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1、三年級科學第三單元復習資料1. 我們的周圍,有許許多多的物體,它們由不同的 材料 做成。2. 常見的材料有 木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠 等。3. 金屬的種類有 鐵、銅、鋁、錫、金、銀 等。4. 用過的空鋁罐可以 回收利用 。這樣比開采鋁土礦節(jié)省許多 資料 和 能源 。5. 生產鋁罐需要 7步 ,利用了金屬的 延展性 。6. 硬度 較大 的材料能在硬度 較小 材料的表面留下劃痕。7. 按照硬度的由大到小排列順序是鐵釘塑料尺木條卡紙 。鐵釘最硬。 8. 飲料罐一般用 鋁 來制造。9. 許多物品需要有 韌性 ,能 變形 ,但 不斷裂。10. 塑料是一種從 原油 中提取出來的 人工材料,在
2、自然條件下不易 分解 ,會造成嚴重的 環(huán)境污染。 但是許多塑料可以 重復利用 。塑料瓶上印有 循環(huán)利用 的標志。11. 有的材料容易讓水 浸透 ,如棉布、紙;有的則不能,如金屬、塑料。12. 紙是由 植物纖維 造成的。13. 古代的造紙術是由 蔡倫 改進的。14. 有的材料在水中 上浮 ,有的材料在水中 下沉 ,物體在水中的沉浮與構成的 材料 有關。 磚是用 黏土 燒制 而成的。15. 陶器 和 瓷器 是用一種 特殊的黏土 制造的,必須經過 燒制。16. 從大自然中直接獲取的材料叫天然材料。如木頭、黏土、棉花、皮革。17. 不能從大自然中直接獲取,而是由人們用的自然界的一些物質,經過加工合成得
3、到的材料叫 人工材料,如 金屬、塑料、陶瓷、橡膠。18. 有的材料可以回收后再次 加工利用 ,有的卻不能。19. 我們應該 合理 使用材料,減少對 環(huán)境 的破壞。20. 金屬的特點:堅硬、有金屬光澤、能導電、易傳熱、有延展性。21. 塑料的特點:不易生銹、不怕水、柔韌性好、易變形、絕緣性。22. 木頭的特點:承重力強、有一定韌性、能浮在水面上、輕巧、易加工、堅實耐用。23. 用過的紙可以再利用嗎?我們是怎樣對待用過的紙的?答:用過的廢紙能回收再利用。我們應把利用過的廢紙收集起來賣給回收站。24. 喝完飲料后的空鋁罐,我們應該怎樣處理?答:我們可以把它放到可以回收的垃圾箱里,或把它賣到回收站,或
4、者利用它制成其他實用的物品和工藝品等。第四單元復習資料1. 地球表面 70% 左右的面積都被水覆蓋,因此,也有人稱它為“水球”。被人們稱為 “生命” 的搖籃。2. 地球上的植物、動物、人類都離不開 水 和 空氣。3. 水是 無色、 無味、 透明的液體。4. 物體可以分為 液體 、氣體 和 固體 。5. 液體:沒有固定形狀,會流動的物體。如,水、醋、牛奶。6. 固體:有固定形狀和體積的;如:石頭、木頭、樹葉。7. 氣體:沒有一定形狀,沒有一定體積;如:空氣、水蒸氣。8. 將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中,可以觀察到 油 在上層, 水 在下層,說明 水重油輕 。9. 液體的流動快慢與液體的 黏
5、度 有關。10. 液體黏度越大,流動 越慢 ;液體黏度越小,流動 越快 。11. 量筒是一種有 刻度 的玻璃筒,專門用來測量 液體 的多少。液體的單位是 毫升 。12. 把一杯水倒入細瓶子里比倒入粗瓶子里的水面 高 。13. 空氣的性質是:無色、無味道、無氣味、透明、能流動、沒有一定形狀、占據(jù)一定空間。14. 空氣占據(jù)空間的 體積 的 大小 是可以改變的。空氣是由許多 微粒 組成的,受到壓力后它們之間的距離就會 變小。15. 在古代,人們認為空氣是 沒有 重量的,17世紀科學家 伽利略 證明了空氣是 有 重量的。16. 用量筒測量液體的過程中,要注意哪些問題?(1)量筒必須放(平穩(wěn))。(2)讀
6、數(shù)時,視線要與量筒內液體的(凹液面)的最低處保持(水平),然后讀出液體的體積數(shù)。17. 水和空氣的相同點:無色、無味、透明、會流動。不同點:水比空氣重,能看見、能摸到??諝廨p、看不見、摸不到。18. 水和食用油的相同點:都是液體,會流動,透明,沒有固定形狀,有重量,成滴狀。不同點:水無色、無味、透明、水比油重、不黏手、流動快,水滴鼓鼓的。 食用油淡黃色,有氣味,有點透明,比水輕,黏手,流動慢,油滴平平的。第一單元復習資料1. 觀察樹的基本方法: 看 、 聽、 摸、 問、 聞、 量。2. 樹的器官一般包括:根 、莖 、葉 、花 、果實 、種子 。3. 樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。4.
7、 觀察一棵樹的順序是: 由遠及近 、 由整體到局部 。5. 像樟樹一樣的莖叫 木質莖 ;像狗尾草一樣的莖叫 草質莖 。6. 根據(jù)莖的不同,植物可以分為 草本植物 和木本植物 。7. 葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是它浮在水面上的原因。8. 植物的葉一般由 葉片 和 葉柄 組成,葉片上有 葉脈。9. 葉也有生命,葉從葉芽開始生長,到最后衰老、死亡,完成一生。10. 從植物的一生中,我明白了:植物是有生命的,會生老病死,會繁殖后代。11. 植物按生存環(huán)境不同可分為 陸生植物 和 水生植物。陸生植物如:大樹、狗尾草、三葉草、向日葵、月季、牡丹、玉米等。水生植物如:水葫蘆、金魚藻、蓮、浮萍、茭白、菱等。
8、12. 植物的生存需要:陽光、空氣、水分、營養(yǎng)。13. 植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。14. 植物的共同特征是,生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。15. 世界上最大的花是 大王花 。16. 測量葉片的 長度 和 寬度 的方法來比較葉片的大小。17. 怎樣把觀察到的內容記錄下來?答:要寫出觀察的時間、地點、小組成員。要按觀察的順序來記錄。最好能貼上收集到的實物標本。18. 拓印樹批圖案的方法?答:把白紙緊壓在樹干上,先用手指在紙上反復按壓,再平捏蠟筆在紙上涂擦,使凸起的部分染上染色。19我們認識這些標志嗎?我
9、們以后使用塑料制品應注意什么? 答:這是循環(huán)使用標志。我們使用塑料制品時應注意不要隨意亂丟廢棄的塑料制品,因為塑料制品不易分解,會造成嚴重的環(huán)境污染。因而把廢棄的塑料制品交到回收站,以便重復使用。第二單元復習資料1. 在觀察活動中,我們要做到:愛護小動物,不傷害它們。保持動物生活環(huán)境,保護動物的生存環(huán)境。注意安全,不在有危險的地方活動。2. 蝸牛的足叫 腹足 。蝸牛前進呈 波浪式 前進。3. 蝸牛頭部有 眼睛、嘴 和 觸角 ,背上有 殼。殼有左旋,還有右旋。蝸牛殼像 田螺 殼。4. 蝸牛用 嘴 吃食物,如 青菜 和青瓜 ,吃 植物性 食物。5. 蚯蚓喜歡生活在 陰暗、潮濕 的環(huán)境中。蝸牛喜歡生
10、活在 潮濕 的環(huán)境中。6. 蚯蚓的口在頭部,肛門在尾部,環(huán)帶在腹部,身體由一節(jié)一節(jié)的 環(huán)節(jié) 組成。7. 夏天,一場暴雨后,蚯蚓會從 地下 爬出來透氣。(因為蚯蚓不能在水中生活)8. 蚯蚓的運動整體上是爬行,身體是 伸縮 前進。9. 在觀察螞蟻的時候,可以用 面包屑 和 白糖 作為引誘螞蟻的食物。10. 螞蟻用 觸角 來聞味尋找食物。同時也用 觸角 傳遞信息,會分泌出一種 信息素 來引導后面的螞蟻走相同的路線。11. 蝸牛、蚯蚓、金魚的身體都分為 頭 、腹、尾 三部分。12. 螞蟻身體分為 頭、胸、腹 三部分,胸部長著 三對 足。13. 金魚身上有 鱗 和 鰭,用 鰭 運動,用 鰓 呼吸。14. 世界上大約有 一百五十多萬 種動物。15. 動物和植物都是屬于 生物 ,它們都是有 生命 的物體。16. 爬行動物中的 象龜 是動物家族中的“老壽星”,壽命可達 300 歲。17. 世界上最大的動物是 藍鯨 。 非洲象 是陸地上最大的動物。蜂鳥 是世界上最小的鳥。 長頸鹿 是世界上最高的動物。18. 蝸牛遇到危險會把身體縮進硬殼中;蚯蚓遇到危險會鉆進土中;螞蟻遇到危險會返回蟻穴;金魚遇到危險深入水底。19. 人和動物、植物有那些相同特點“答:需要陽光、空氣、水分和營養(yǎng);有生命,會死亡。