)【解析】本文以“繼父”為題，文中卻換用第三人稱“他”或直接稱呼“爸爸”或第二人稱“您

8、”。人稱的變化往往跟抒發(fā)情感有密切關(guān)系，“他”作為第三人稱，便于對(duì)繼父進(jìn)行客觀描述，表現(xiàn)出繼父真實(shí)的一面；“爸爸”這樣的直接稱謂顯得更親近、親切；而第二人稱的“您”體現(xiàn)出“我”對(duì)繼父的尊重。作者無(wú)論是使用“他”“爸爸”還是“您”，都是為了便于表達(dá)對(duì)繼父的深厚情感。答案：(4分)“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱，顯得生硬，有距離感，所以用“他”指稱繼父；(2分)以“爸、您”指稱，能更直接抒發(fā)對(duì)繼父深厚的感情。(2分)4. “繼父”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(5分)【解析】抓住文章中重點(diǎn)語(yǔ)段如第3段“繼父把糖讓給“我”吃；第5段“直到去世前，他還在街口擺攤修自行車”；第8

9、段母親的話；還有第10到16段父親面對(duì)街坊和親戚的流言刁難寬宏大量。抓住這些要點(diǎn)，分類歸納，可從性格、能力、責(zé)任心等方面總結(jié)即可。答案：(5分)從繼父下班后就去擺攤，直到去世前還在擺攤，他會(huì)修理各種電器，常常幫助別人，可以看出繼父是一個(gè)勤勞、能干、熱心的人；(2分)從繼父把糖讓給“我”吃，把母親夾給他的菜夾給“我們”，為了攢錢養(yǎng)活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個(gè)關(guān)愛孩子、對(duì)家庭有責(zé)任心的人；(2分)從繼父不僅自己能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)以及爺爺奶奶他們的臉色，還勸母親不要計(jì)較，可以看出繼父是一個(gè)寬宏大量和好脾氣的人。(1分)第二類鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情六、(2015福州)閱讀下面的

10、文章，完成15題。(17分)消失的故鄉(xiāng)謝冕這座曾經(jīng)長(zhǎng)滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過(guò)難忘的童年和少年時(shí)光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路：它變得讓我辨認(rèn)不出來(lái)了。通常，人們?cè)谡f(shuō)“認(rèn)不出”某地時(shí)，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。我認(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過(guò)去沒(méi)有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國(guó)凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒(méi)有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

11、為了不迷路，那天我特意約請(qǐng)了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺(tái)上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長(zhǎng)中午的寂靜。那里蜿蜒著長(zhǎng)滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國(guó)海濱城市。轉(zhuǎn)過(guò)龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來(lái)。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽(yáng)光的樹蔭下，透過(guò)林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。那里有一

12、座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂(lè)。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。我依然頑強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉(cāng)前山通往閩江邊那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長(zhǎng)而纏綿，不知是惆悵還是傷感?？墒?，可是，我再也找不到那通往江邊的路、石階和汽笛的聲音了！這城市被閩江所切割，閩江流過(guò)城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過(guò)林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕

13、生過(guò)林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺(tái)島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過(guò)童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融匯進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)造了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過(guò)去種植花卉和街樹的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律的改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳

14、起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對(duì)的無(wú)邊的消失。我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說(shuō)不清的。(選自謝冕隨筆集流向遠(yuǎn)方的水)1. 綜觀全文，面對(duì)“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達(dá)了_、_的情感。(4分)【解析】解答時(shí)，可以通讀全文，通過(guò)分析含有作者情感的語(yǔ)句，來(lái)把握文章的情感。比如：第段，作者說(shuō)自己對(duì)家鄉(xiāng)的變化，只是“失望和遺憾”；第段，“我沒(méi)有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么”，作者因?yàn)槊妨肿兂闪肃须s的市集和雜沓的民居，而感到一種失落，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)變化的失望和遺憾；第段，“失去了的

15、一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)”，三口并排的水井旁的情景、彌漫著歐陸風(fēng)情的中國(guó)海濱城市特點(diǎn)以及傳出圣潔的音樂(lè)教堂都已經(jīng)失去了，現(xiàn)在作者只留下“一個(gè)依稀的夢(mèng)”，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)變化的失望和遺憾；第段，“我再也找不到那通往江邊的路、石階和汽笛的聲音了”，作者回憶起北上求學(xué)時(shí)的情景，通往江邊的路，石階和渡口送別時(shí)的汽笛，都使作者產(chǎn)生了一種惆悵和傷感，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)變化的失望和遺憾；以及第段“我擁有的悵惘和悲傷是說(shuō)不清的”。答案：(4分)悵惘哀傷或：失望遺憾懷念痛惜(每小題2分，共4分)2. 閱讀段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫完整。(4分)故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻

16、放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，_，_；長(zhǎng)滿水草的河渠，_；充滿歐陸風(fēng)情的街巷、教堂；“我”北上求學(xué)時(shí)走過(guò)的通向江邊的石階道，_等?！窘馕觥刻顚憽肮枢l(xiāng)消失的風(fēng)物”，題干已指明“閱讀段文字”。而題目中每個(gè)分號(hào)的呈現(xiàn)形式，更明確了每個(gè)空所對(duì)應(yīng)的段落?！懊妨帧薄懊坊ā痹诘诙危纯諏?duì)應(yīng)第段，空對(duì)應(yīng)第段，空對(duì)應(yīng)第段。再由每分號(hào)處所給出的內(nèi)容，在文中尋找判斷出空內(nèi)所應(yīng)填寫的內(nèi)容。答案： (4分)井邊開著小花的茂密的龍眼樹 樹下靜臥的水牛 碧綠的稻田 輪渡起航的汽笛聲 或：閩江的帆影(每小題1分，共4分)3. 根據(jù)第段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(2分)【解析】題干中“根據(jù)第

17、段的內(nèi)容”，讀本段，可判斷出“基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融匯進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”為答案內(nèi)容，最后將之用自己的語(yǔ)言略作改動(dòng)即可。注意“共生并存”的主語(yǔ)是多種不同文化。答案： (2分)經(jīng)歷近百年的共生并存的多元文化。(照抄原文相關(guān)語(yǔ)句的，給1分)4. 本文語(yǔ)言富有意蘊(yùn)，請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分)【A】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長(zhǎng)中午的寂靜。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。我選_句。點(diǎn)

18、評(píng)：_【解析】【A】句描寫情景交融，是對(duì)童年時(shí)龍眼樹和靜臥反芻水牛的景物描寫，突出了一種寂靜、祥和的氛圍，再由昔時(shí)故鄉(xiāng)這種“祥和”的消失，突出作者一種失落和遺憾的心情?！綛】句可從詞語(yǔ)運(yùn)用角度切入，細(xì)讀句子，找出富有表現(xiàn)力或情感傾向的詞語(yǔ)，比如“千篇一律”“刻板”等，扣住“我”對(duì)故鄉(xiāng)文化形態(tài)消失而惆悵、傷感的情感分析即可。答案：(3分)【A】示例：作者通過(guò)對(duì)枝葉茂密開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥反芻的水牛的描寫，渲染了故鄉(xiāng)田園般寧?kù)o、安詳?shù)姆諊?，表達(dá)了作者對(duì)往昔故鄉(xiāng)的深深眷戀?！綛】示例：句中用“千篇一律”“刻板”等詞表現(xiàn)出在不合理的改造之后，故鄉(xiāng)的建筑失去了原有的特色和美感，變得單調(diào)乏味，表達(dá)

19、了作者的痛惜之情。(點(diǎn)評(píng)合理即可，共3分)5. 城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對(duì)此，你有何感想或思考？(4分)【解析】題干明確是談對(duì)“城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承”之間矛盾的看法，因此，應(yīng)重點(diǎn)從“保護(hù)文化遺產(chǎn)”的角度談感悟，言之有理即可。答案：（4分)示例：文化遺產(chǎn)是人類的寶貴財(cái)富，保護(hù)文化遺產(chǎn)就是留住了歷史的源、民族的魂、文化的根。示例：面對(duì)開發(fā)與保護(hù)的矛盾，我們要充分重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)，不能只顧眼前利益，而毀掉不可再生的文化遺產(chǎn)，留下永久的遺憾。(能點(diǎn)出“應(yīng)保護(hù)文化遺產(chǎn)”并作適當(dāng)闡述的，給3分，語(yǔ)言通順1分，共4分)第三類萬(wàn)物有靈九、(2015蕪湖27中一模)閱

20、讀下面文字，分別回答問(wèn)題。(20分)瞬息與永恒的舞蹈張抗抗那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有。年復(fù)一年，它無(wú)聲無(wú)息地蟄伏著，除了枝條日甚一日的蓬勃，別無(wú)吐蕾開花的跡象。憐它好歹是個(gè)生命，不忍丟棄，只好把它請(qǐng)到陽(yáng)臺(tái)上去，找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了，只在給別的盆花澆水時(shí)，捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想，饑一餐飽一頓地，任其自生自滅。一個(gè)夏天的傍晚。我再次走上陽(yáng)臺(tái)，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來(lái)，閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞曇花的花苞，千真萬(wàn)確。曇花入室，大概是下

21、午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，它忽然顫栗了一下，顫栗得那么強(qiáng)烈，以至于整盆花樹都震動(dòng)起來(lái)。就在那個(gè)瞬間里，閉合的花苞無(wú)聲地裂開了一個(gè)圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢。它的花蕊是金黃色的，沾滿了細(xì)密的顆粒，每一?；ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語(yǔ)。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來(lái)，然后慢慢向后仰去。在曇花整個(gè)開啟的過(guò)程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力，牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來(lái)?，F(xiàn)在它終于完完全

22、全綻開了，它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至。從音樂(lè)奏響的那一刻起，“她”便欣喜地抖開了素潔的衣裙，開始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈?！八敝肋@是自己多年來(lái)一直期盼的一次公開演出，只許成功，不能失敗，雖然是初次登臺(tái)，但是她的每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給“她”注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的絕美。這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)?！八鼻娜粺o(wú)聲地一邊舞著，一邊用自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香。盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束?！八焙鋈?/p>

23、又顫動(dòng)了一下，張開的手臂，漸漸向心口合抱；“她”用修長(zhǎng)的指尖梳理著金發(fā)般的須毛，又將白色的裙衫一片片收攏；然后垂下“她”白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去?！八逼届o而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作，大約用了三個(gè)小時(shí)那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈，閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛，從張開到閉合，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍?！八庇幂p盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。我很久很久地凝望著它，滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開、盡情綻放到舞臺(tái)定格的全部過(guò)程?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個(gè)帶有貶義的古老詞語(yǔ)，在這個(gè)偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲，給予我新的啟示。那個(gè)傍晚的陽(yáng)臺(tái)，那一場(chǎng)絕美的舞蹈中，我是

24、唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起我一年來(lái)對(duì)曇花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我將用清水和陽(yáng)光守候那綠色的舞臺(tái)，等待它明年再度巡回。(選自世紀(jì)經(jīng)典散文，有刪改)1. 本文的線索是什么？(3分)【解析】第段寫作者為曇花澆水不認(rèn)真的態(tài)度；第段寫曇花長(zhǎng)出了花苞；第段具體描寫曇花綻放的過(guò)程；第段寫作者看過(guò)“曇花一現(xiàn)”之后的感悟，可知全文都在圍繞曇花來(lái)寫，所以全文的線索是“曇花”。答案： (3分)曇花2. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個(gè)詞的理解。(4分)【解析】“瞬息”一詞容易理解，是指時(shí)間上一瞬間；“永恒”表示時(shí)間持久，影響深遠(yuǎn)。通讀全文可知曇花的綻放是短暫的，是“瞬息”的美麗，

25、但這種轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗卻為觀賞者留下了永恒的持久的記憶和美好的回憶。這種生命綻放的美麗給人們以啟發(fā)。答案：(4分)“瞬息”，指曇花綻放的時(shí)間很短；“永恒”，指曇花厚積薄發(fā)的精神和盡情、完美綻放生命狀態(tài)給人們的啟迪是永恒的。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)3. 從全文看，第段的敘述有什么作用？(4分)【解析】從“找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了”“捎帶著用剩水敷衍它一下”“饑一餐飽一頓地，任其自生自滅”等句子可以看出作者對(duì)曇花的態(tài)度并不是很重視，這里采用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫曇花如何默默無(wú)聞，作者如何冷淡它，后寫曇花一現(xiàn)的驚艷和作者對(duì)它的贊嘆。這樣的寫作既能引起下文，又能強(qiáng)烈的表達(dá)感情。答案： (4分)文中第一

26、段采用了欲揚(yáng)先抑的手法，將先前曇花無(wú)聲無(wú)息地六年蟄伏與后文華麗盛開形成了對(duì)比，文脈有了起伏變化；同時(shí)也引出下文作者對(duì)曇花的描繪和禮贊，使作者表達(dá)的情感更加強(qiáng)烈。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)4. 第段畫線句子語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)從修辭手法的角度加以賞析。(4分)【解析】“它更像一位美妙絕倫的白衣少女”將“曇花”比喻成“少女”，“她便欣喜地抖開了素潔的衣裙”，將曇花的花瓣比作“素潔的衣裙”，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，使得曇花綻放的過(guò)程更加形象生動(dòng)，使曇花的美麗姿態(tài)躍然紙上，也表現(xiàn)了作者的喜愛之情。答案：(4分)作者運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把盛開的曇花比喻為“一位美妙絕倫的白衣少女”，少女“赤著腳從云中

27、翩然而至”“抖開了素潔的衣裙”和“開始舞蹈”，將曇花盛開的過(guò)程和美麗的形態(tài)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，從中可以真切地感受到作者對(duì)曇花的熱情贊美。(修辭手法及表達(dá)效果各占2分。意思對(duì)即可)5. 結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第段畫線句子的理解和感悟。(5分)【解析】畫線句中“最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦”，將曇花的綻放上升到“藝術(shù)和生命”的高度，為曇花賦予了責(zé)任和使命。了解了這一層意思，再結(jié)合自己的實(shí)際生活加以分析，注意從哲理上結(jié)合曇花的精神給以積極、樂(lè)觀地表達(dá)，意思對(duì)即可。答案：(5分)成功不可能一蹴而就，往往是長(zhǎng)期堅(jiān)守、厚積薄發(fā)的結(jié)果。在走向成功的過(guò)程中，需要一絲不茍的態(tài)度和全力以赴的精神，只有這樣，才能盡

28、情綻放生命的光彩。每個(gè)人在生活中都應(yīng)該努力拼搏，用踏實(shí)與堅(jiān)韌去詮釋生命的存在價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，雷鋒就是這樣的榜樣。(言之有理即可)第四類人生感悟十二、(2015合肥廬陽(yáng)區(qū)模擬)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。(22分)為灰暗的時(shí)光著色程剛那一年，我上初一，走進(jìn)了青春悸動(dòng)的年代。青春本應(yīng)該充滿活力，但那時(shí)的我卻沉默寡言。因?yàn)?，我的家境貧寒，?dāng)同學(xué)騎著新買的自行車去上學(xué)時(shí)，我只能每天走著十里地上下學(xué)；當(dāng)同學(xué)們穿起漂亮的新衣服時(shí)，我卻穿著哥哥曾經(jīng)穿過(guò)的衣服。那份莫名的失落總在心頭打轉(zhuǎn)。讓我安慰的是，我的學(xué)習(xí)始終在全校是第一名。每次考試聽到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，看著百名榜上第一個(gè)名字，我的心底總會(huì)激發(fā)出一種自

29、豪。那時(shí)，我就悄悄地告訴自己，你沒(méi)有一個(gè)五彩的世界，但你始終站在高峰。為此，我拼命地學(xué)習(xí)，希望保住我的優(yōu)勢(shì)，也保住我心中那點(diǎn)自豪。下學(xué)期，班級(jí)新來(lái)了一位同學(xué)叫林浩，與我同桌，他的家庭條件也一般，學(xué)習(xí)也很好。他性格很開朗，很快我們便成為朋友。林浩的生活與我的生活完全不同，因?yàn)榧揖池毢?，我每天把自己關(guān)在教室里，少了很多應(yīng)酬?？闪趾瓶偤屯瑢W(xué)們一起湊錢聚餐，和他們出去玩。其實(shí)許多時(shí)候我想告訴他，家里掙來(lái)的錢不易，不能亂花，要把功夫用在學(xué)習(xí)上。可我又不能和他說(shuō)，因?yàn)樗某煽?jī)并不差，第一次參加期中考試便是班里第三，全校第十名。那天晚自習(xí)下課，林浩突然拉著我，對(duì)我說(shuō)校門外有新來(lái)的烤串，請(qǐng)我吃。我當(dāng)即搖頭，說(shuō)

30、那東西貴得很，一串要八毛錢，我們倆沒(méi)有幾十串是不夠的。林浩突然笑了，對(duì)我說(shuō)：“嗨，放心，不用你掏錢，但今天晚上吃完，明天你必須跟我辦一件事。”我耐不住林浩的軟磨硬泡，便跟他去了。我知道，我的內(nèi)心對(duì)那里十分向往。那一晚上，我們吃了70個(gè)串，花了近60元，說(shuō)實(shí)在的，我很心疼，就算是林浩大方地付了錢，我心里依然不好受，要知道，那時(shí)我的生活費(fèi)每月才150元。第二天，我主動(dòng)找到林浩，問(wèn)他辦啥事。他帶著我騎著自行車跑了三十里，來(lái)到了一個(gè)蔬菜種植區(qū)，上了一筐的菜，然后再帶著我來(lái)到一個(gè)市場(chǎng)里擺起了地?cái)?。林浩的叫賣聲很自然，只是我感覺(jué)十分難堪，沒(méi)有喊一聲，生怕同學(xué)們認(rèn)出我。可那一天，我們掙了20元，我突然有一種

31、驚喜，星期天我們又去了，那一天，我們掙了30元，而且我真正地喊出了叫賣聲，再也不怕同學(xué)們認(rèn)出我，也體會(huì)到了一種前所未有的快樂(lè)一晃，期末考試結(jié)束了，我又是第一，這次林浩也前進(jìn)了，考了全校第五名。那天，他非要拉著我去電影院看電影，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有去過(guò)那里，我?guī)缀跏潜涣趾萍苤チ?。雖然那一天，我們每人只要了一瓶飲料，但聽著就像在耳邊的音樂(lè)效果，坐在軟軟的座位上，我陶醉了，也哭了。因?yàn)樵谖倚睦锊荒苌婕暗牡胤?，我走了進(jìn)來(lái)，也改變了我的想法，身心從未有過(guò)的放松。再后來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)我離不開林浩了，他走到哪里，我都想跟著。和同學(xué)聚餐，我參加，掏多少錢我都愿意，盡管有時(shí)為了把錢補(bǔ)回來(lái)，每天吃一頓飯，或是饅頭咸

32、菜。和林浩逛商場(chǎng)，買褲子，花光生活費(fèi)，我們就去發(fā)小廣告，甚至再去販點(diǎn)東西賣。我發(fā)現(xiàn)自己變了，但這種變化是一種欣喜，我甚至感受到我的天空總是藍(lán)的。初三下學(xué)期，林浩又轉(zhuǎn)學(xué)了。那一天，我們坐在一個(gè)小飯館里使勁哭，林浩告訴我：“程剛，我們的家庭是窮，但不能讓自卑占據(jù)我們的心靈，我們的青春要有色彩，否則會(huì)后悔”是的，每個(gè)人都有青春的時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光里，我們要學(xué)會(huì)努力為自己著色。只有這樣，當(dāng)我們?cè)偃セ厥讜r(shí)，才會(huì)看到那段五彩，才會(huì)在平淡的日子里找到激情如火的時(shí)光。(選自作者博客，有刪改)1. 依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。(4分)林浩請(qǐng)“我”吃烤串_林浩勸“我”要自強(qiáng)【解析】通讀全文，根據(jù)

33、所給出的提示“林浩請(qǐng)我吃烤串”和“林浩勸我要自強(qiáng)”，發(fā)現(xiàn)這兩句話概括的分別是段、段，所以中間兩個(gè)空要填的就是兩段的概括內(nèi)容，對(duì)兩段進(jìn)行總結(jié)便得出：第段主要寫了林浩帶“我”擺地?cái)?。第段主要描述了林浩和“我”看電影。答案?4分)林浩帶“我”擺地?cái)偭趾坪汀拔摇笨措娪?每空2分，形式一致，意對(duì)即可)2. 聯(lián)系上下文，品味第段畫線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。(4分)林浩的叫賣聲很自然，只是我感覺(jué)十分難堪，沒(méi)有喊一聲，生怕同學(xué)們認(rèn)出我?！窘馕觥恳鶕?jù)詞語(yǔ)意思分析這兩個(gè)詞的用法，再合起來(lái)理解。用“自然”來(lái)形容林浩的叫賣聲，體現(xiàn)了林浩以前也擺過(guò)地?cái)?，也叫賣過(guò)，所以他已經(jīng)習(xí)慣了。通過(guò)“難堪”來(lái)形容“我”

34、對(duì)于叫賣的不習(xí)慣，因?yàn)椤拔摇笔堑谝淮谓匈u，所以因難堪而沒(méi)有喊一聲，結(jié)合前文中提到“我”的性格本身就比較沉默寡言，所以在擺地?cái)偨匈u的時(shí)候是一副窘態(tài)。同時(shí)這句話將“我”和林浩進(jìn)行了對(duì)比，突出了林浩已經(jīng)具備充分的獨(dú)立生活的能力和他早已開始了自食其力。答案： (4分)“自然”表明林浩很坦然，很老練；(1分)“難堪”表明“我”尷尬，不自然，覺(jué)得自己很丟人，沒(méi)面子；(1分)通過(guò)對(duì)比，表明林浩自食其力，獨(dú)立生活的能力以及“我”窘迫的神態(tài)。(2分)3. 第段和第段畫波浪線的句子，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)(1)聽著就像在耳邊的音樂(lè)效果，坐在軟軟的座位上，我陶醉了，也哭了。(2)我們坐在一個(gè)小飯館里使勁

35、哭?！窘馕觥?1)句中說(shuō)“我陶醉了”結(jié)合全文來(lái)理解，“我”之所以陶醉是因?yàn)椤拔摇焙土趾频钠谀┛荚嚦煽?jī)都不錯(cuò)，在電影院的舒適環(huán)境中，“我”想到了這一路和林浩一起走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以觸景生情，因而就哭了。也表現(xiàn)了“我”由之前的封閉、失落變得欣喜、快樂(lè)以及與林浩之間深深的友誼。(2)句通過(guò)“使勁”寫出了分手時(shí)的那種戀戀不舍，更加突出了在“我”黑暗的時(shí)光中與林浩之間的感情以及林浩對(duì)“我”的影響之大。注意通過(guò)句子的表達(dá)，體會(huì)到主要情懷即可。答案：(4分)(1)“我”在林浩的帶動(dòng)下走出了封閉、失落，第一次感受到快樂(lè)的欣喜之情。(2)“我”和林浩分別時(shí)的不舍和依戀之情。(每小題2分。意思對(duì)即可)4. 文章

36、最后一段有何作用？(4分)【解析】聯(lián)系全文，本文的最后一段在內(nèi)容上主要點(diǎn)明學(xué)會(huì)努力，為自己的青春著色的主題，結(jié)構(gòu)上總括了全文，呼應(yīng)了標(biāo)題。同時(shí)也呼應(yīng)了第段內(nèi)容，因?yàn)榈诙问钦f(shuō)自己雖然沒(méi)有一個(gè)五彩的世界，但始終站在高峰。而最后一段是說(shuō)要學(xué)會(huì)努力為自己著色，呼應(yīng)了第段沒(méi)有“五彩”的世界。答案： (4分)內(nèi)容上，點(diǎn)明文章主旨學(xué)會(huì)努力為自己的青春著色。結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)文章的標(biāo)題，總結(jié)全文，和文章第段相呼應(yīng)。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)5. 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“為灰暗的時(shí)光著色”的理解。(6分) 【解析】“灰暗的時(shí)光”指的是認(rèn)識(shí)林浩之前“我”的生活情況，而“著色”則是遇到林浩之后，在他的帶動(dòng)下，“我”身上發(fā)生

37、的各種變化：比以前開朗了、自信了，并且懂得戰(zhàn)勝自己，改變自己，豐富了自己的人生。林浩也幫助“我”開始懂得人生，對(duì)生活有了更加深刻的感悟和理解，那就是在生活之中不斷地改變自己，完善自己，才能夠使人生璀璨?？梢苑謼l陳說(shuō)，表達(dá)出主要意思即可。答案：(6分)(1)在林浩的帶動(dòng)下，“我”改變了對(duì)生活的態(tài)度，變得開朗自信；(2)生活中我們要通過(guò)努力不斷地改變自己，戰(zhàn)勝自己，讓人生變得更加有意義。(每點(diǎn)3分。意對(duì)即可)第五類見聞感觸十六、(2016預(yù)測(cè))閱讀下面文字，分別回答問(wèn)題。(23分)一株海棠容三惠那年，我們辦公室搬遷，該搬的東西基本上都在新辦公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李氣喘吁吁地搬著它

38、，站在新辦公室門口說(shuō)：“這盆海棠放哪？”科長(zhǎng)急忙用手指著我的辦公桌，應(yīng)聲道：“就放在窗下三惠辦公桌頭吧。”于是，這株海棠便經(jīng)常出現(xiàn)在我的視野里。我默默瞥一眼那株大葉海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土臟兮兮的，葉片皆是星星點(diǎn)點(diǎn)的麻臉，從未見它開過(guò)花，像一棵山澗里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿經(jīng)常在眼前看到它那猥瑣的形象，令人心里不舒服，但領(lǐng)導(dǎo)喜愛，只好聽其擺布了。我想起古代名士卻偏愛海棠，宋人蘇東坡描述：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅裝?！边€有詩(shī)句贊道：“嫣然一笑竹籬間，桃李滿山總粗俗?！苯鹑嗽脝?wèn)也有詩(shī)句吟道：“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。”他們把海棠描繪得

39、如此高雅，讓我費(fèi)解。冬去春來(lái)，在我桌邊的那株海棠瘋長(zhǎng)起來(lái)，進(jìn)入初夏竟超出辦公桌半米高。好像天天都在變，葉子又肥又大又嫩又綠，顏色由淺變深，生機(jī)勃勃，這使我對(duì)它有了好感。某日，我心里頗煩，默默坐于辦公桌旁，緊蹙眉頭，透過(guò)寬大的玻璃窗口，仰望窗外那藍(lán)天高空，飄蕩著的幾朵白云，在緩緩變化著不規(guī)則的形狀。良久，收回目光，便不由自主地把視線落在面前那株大葉海棠上，細(xì)觀之，發(fā)現(xiàn)它的莖、葉、花都很奇特，心里不禁一顫，原來(lái)海棠竟然這么美呀！那株靜靜佇立的海棠，主莖有拇指粗，像青竹節(jié)似的。莖節(jié)處有小毛刺兒，并生發(fā)出許多幼嫩的枝杈，有長(zhǎng)有短。主莖像一根支柱，支撐著那枝杈上寬大繁茂的葉子。這些葉子肥大而奇特，中間凹

40、陷，勺子似的，正面呈深綠色，背面呈朱紅色，如同天上的紅云。葉子邊緣有毛茸茸的如發(fā)絲細(xì)的小鋸齒。輕輕扒開葉子，葉下隱藏著一朵朵紅得像胭脂的小花，層層疊疊，簇?fù)碓谝黄?，似花環(huán)套花環(huán)，形成一個(gè)鮮艷的大花球。花瓣如同壓扁的小山桃，又像少女染紅的手指甲。嫩黃色的花蕊，包裹在花瓣中間，含而不露。朵朵盛開的鮮花，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隱藏在海棠葉下，不愿炫耀自己。由這些花點(diǎn)綴出的整株海棠，漂亮極了，這不由讓我想起詞人李清照的詞句：“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！蔽医K于明白那些古人鐘愛海棠的情結(jié)，明白了科長(zhǎng)為什么不讓丟掉那盆海棠的原因。原來(lái)，它竟是如此之艷麗，如此之嬌媚，

41、這不得不使我改變對(duì)海棠的看法了。從此，我精心養(yǎng)護(hù)這株海棠，使它枝繁葉茂、鮮花常開，使它為我們的辦公室增添一份生機(jī)和春意。后來(lái)每當(dāng)我細(xì)細(xì)觀賞這株海棠時(shí)，心里就有一番感慨，假如當(dāng)初很討厭它，把它扔掉，或挪走，或讓它干枯而死，那我很難改變對(duì)海棠的看法，或永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美；再如每人都像我這樣，老是帶著對(duì)事物最初的判斷眼光去審視一切，那我們的生活將會(huì)是怎樣的呢？(選自散文選刊2014年第4期)1. 通讀全文，找出表現(xiàn)“我”對(duì)海棠情感變化的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。(4分)心里不舒服_不禁一顫_【解析】本文以“我”對(duì)海棠情感變化為線描寫了海棠的發(fā)展變化。初識(shí)這株海棠時(shí)，“我”看它“又矮又小又瘦”，心想“扔掉算了”，心

42、里不舒服；冬去春來(lái)，那株海棠瘋長(zhǎng)起來(lái)，葉子由淺變深，生機(jī)勃勃，這使“我”對(duì)它有了好感；某日，“我”發(fā)現(xiàn)它的莖、葉、花都很奇特，心里不禁一顫；后來(lái)每當(dāng)“我”細(xì)細(xì)觀賞這株海棠時(shí)，心里就有一番感慨。答案：(4分)對(duì)它有了好感有一番感慨(每空2分)2. 作者從莖、葉、花三個(gè)方面描寫了海棠的奇特，請(qǐng)仔細(xì)閱讀第段，仿照示例進(jìn)行概括。(4分)示例：主莖：粗壯，像青竹節(jié)，像支柱葉子：_小花：_【解析】選文第段運(yùn)用比喻從莖、葉、花三個(gè)方面描寫了海棠的奇特，在答題時(shí)，直接從語(yǔ)段中摘抄關(guān)鍵詞句，仿照示例進(jìn)行概括即可。答案： (4分)示例：葉子肥大而奇特，勺子似的，如同紅云；小花色艷繁多，像胭脂，似花環(huán)套花環(huán)，形成大

43、花球。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)3. 文章第段引用了蘇東坡、元好問(wèn)的詩(shī)句，第段引用李清照的詞句，各有什么作用？(4分)【解析】第段寫古代名士偏愛海棠，引用蘇東坡、元好問(wèn)的詩(shī)句點(diǎn)明了海棠的高雅。第段用“這些花點(diǎn)綴出的整株海棠，漂亮極了”引出李清照的詞句，除了表明海棠的漂亮，還表達(dá)了作者的贊嘆之情。答案：(4分)第段引用了蘇東坡、元好問(wèn)的詩(shī)句，是為了說(shuō)明古代明士偏愛海棠，他們把海棠描繪得高雅，為下文描寫海棠的奇特作鋪墊。第段引用李清照的詞句是為了說(shuō)明默默隱藏在海棠葉下面的海棠花把整株海棠點(diǎn)綴得漂亮極了。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)4. 從修辭的角度賞析文中畫線語(yǔ)句。(5分)我默默瞥一眼那株大葉海棠，又矮

44、又小又瘦，盆中的黑土臟兮兮的，葉片皆是星星點(diǎn)點(diǎn)的麻臉，從未見它開過(guò)花，像一棵山澗里的野蒿，留它何用？【解析】抓住“又矮又小又瘦”“麻臉”等詞及句末的問(wèn)號(hào)，可知該句運(yùn)用了比喻、擬人、反問(wèn)的修辭。聯(lián)系后一句“我不愿經(jīng)常在眼前看到它那猥瑣”的形象，可知運(yùn)用上述修辭主要是為了突出海棠的“猥瑣的形象”。聯(lián)系第段對(duì)海棠花的描寫，可知作者運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，此處描寫是為下文寫海棠的奇特蓄勢(shì)。答案：(5分)運(yùn)用擬人、比喻、反問(wèn)的修辭，生動(dòng)地描寫了作者初見海棠花時(shí)，海棠其貌不揚(yáng)甚至有些“猥瑣”、丑陋的形象，表達(dá)了作者因?yàn)檠矍昂Ｌ牡耐庥^而對(duì)其產(chǎn)生的厭惡之情，為下文寫海棠的奇特作鋪墊。(修辭方法3分，表達(dá)效果2分

45、。意思對(duì)即可)5. 文章最后說(shuō)“后來(lái)每當(dāng)我細(xì)細(xì)觀賞這株海棠時(shí)，心里就有一番感慨”，請(qǐng)你結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)自己從作者的感慨得到了哪些啟示。(答出三點(diǎn)即可)(6分)【解析】從“我”對(duì)海棠花感情變化這一角度入手，可得到“要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題”這一啟示；從海棠剛開始形象猥瑣，后來(lái)生長(zhǎng)奇特這一角度入手，可以得到“是金子總會(huì)發(fā)光的”“時(shí)間能檢驗(yàn)一切真相”等啟示。當(dāng)然，還有其他角度，啟示只要來(lái)自于選文即可。答案： (6分)示例：有些事物不會(huì)一成不變，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。是海棠總會(huì)嬌美動(dòng)人，是人才總會(huì)有展示自己的舞臺(tái)。時(shí)間能檢驗(yàn)一切真相。(每點(diǎn)2分。言之有理即可)第六類人性光輝十八、(2016預(yù)測(cè))閱讀下面文字，

46、分別回答問(wèn)題。(21分)美好的約定張軍霞搬完家，沒(méi)用的東西整理出一大堆，全放在樓下的貯藏室里，礙手礙腳的，真煩。周末的早晨，還在夢(mèng)中，聽到有人在樓下喊：“收廢品嘍！”好不容易睡個(gè)懶覺(jué)，翻個(gè)身，又睡去。心想，反正收廢品的還會(huì)來(lái)，再等等。不料，一連好幾天，收廢品的人，卻再也沒(méi)有來(lái)。每天進(jìn)進(jìn)出出，在一堆沒(méi)用的報(bào)紙和箱子之間，擠來(lái)擠去，別扭透了。那天，上街買菜，回來(lái)的路上，遇到一個(gè)中年男子，正在路邊的店鋪收購(gòu)舊紙箱，我趕快上前詢問(wèn)：“你上門收購(gòu)嗎？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他像想起了什么，又問(wèn)：“你住哪個(gè)小區(qū)？”我用手指指前方：“就在前面那個(gè)小區(qū)。”不料，男子立

47、刻把頭搖得跟撥浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有錢不賺？”我不解地問(wèn)。男子只是微笑著搖頭，不再說(shuō)什么。更奇怪的，接下來(lái)的幾天，我又遇到兩個(gè)收購(gòu)廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問(wèn)下，終于有一個(gè)人透露說(shuō)：“那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟她搶生意！”瘋婆子，何許人也？居然能嚇退這么多同行？依稀記起來(lái)，周末那天，在樓下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。終于又等到周末，上午8點(diǎn)左右，聽到有人在樓下吆喝收廢品，我飛速下樓，想要一睹“瘋婆子”的真面目。讓我大失所望的是，瘋婆子半點(diǎn)也不兇，更沒(méi)有想象中的彪悍，她年約50多歲，人很瘦弱，笑瞇瞇的表情，說(shuō)話也和風(fēng)細(xì)雨。就在我

48、整理廢品時(shí)，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒(méi)用的東西全拎出來(lái)。住在樓下的劉嬸，給我的印象，是相當(dāng)小氣的那種人。有好幾次，我曾看到她為了幾毛錢和賣菜的小販斤斤計(jì)較。奇怪的是，今天的她，在賣廢品時(shí)，一反常態(tài)，不僅沒(méi)有計(jì)較價(jià)格，有些東西簡(jiǎn)直是半賣半送?？赡苁强闯隽宋业捏@訝，劉嬸悄聲說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)瘋婆子吧？她和我娘家是一個(gè)村子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，一直癱瘓?jiān)诖采?。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠她一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時(shí)還要做點(diǎn)小生意。一次，丈夫生病，家里的房子漏雨。她急火攻心，昏厥過(guò)去，再醒來(lái)，居然開始胡言亂語(yǔ)，瘋瘋癲癲。村里人看她實(shí)在可憐，就湊錢買了輛舊三輪車，讓她進(jìn)城

49、收廢品，雖然累，總比死守著兩畝薄田要好一些。她因?yàn)橐疹櫳〉恼煞?，不敢離家太遠(yuǎn)，就在公園附近這幾個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)，最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個(gè)悄悄的約定，誰(shuí)也不許到瘋婆子的地盤上去！還有，咱們小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會(huì)給瘋婆子留著，就算她一周只來(lái)一次，也要等著。日子好過(guò)一些了，她犯病的次數(shù)，越來(lái)越少，竟再也不瘋了呢！”劉嬸笑著上樓去了。我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報(bào)，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。從此，我家所有的廢品，都分類整理好，整整齊齊堆放著，每天進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，卻不再感到礙事，心情卻多了幾分愉悅。因?yàn)?，我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約

50、定。(選自陶山2015年第3期)1. 題目“美好的約定”指什么？(4分)【解析】選文與“約定”有關(guān)的句子有兩處：一是“就在我整理廢品時(shí)，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒(méi)用的東西全拎出來(lái)“，另一處是“最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個(gè)悄悄的約定，誰(shuí)也不許到瘋婆子的地盤上去”。抓住這兩處句子概括即可。答案：. (4分)“美好的約定”是指收廢品的同行約定不搶“瘋婆子”的生意；附近小區(qū)的人們不約而同地把自家的廢品留著賣給“瘋婆子”。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)2. 選文兩段，采用了何種記敘順序？有什么作用？(5分)【解析】在記敘文中，插敘的內(nèi)容往往起到補(bǔ)充交代事件發(fā)生的原因

51、，豐富情節(jié)的作用。第兩段借劉嬸之口交代了“瘋婆子”的生活經(jīng)歷和鄰居們的做法，解開了“今天的她，在賣廢品時(shí)，一反常態(tài)，不僅沒(méi)有計(jì)較價(jià)格，有些東西簡(jiǎn)直是半賣半送”這一疑惑，豐富了內(nèi)容。答案： (5分)插敘。交代了“瘋婆子”的生活經(jīng)歷和鄰居們的做法，揭開懸念，豐富了文章的內(nèi)容，突出了文章的主題。(記敘順序2分，原因分析3分。意思對(duì)即可)3. 分析文章第段畫線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報(bào)，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上?！窘馕觥克o加點(diǎn)詞“悄悄”生動(dòng)刻畫了“我”放報(bào)紙到瘋婆子的三輪車上的情態(tài)?？蓮奈囊馍洗y(cè)“我”這樣做的原因。答案：(4分)“悄悄”生動(dòng)

52、形象地表現(xiàn)了“我”想幫助“瘋婆子”但是又不想讓她知道的心理。(意思對(duì)即可)4. 文章采用了先抑后揚(yáng)的寫作手法，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)【解析】聯(lián)系全文來(lái)看，作者開頭寫“沒(méi)用的東西，整理出一大堆，真煩”是“抑”；結(jié)尾寫“我家所有的廢品，都分類整理好卻不再感到礙事，心情卻多了幾分愉悅”是“揚(yáng)”。答案：(4分)示例：開頭先寫看到那些積攢的廢品，心情煩躁，這是“抑”；結(jié)尾寫因那份美好的約定，看見積攢的廢品反而多了幾分愉悅，這是“揚(yáng)”。這樣寫，使行文有波瀾，突出了文章的主題。(言之有理即可)5. 讀完全文，你最大的感觸是什么？(4分)【解析】就選文談閱讀感觸，可從以下幾個(gè)角度入手：(1)大家齊心協(xié)

53、力去幫瘋婆子；(2)“我”在幫助瘋婆子的過(guò)程中，獲得了快樂(lè)；(3)瘋婆子在別人的幫助下，日子好過(guò)了一些等。答案：(4分)示例：當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該盡微薄之力去幫助。每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛，我們的生活才能更美好。(言之有理即可)第七類別樣情懷十九、(2015合肥瑤海區(qū)模擬)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。(22分)掌旗手朱宏電視里正在播放一部抗戰(zhàn)紀(jì)錄片，雖然有些歷史畫面模糊不清，但它還是讓我姥爺原本混沌的眼睛閃亮起來(lái)。我姥爺目光炯炯地盯著電視屏幕，生怕漏掉一個(gè)鏡頭。1944年八路軍再次光復(fù)紫荊關(guān)，城頭上飄揚(yáng)起一面紅旗，鏡頭一閃而過(guò)。我姥爺興奮起來(lái)，他說(shuō)那面鮮艷的五星紅旗就是他親手插上

54、去的，他一腳把城頭那面膏藥旗踩在了腳下。我笑了，我說(shuō)那時(shí)還沒(méi)有五星紅旗。我姥爺生氣地看我一眼，不再說(shuō)話。我姥爺當(dāng)過(guò)兵不假，但是他的記憶總是破綻百出，可信度不高。我媽笑著說(shuō)，你跟你姥爺較個(gè)什么真，他老了，糊涂了。我姥爺嗓門兒就粗了起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)我老糊涂了？我說(shuō)姥爺，服了你，那是軍旗行不？陳逸飛有一幅名畫叫占領(lǐng)總統(tǒng)府，畫中解放軍戰(zhàn)士在總統(tǒng)府的門樓上將一面鮮紅的旗幟升起來(lái)，畫面氣勢(shì)恢弘。電視上介紹這幅畫的時(shí)候，我姥爺指著畫中的人物說(shuō)，那個(gè)橫挎沖鋒槍，左手舉旗的解放軍就是我。我就逗姥爺，那是一面國(guó)旗吧？姥爺想了想肯定地說(shuō)，是一面五星紅旗。當(dāng)時(shí)我一下把老蔣的旗子扯了下來(lái)。我說(shuō)那個(gè)戰(zhàn)士倒和姥爺有幾分神似呢。姥

55、爺看來(lái)很滿意我的說(shuō)法，那當(dāng)然，本來(lái)就是我嘛，你姥爺當(dāng)時(shí)也很英俊呢。我說(shuō)那時(shí)犧牲了很多人呀。姥爺?shù)难劬ο褚槐K調(diào)光臺(tái)燈，忽然被誰(shuí)擰暗了。他喃喃地說(shuō)，小丁、老王他們都死了，劃船的老鄉(xiāng)伍老頭也死了，死了好多人呢。我姥爺確實(shí)是當(dāng)年百萬(wàn)雄師中的一員，但如果說(shuō)那幅畫中的戰(zhàn)士就是他，那也太不靠譜了。陳逸飛畫畫，人家那是藝術(shù)創(chuàng)作，姥爺真的是糊涂了。又有一天，央視六套播放一部抗美援朝的黑白電影。志愿軍突破封鎖，占領(lǐng)了高地。電影演到這里，我說(shuō)，劉振清同志一腳把侵略者的旗踩在了腳下，親手把經(jīng)歷過(guò)炮火洗禮和鮮血浸染的紅旗插在了高地上。我姥爺笑了，說(shuō)，這回你說(shuō)錯(cuò)了，我那會(huì)兒正指揮部隊(duì)消滅殘敵呢，插旗的是我們連的一個(gè)戰(zhàn)士。

56、國(guó)慶節(jié)到來(lái)的時(shí)候，姥爺?shù)男那楦裢夂?。他叫我拎出皮箱，打開，皮箱里是姥爺退伍時(shí)的軍裝。姥爺穿上軍裝，來(lái)到鏡子前，仰起脖子，費(fèi)力地將風(fēng)紀(jì)扣扣好。一排軍功章在他的胸前熠熠生輝。姥爺?shù)纳袂榍f嚴(yán)肅穆，他抬起右臂，向著鏡子里的自己行了一個(gè)軍禮，雖然不那么干凈利落，但依然很標(biāo)準(zhǔn)。姥爺轉(zhuǎn)身，命令道：“楊紅旗！”我說(shuō)，“到！”老爺說(shuō)：“跟我出去偵察！”我說(shuō)，“是！”回答完命令，我問(wèn)：“姥爺，今天去偵察啥呢？”姥爺慈祥地笑笑，“嗯，去看看有啥好吃的好看的?！惫?jié)日期間街上人流如織，各個(gè)商家都在搞促銷活動(dòng)。姥爺興奮得像個(gè)孩子。迎面走過(guò)來(lái)的人看見輪椅上的姥爺和姥爺身后的我，都要多打量?jī)裳郏蠹s是他的著裝、勛章還有我爺孫

57、倆的奇妙組合與街上的商業(yè)氣氛顯得有些格格不入吧。突然，姥爺擺手叫我停住。姥爺?shù)氖种干煜蛏韨?cè)大約五米遠(yuǎn)的地面。我望過(guò)去，地面上是一些花花綠綠的宣傳單。姥爺說(shuō)：“楊紅旗，過(guò)去，撿起來(lái)！”地面散亂的宣傳單里躺著一面紙做的國(guó)旗。姥爺?shù)难劬φ婕?，或者說(shuō)他對(duì)紅旗有著心靈上的感應(yīng)，我趕緊把國(guó)旗撿起來(lái)，拂去了上面的灰塵。姥爺接過(guò)我遞過(guò)去的國(guó)旗，臉上出現(xiàn)抑制不住的憤慨，出門時(shí)的喜悅也從臉上一掃而光。姥爺把國(guó)旗又正了正，這才用右手握住了旗桿。我推著姥爺在街上轉(zhuǎn)了一上午，姥爺?shù)纳裆珜庫(kù)o而安詳，幾乎沒(méi)再說(shuō)一句話。姥爺明顯是累了，手臂垂在輪椅的扶手上休息，但他手里的國(guó)旗始終豎立著，一直未曾放下。1. “媽媽”和“我”都

58、認(rèn)為姥爺“老糊涂了”，姥爺?shù)暮勘憩F(xiàn)在哪里？(6分)【解析】“我”和媽媽都認(rèn)為姥爺老糊涂了是在文中第4段末尾出現(xiàn)，所以在此句話前后找答案，并且姥爺?shù)暮靠隙ㄊ求w現(xiàn)在些許“誤以為”的事情中或不符合姥爺?shù)慕?jīng)歷和自身情況，以此在文章15段中尋找，第1段主要描述了姥爺看到電視中光復(fù)紫荊關(guān)時(shí)出現(xiàn)的一面紅旗而說(shuō)是自己插上去的；第2段主要內(nèi)容是姥爺對(duì)于“媽媽”說(shuō)他糊涂而表示不滿；第3段姥爺說(shuō)名畫占領(lǐng)總統(tǒng)府中的人物是他自己；第4段敘述“我”和姥爺就陳逸飛畫面中的人物是否真的是姥爺展開討論；第5段主要寫看抗美援朝電影時(shí)，姥爺把自己當(dāng)作了指揮者。分析以上段意得知：姥爺?shù)暮勘闶亲髡呶闹酗@然提出的將歷史畫面中的人作

59、了自己，由此歸納即可。答案：(6分)看抗戰(zhàn)紀(jì)錄片，把自己當(dāng)成將五星紅旗插上城頭的人；看名畫占領(lǐng)總統(tǒng)府，把自己當(dāng)成畫中旗手；看抗美援朝電影，把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗中的指揮者。(各占2分。意思對(duì)即可。)2. 下面句中對(duì)姥爺?shù)拿鑼?，分別表現(xiàn)了姥爺怎樣的內(nèi)心狀態(tài)？(6分)(1)我姥爺目光炯炯地盯著電視屏幕，生怕漏掉一個(gè)鏡頭。(2)姥爺?shù)难劬ο褚槐K調(diào)光臺(tái)燈，忽然被誰(shuí)擰暗了?！窘馕觥?1)句通過(guò)“盯”的動(dòng)作和“目光炯炯”的神態(tài)描寫，可以看出姥爺看到紅旗時(shí)內(nèi)心的興奮之情以及重視的心態(tài)。(2)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把眼睛比喻成調(diào)光臺(tái)燈，由亮變暗，形象展現(xiàn)了姥爺在聽到“我”說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了很多人時(shí)內(nèi)心的興奮轉(zhuǎn)化為了沉重。

60、答案： (6分)(1)興奮、專注(2)由興奮轉(zhuǎn)為沉重(各占3分。意思對(duì)即可)3. 小說(shuō)中寫街頭的國(guó)慶促銷活動(dòng)和人流如潮，這與寫姥爺有什么關(guān)系？(6分)【解析】文中的國(guó)慶節(jié)的促銷活動(dòng)和人流如潮是社會(huì)環(huán)境描寫，為人物的活動(dòng)提供一個(gè)特定的、典型的環(huán)境，是為了襯托姥爺與眾不同的紀(jì)念國(guó)慶的形式；街上即使那么多人，姥爺依然能夠發(fā)現(xiàn)宣傳單里的國(guó)旗，所以通過(guò)交代當(dāng)時(shí)的環(huán)境為后面的描寫和突出主題作了鋪墊；結(jié)合全文整體感知，如今的時(shí)代，人民的生活是繁榮昌盛的，暗示著這與當(dāng)年人們的奮斗犧牲有因果關(guān)系。答案：(6分)襯托姥爺與眾不同的紀(jì)念國(guó)慶的形式。為姥爺發(fā)現(xiàn)宣傳單里的國(guó)旗埋下伏筆。暗示今天的繁榮昌盛與他們當(dāng)年的奮斗犧牲有因果關(guān)系。(各占2分。意思對(duì)即可)4. 從文中描寫看，你認(rèn)為姥爺是不是“掌旗手”？為什么？(4分)【解析】從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的實(shí)際情況和姥爺?shù)挠洃浛?，因?yàn)椤拔摇焙汀皨寢尅倍颊J(rèn)為“姥爺”比較糊涂，所以姥爺未必是真正的掌旗手，但是從姥爺對(duì)五星紅旗的特殊情感，在國(guó)慶節(jié)上街的時(shí)候也親手握了一面國(guó)旗，也可以把姥爺當(dāng)成一個(gè)“掌旗手”。答案： (4分)從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的實(shí)際情況和姥爺?shù)挠洃浛?，姥爺未必是掌旗手；但姥爺?duì)五星紅旗(建立新中國(guó))有無(wú)法割舍的情節(jié)，而且慶祝國(guó)慶時(shí)也親手握了一面小國(guó)旗，因而可以理解為他就是值得人們敬重的“掌旗手”。(共4分。意思對(duì)即可)15