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1、第一實驗小學開展“小手拉大手、文明一起走”志愿服務活動實施方案為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推進文明城市創(chuàng)建，促進市民文明素質和城市文明程度的整體提升，經研究決定，在我校廣泛開展“小手拉大手、文明一起走”志愿服務活動，營造全校參與文明城市創(chuàng)建的濃厚氛圍。一、活動目的通過開展“小手拉大手，文明一起走”志愿服務活動，教育和引導我校學生提高文明素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習慣、規(guī)范行為舉止，并通過廣大學生帶動家長及其他社會成員講文明、樹新風、獻愛心，提高市民的文明素質和文明程度，提升城市公共道德與文明水平，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的
2、目的，在全社會形成人人參與文明城市創(chuàng)建、人人支持文明城市創(chuàng)建、人人都為文明城市創(chuàng)建做貢獻的良好氛圍。二、活動時間三、活動內容重點開展“五個一”活動1、 印發(fā)一份倡議書。向全市中小學生及家長發(fā)出倡議，由各學校統(tǒng)一發(fā)給每名學生帶回家中，與自己的長輩、親屬共同朗讀倡議書內容，并堅持從自身做起，從小事做起，遵守文明守則，摒棄不文明行為，爭做文明市民，以實際行動支持和參與全國文明城市創(chuàng)建。2、舉辦一個主題征文。在小學生中開展“文明從我做起”“我是文明小使者”“文明伴我成長”等主題征文活動，內容要積極向上，緊扣主題，充分反映自己和家庭對文明城市創(chuàng)建的心得感悟以及參與創(chuàng)城活動的真實體驗。3、開展一次文明禮儀
3、主題班會。12月10日第四節(jié)課，以“文明禮儀伴我行”為主題，通過講故事、辯論會、演節(jié)目等生動有趣的形式，組織開展一次主題班會，加強文明禮儀教育，讓學生都懂得講文明重禮儀。號召學生自覺成為向家長、親友宣傳“創(chuàng)建文明城市”的生力軍，形成人人爭當“創(chuàng)建文明城市”工作監(jiān)督員、宣傳員和實踐者的局面。（活動過程詳細的寫在教案本上，以備檢查。）4、加入一個志愿服務組織。四、五、六年級各班學生以各班中隊長帶頭在河北志愿網上實名注冊為志愿者，到所在社區(qū)報道，加入社區(qū)志愿服務組織，并根據自己的特長、興趣積極開展志愿服務活動。5、開展一次文明隨手拍。各班學生積極主動以主人翁的姿態(tài)，用手機、相機等設備隨手拍攝記錄日常生活中溫暖人心的文明行為，重點拍攝反映市民舉止文明禮貌、遵守公共場所道德、維護良好交通秩序、關系團結友善和諧、參與志愿服務等文明行為，要求照片清晰，準時發(fā)送到郵箱。四、活動要求1、高度重視，加強領導。開展“小手拉大手、文明一起走”志愿服務活動，是培育和踐行社會主義價值觀，推進文明城市創(chuàng)建的一項重要內容，各班要高度重視，提高認識，確保活動順利進行。2、精心組織，抓好落實。根據有關要求，創(chuàng)新活動方式，設計各種載體，加強家?；樱鐣?lián)動，開展靈活多樣的活動，形成人人參與，全員創(chuàng)建的新局面。3、加強督導，確保實施。各班必須重視這次活動，規(guī)定時間內完成，各種活動信息（文字、圖片）上報。
第一實驗小學開展“小手拉大手、文明一起走”志愿服務活動實施方案
