和美校園活動實施方案.doc

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1、創(chuàng)特色教育 建和美校園高橋小學(xué)創(chuàng)建“和美校園”活動方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以實施素質(zhì)教育為核心，以文明禮儀教育為重點，以加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為突破口，優(yōu)化育人環(huán)境，提高師生道德素養(yǎng)，堅持以人為本，落實安全、健康、文明、和諧、美麗的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師生和諧建設(shè)、思想道德建設(shè)，充分調(diào)動廣大師生、家長和社區(qū)參與的積極性，共同推進(jìn)“和美校園”創(chuàng)建活動的開展。二、活動目標(biāo)1師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，師生違法犯罪率控制在0

2、。2學(xué)校綠化、美化、凈化，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效。3師生身心健康、快樂、陽光，具有健全人格。4師生儀表端莊、言行舉止文明，具有良好的道德素質(zhì)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：沈建章組員：錢建英、梁華仙、姚建文、屠小松、胡笑霄、各年級組長及班主任四、活動時間：2010年3月至2010年12月五、活動要求與內(nèi)容（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和美育人氛圍科學(xué)規(guī)劃校園建設(shè)，著力美化校園，充分發(fā)揮環(huán)境在育人中的潛移默化作用，構(gòu)建生態(tài)校園、人文校園。 1培育和美精神，倡導(dǎo)和美理念，推進(jìn)和美文化建設(shè)。組織開展和美辦公室、和美教研組、和美班級創(chuàng)建活動，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，

3、著力提高教師的文化修養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位。充分利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。利用學(xué)校網(wǎng)站、?？?、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等文化陣地的積極作用，有效引導(dǎo)輿論。 2弘揚(yáng)“態(tài)度決定一切”的校訓(xùn)和“桑果子”精神，并將其滲透和融入學(xué)校教學(xué)、科研、管理中，形成立志、博學(xué)、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)敬業(yè)、愛生、律己、創(chuàng)新的教風(fēng)，健美、活潑、樂學(xué)、善思的學(xué)風(fēng)。精心培育校園文化品牌，引導(dǎo)廣大師生用和諧的思維推動形成崇尚和諧、追求和諧、維護(hù)和諧的良好局面。 （二）以德育教育為載體，創(chuàng)建和美文化校園1努力創(chuàng)建文明、健康的校園文化環(huán)境。在認(rèn)真抓好校園的凈化、綠化

4、、美化工作中，始終保持校園整潔、美觀，努力創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境的同時借助校園網(wǎng)、?？W(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳公示欄、黑板報等，宣傳文明行為，提示不文明現(xiàn)象，認(rèn)真搞好校園的美化、綠化工作，營造高雅、濃厚的教育氛圍，創(chuàng)建市綠色學(xué)校，輿論上和監(jiān)察中大力創(chuàng)設(shè)和美的校園文化氛圍。2開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間、教師與家長之間的思想情感交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。讓無形的美德特色化為點點滴滴的實際行動，閃爍著“和諧、尚美”的獨(dú)特光芒。3高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

5、，強(qiáng)化行為的內(nèi)化，爭創(chuàng)星級班級（和美班級），爭做星級學(xué)生。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范（修訂）和高橋小學(xué)學(xué)生行為“十常規(guī)”要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“星級和美班級”和爭做“星級和美學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的“星級和美學(xué)生”評價制度。繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范及高橋小學(xué)學(xué)生行為“十常規(guī)”，要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。進(jìn)一步加強(qiáng)“星級班級”（和美班級）評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

6、加強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。少先隊要加大“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。（三）以特色教育為載體，創(chuàng)建和美特色校園立足學(xué)校實際，揚(yáng)長避短，堅持以“精致塑高橋、作文育心靈、口琴伴童年”為辦學(xué)理念，采取有力措施，逐步提升高橋小學(xué)的辦學(xué)特色。1依托“桑果子文學(xué)社“和百味教學(xué)兩大載體，寫好“作文育心靈”這篇作文特色教學(xué)文章。堅持與地域文化相結(jié)合

7、，與課外積累相結(jié)合，與各年級寫作訓(xùn)練目標(biāo)相結(jié)合的原則，積極開展桑果子文學(xué)社團(tuán)活動，不斷吸收文學(xué)少年逐漸壯大隊伍，定時開展活動，適時地出去采風(fēng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，開拓視野，提高學(xué)生的寫作能力。同時以“作文教改”為主題的教學(xué)沙龍活動，開展作文課堂教學(xué)比武活動，開展作文教學(xué)論文評選活動，提高教師的作文教學(xué)水平。2建設(shè)“教師口琴隊”和“學(xué)生口琴隊”兩支隊伍，吹響“口琴伴童年”這支口琴特色教學(xué)樂曲。繼續(xù)抓好教師口琴隊和學(xué)生口琴教學(xué)，教師口琴隊堅持每周三進(jìn)行訓(xùn)練，提高教師的吹奏水平，使年輕教師能盡快擔(dān)當(dāng)起口琴教師的職責(zé)。校學(xué)生口琴隊定期（每周二、周四中午）訓(xùn)練，2-6年級學(xué)生的口琴訓(xùn)練由班主任老師負(fù)

8、責(zé)，定期訓(xùn)練；每周一升旗儀式后，全校集中進(jìn)行口琴吹奏表演。讓口琴走進(jìn)我校孩子的童年生活，給他們帶來更多的快樂，讓校園沐浴在悠揚(yáng)的琴聲中。（四）以“桑果子”讀書節(jié)活動為載體，創(chuàng)建和美書香校園1讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開拓視野，學(xué)會積累，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體會語言文字的魅力，在讀書中形成健康向上的品格。2體會祖國傳統(tǒng)文化的魅力，通過背誦積累的方式體會唐詩宋詞中蘊(yùn)含的情感，古詩積累達(dá)到一定的數(shù)量讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。3努力提高寫作的水平，結(jié)合學(xué)校的“習(xí)作欄”、“百味教學(xué)青澀桑果篇”、“現(xiàn)場作文賽”等方式，讓更多的學(xué)生作品和學(xué)生見面，提高大部分學(xué)生的習(xí)作愛好，習(xí)作素養(yǎng)。4

9、促進(jìn)家校和諧，嘗試讓家長參與其中，旨在督促孩子養(yǎng)成良好的讀書寫作習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通和了解，提高我?！白魑挠撵`”在家長中的知名度，更好地配合“桑果青青我成長”的順利開展。5注重平時積累，養(yǎng)成留心觀察和善于思考的好習(xí)慣。通過讀書筆記、單元作文、小練筆等形式記錄下來，結(jié)合農(nóng)村特有風(fēng)俗，發(fā)揮農(nóng)村特色，提高作文水平。6開展好“青桑果”文學(xué)少年、“紅桑果”文學(xué)少年和“紫桑果”文學(xué)少年的評比活動，期末舉行隆重的頒獎儀式，激勵更多的學(xué)生養(yǎng)成閱讀課外書得好習(xí)慣，人人爭當(dāng)“紫桑果”文學(xué)少年。（五）以“校安工程決勝年”為契機(jī)，創(chuàng)建和美平安校園。加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)

10、定是創(chuàng)建和美校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學(xué)生生理、心理特點，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。1.加強(qiáng)安全與健康教育。開展“平安創(chuàng)建工程”，廣泛舉行形式多樣、富有實效的教育活動，不斷提高師生安全防范意識和自救能力。要認(rèn)真化解學(xué)校內(nèi)部矛盾和糾紛，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。2.完善安全衛(wèi)生管理制度。按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實，以制度促規(guī)

11、范、促管理。建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，制定公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，健全暢通的安全信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度，形成覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。3.強(qiáng)化安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。校園、校舍用房和其他設(shè)施、設(shè)備的性能要符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施要完備、標(biāo)識清楚醒目。定期組織安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時組織整改。確保監(jiān)控、報警設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建成集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，切實為學(xué)校和師生提供安全衛(wèi)生保障。六、創(chuàng)建步驟和美校園創(chuàng)建是構(gòu)建人本和諧教育的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的一項長期而艱巨的任務(wù)。按照縣教育局有關(guān)文件要求，擬以一年為一個創(chuàng)建周

12、期。第一個周期分三個階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動（3月）。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。校園內(nèi)外懸掛或張貼創(chuàng)建橫幅和標(biāo)語，利用校園網(wǎng)站、廣播站、黑板報、宣傳欄大力宣傳組織開展和美校園創(chuàng)建活動的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法、步驟、標(biāo)準(zhǔn)等，營造創(chuàng)建氣氛，調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)建活動的積極性和主動性。第二階段：具體實施（49月）。1、對照標(biāo)準(zhǔn)，排找差距。結(jié)合自身實際，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，排找存在問題和差距，制訂整改工作方案。2、落實措施，開展活動。按照縣教育局實施意見要求采取切實有效措施，認(rèn)真策劃、組織、開展形式多樣的創(chuàng)建活動，黨員干部帶頭參與，率先垂范，引導(dǎo)全體師生員工投身到創(chuàng)建活動中，

13、形成人人講和美、個個促和美的生動局面，努力將各項和美校園創(chuàng)建活動落到實處。3、抓差補(bǔ)缺，鞏固提高。各月底組織開展“回頭看”活動，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺、抓差補(bǔ)漏，保質(zhì)保量地完成各項創(chuàng)建任務(wù)。第三階段：（1011月）：總結(jié)表彰。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進(jìn)行督查，對在“和美校園”創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的職能團(tuán)隊和個人進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。七、具體工作安排：三月份：1利用教師政治學(xué)習(xí)、國旗下講話向全校師生宣傳創(chuàng)建和美校園活動的目的、意義。2制訂實施高橋小學(xué)創(chuàng)建和美校園實施方案。3結(jié)合德育宣傳月活動，開展“文明做人，和諧發(fā)展”專題活

14、動。開展“珍愛生命教育”、“低碳生活小當(dāng)家”、“感恩教育”“文明和諧教育”等主題活動。4開展桑果青青我成長桑果子讀書節(jié)活動，啟動“書香校園”建設(shè)。 5開展全國中小學(xué)生安全教育日活動（小學(xué)生普法安全專題教育）。四月份：1各中隊舉行“爭當(dāng)四好少年 爭創(chuàng)和美班級”系列主題隊會。2開展以和美為主題的黑板報評比活動。3“好習(xí)慣終身受益”主題教育活動。4各教師辦公室開展和美辦公室評選活動。5“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學(xué)習(xí)的影響以及書與個人成長進(jìn)步的關(guān)系。6舉行“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做地球小衛(wèi)士”紀(jì)念第41個世界土地日宣傳活動，選拔隊員參加“愛護(hù)土地、節(jié)約資源”全縣中小學(xué)生演講

15、比賽。五月份：1慶祝五一國際勞動節(jié)活動。2開展熱愛勞動的教育。3 熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。4 迎“六一”節(jié)大型慶?；顒踊I備，圍繞“爭當(dāng)四好少年”主題，各中隊及學(xué)?？谇訇牱e極準(zhǔn)備節(jié)目排練。5對校園安全設(shè)施自檢，包括對監(jiān)控設(shè)施、鍋爐的檢修等，消除安全隱患，組織消防演練活動，制定突發(fā)事件應(yīng)急方案。六、七月份：1舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動。2各部門對學(xué)期和美校園的創(chuàng)建進(jìn)行階段性總結(jié)。3第一學(xué)期“和美班級”評選活動。八、九月份:1面向群眾開放校園公共設(shè)施。2開展暑期“教師讀書工程”活動。3組織五年級學(xué)生參加實踐活動。 十月份：1創(chuàng)建工作“回頭看”。對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。2整理材料，完善檔案。3“唱出心中的和美之聲”學(xué)校大型合唱比賽。4全校開展讀書征文活動。十一月份:1對照考核標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。2總結(jié)申報，迎接測評。 禹越鎮(zhèn)高橋小學(xué)政教處2010年3月26日7