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1、_剪紙團(tuán)花教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解我國民間傳統(tǒng)的剪紙工藝。2、學(xué)會剪出單色對稱圖案的團(tuán)花和花邊。3、用剪出的團(tuán)花和花邊裝扮自己的教室。教學(xué)重點、難點:學(xué)會剪出單色對稱圖案的團(tuán)花和花邊。教具準(zhǔn)備:各式團(tuán)花、花邊作品,相關(guān)的電教課件設(shè)備學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、小刀、彩色紙、針、直尺、筆等教學(xué)過程:一、激發(fā)制作興趣可以先和學(xué)生一起欣賞團(tuán)花、邊花作品。觀察思考:這些作品有什么特點?做什么用?曾經(jīng)在哪見過?進(jìn)而介紹剪紙,還可以引導(dǎo)學(xué)生奧妙卡紙上提供的網(wǎng)址,查找、學(xué)習(xí)剪紙小常識。二、設(shè)計圖樣剪團(tuán)花、邊花,設(shè)計圖案是關(guān)鍵。剪團(tuán)花,首先要掌握彩紙的對折方法。小組進(jìn)行討論。每個學(xué)生可多準(zhǔn)備幾張彩紙,折疊好后,先設(shè)計外框,
2、然后在外框內(nèi)設(shè)計圖案。設(shè)計圖案,要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提醒學(xué)生畫圖時要留有挖空的部分,線條要富有變化,設(shè)計的圖案才精美。三、剪貼剪時,手要捏緊,否則圖案不容易完全對稱,并且必須注意,不要剪斷周邊連接處,一般按從上到下、從大到小的順序剪,如果要挖去中間的一部分,可以用剪刀尖在中間輕輕穿一個小孔,然后插進(jìn)剪刀尖沿圖案輪廓剪。確實難剪的部分也可用刻刀刻。剪完之后,輕輕地按順序展開,平整地粘貼在底板上,作品就成功了。四、展示作品五、欣賞、思考欣賞彩色剪紙圖片,思考、探究美化剪紙的方法,創(chuàng)作出更美觀、更具有應(yīng)用價值的剪紙作品。拉花彩練教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識并學(xué)會制作拉花時是融折、剪、拉等幾種技法為
3、一體的。2、學(xué)會制作拉花的基本步驟。3、發(fā)揮想象力,制作出漂亮的拉花。教學(xué)重點、難點:在學(xué)會制作拉花的基礎(chǔ)上,會自己設(shè)計制作拉花。教具準(zhǔn)備:教學(xué)課件、彩紙拉花成品、半成品學(xué)生準(zhǔn)備:六色彩紙、金紙、一米長彩線、剪刀、固體膠教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(出示蠟光紙)一張紙,不僅能寫字、作畫,還可以做成剪紙作品,彩紙拉花就是其中的一種(出示彩紙拉花作品)。在節(jié)日到來的時候,我們還可以用它來裝點教室呢!今天我們一起來學(xué)習(xí)制作彩紙拉花。二、討論制作拉花步驟1、究竟怎樣做拉花呢?(出示團(tuán)花和拉花的單張)制作團(tuán)花和拉花有什么共同之處?(小組討論。結(jié)論:先折疊,再設(shè)計圖案,最后剪貼)2、那么兩者之間有什么區(qū)別呢?(
4、小組討論。結(jié)論:拉花是好多張粘貼連接起來的)3、總結(jié)拉花制作過程:折疊-設(shè)計圖案-剪-粘貼連接-串線。三、實踐操作1、折疊。剪團(tuán)花時我們學(xué)過折疊,下面就用自己喜歡的方式折紙。(可以用十字格折疊,也可以用米字格折疊)2、設(shè)計紋樣。你想設(shè)計一個怎樣的紋樣呢?大膽想象,怎樣美觀就怎樣設(shè)計。(學(xué)生設(shè)計,暫時不用)3、教師巡視,找出設(shè)計中的典型問題,讓學(xué)生分析可能帶來的后果。4、有什么辦法可以避免這些問題呢?(中心點留得適當(dāng),花紋可以用筆描得粗些,或者在剪口處用筆做記號)5、修改紋樣,動手剪一個拉花單位。小組里比一比,看誰的拉花展開后最漂亮?6、以小組為單位,合作完成一組拉花。7、展示:各小組把制作好的
5、拉花掛起來。采取自評和互評的方法,比一比,哪個小組做的拉花最漂亮,剪貼得最整齊。四、總結(jié)1、今天,我們教室真漂亮!2、我們用靈巧的雙手、辛勤的勞動裝扮了我們自己的教室。3、課后,有興趣,我們再試試,一定越做越好插接掛飾教學(xué)目標(biāo):1、鞏固剪、刻的技法,逐步學(xué)會插接的技能。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、耐心的品質(zhì)。教學(xué)重點、難點:根據(jù)制作步驟制作掛飾。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入。師:迎接新年的到來,窗花、彩練用來布置教室,烘托熱烈的氣氛。把這個插接掛飾掛上,更漂亮了!你們想親手做出漂亮的插接掛飾嗎? 二、探究學(xué)習(xí)看看、說說掛飾的各個部分用什么方法連接起來的。插接是很常見的部件連接方式。 三、制作完成。1、剪切各部
6、分。2、制作穗子。3、插接組合。想想:直接刻開的單線插口,插接時可能有什么問題?怎樣改進(jìn)? 四、交流評議比比誰的插接掛飾更美觀、更牢固。 五、拓展創(chuàng)新制作與眾不同的插接掛飾。紙折花卉教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在紙花的制作中選擇色彩,組合造型,產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意。2、通過紙花折疊發(fā)展學(xué)生的求異思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點、難點:讓學(xué)生自己設(shè)計紙花。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入1、展示各種各樣的紙花,調(diào)動學(xué)生的興致和動手制作的欲望。2、紙花郁金香,一年四季不凋謝,你想試試嗎? 二、折疊紙花1、展示紙花示范作品??纯此赡男┎糠纸M成,如何折疊的。2、對照示范作品讀懂制作步驟示意圖。3、按步驟完成紙花花朵的折
7、疊。4、按步驟完成紙花枝葉的折疊。5、組合。將枝葉插入花朵下面的小口。 三、交流評議1、誰折的郁金香更好看?。2、自評、互評后打星。用已掌握的方法制作自己喜愛的面具。 四、拓展創(chuàng)新通過網(wǎng)絡(luò),找找不同紙花的折疊方法,折出你喜愛的花,例如百合花、玫瑰花、蓮花,等等。桌面玩偶教學(xué)目標(biāo):1、對立體剪紙有初步的了解,掌握桌面玩偶作品的制作方法。2、聯(lián)系實際生活,感受傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和發(fā)展。教學(xué)重點、難點:制作堆成美的圖形教學(xué)準(zhǔn)備課件、范畫、工具材料、墊板教學(xué)過程:一、課堂導(dǎo)入,介紹立體剪紙1、展示各種各樣的玩偶,調(diào)動學(xué)生的興致和動手制作的欲望。2、你想不想用紙來折一個自己的玩偶? 2、 制作玩偶1、 說說
8、制作時用到的工具和材料介紹美工刀2、展示玩偶示范作品??纯此赡男┎糠纸M成,如何折疊的。3、對照示范作品讀懂制作步驟示意圖。4、展示評價學(xué)生作品。玩一玩、比一比、評一評、分享制作經(jīng)驗。5、教師總結(jié) 三、拓展創(chuàng)新通過網(wǎng)絡(luò),找找不同玩偶的折疊方法,折出你喜愛的玩偶?;ㄆ空诛椊虒W(xué)目標(biāo):1、觀察生活中各種各樣的花瓶,說說花瓶的規(guī)律;2、掌握紙繩的基本原理,用紙繩制作別致的花瓶。3、讓作品在生活中發(fā)揮作用。教學(xué)重點、難點:重點:用辮子繩制作別致的花瓶。難點:設(shè)計花瓶式樣,并用紙繩制作別致的花瓶。教學(xué)過程:一)談話揭題師:1、同學(xué)們,你收集了哪些花瓶?這些花瓶有什么別致的地方?2、揭題:編花瓶。(二)學(xué)習(xí)
9、1.學(xué)文找找書上告訴我們哪些制作花瓶的方法?看書后劃一劃。2.討論A、要準(zhǔn)備什么材料?B、有哪些制作方法?C、要注意哪些事項?(3) 交流生:(交流、匯報)有關(guān)花瓶的制作方法和步驟。(4) 實踐準(zhǔn)備學(xué)生:1、準(zhǔn)備好材料和工具。2、 設(shè)計好花瓶的款式。(5) 實踐學(xué)生:1、 用彩色皺紙編紙繩(或用毛線)。2、 邊涂膠水邊由下向上順次盤貼。3、 裝飾上圖案。4、 展示自己的作品,自評或互評作品。(6) 小結(jié)、延伸:1、今天你有什么收獲?2、你還會制作哪些別致的花瓶?回家后做一做。立體賀卡教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會自制立體賀卡。2. 掌握刻、剪、折、粘等技法教學(xué)重點、難點:掌握刻、剪、折、粘等技法教學(xué)過程:
10、一、談話導(dǎo)入:1. 同學(xué)們,你們都送過什么樣的賀卡?你能給大家描述一下嗎?2. 你自己親手做過賀卡嗎? 二、制作方法:刻剪切使用的工具可以是:美工刀一手壓尺,防止劃破手指;一手刻劃,刻透紙張;墊上墊板,防止刻壞桌面。 三、制作過程:1. 出示材料指導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課手工制作的的材料2. 分步講解各部分的制作方法3. 難點講解:雙面膠粘貼可以避免紙張變形。4. 學(xué)生動手制作教師相機輔導(dǎo) 四、作品展示:1. 展示學(xué)生的作品2. 誰的作品更漂亮,祝福語更貼切? 五、拓展創(chuàng)新設(shè)計制作一張與眾不同的立體賀卡。 自制信封教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、了解信封的作用。2、通過欣賞分析賀卡,制作一張獨特的信封。教學(xué)重
11、點、難點:了解信封的特點和制作。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師: 我們會做立體賀卡,還需要一個漂亮的包裝??!今天我們就來做一個裝賀卡的信封吧! 二、探究學(xué)習(xí):信封的結(jié)構(gòu)三部分:正面(中間)、封舌(上部)、起墻(左、右、下部) 三、實踐體驗1、取出彩紙、工具按步驟制作2注意:信封折疊后比賀卡略大。不能涂太多膠水,可用雙面膠粘貼。學(xué)生獨立完成。 四、作品展示誰做得信封更好看? 五、拓展創(chuàng)新你能否為賀卡制作一個不同結(jié)構(gòu)的信封?福字臺歷教學(xué)目標(biāo):1、鞏固紙工“刻”的技法。2、了解臺歷的結(jié)構(gòu),能根據(jù)步驟制圖制作福字臺歷。教學(xué)重點、難點:1、 重點:鞏固強化紙工“刻”的技法。2、 了解臺歷的結(jié)構(gòu),能根據(jù)步驟制
12、作福字臺歷。教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課展示福字臺歷:福字是中國傳統(tǒng)文化中常見的一個字,有很好的寓意。我們今天一起制作一個福字臺歷,送給爺爺奶奶。 二、了解結(jié)構(gòu),強化技法。提問:觀察福字臺歷,說一說這個臺歷有什么特別之處,福字是怎樣立起來的,怎樣更換日歷呢? 提問:觀察材料紙,說說內(nèi)部的剪切線應(yīng)該如何剪切? 3、 實踐體驗,制作臺歷請學(xué)生根據(jù)步驟圖先制作福字臺歷,提醒學(xué)生注意臺歷的結(jié)構(gòu),特別是內(nèi)頁的方向不要貼錯。4、 贈送臺歷,議議評評五、拓展創(chuàng)新讓學(xué)生舉一反三,根據(jù)圖片制作不同的文字?jǐn)[件,進(jìn)一步鞏固“刻”的技法。多用禮盒教學(xué)目標(biāo):1、通過自學(xué)制作步驟學(xué)會制作紙盒。2、了解紙盒的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)重點、難點:讓學(xué)生自己制作紙盒。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入揭題巧巧折紙帽后,又折了個紙盒。 二、制作紙盒(1)提問:紙盒的四個側(cè)面是什么形狀?(2)提問:盒底與盒口大小一樣嗎?(3)做一做學(xué)生根據(jù)折疊步驟折疊。 注意:空心箭頭表示打開。 三、評價展示(1)在小組內(nèi)自評、互評評出具美觀耐用且折疊平整的優(yōu)秀作品(2)請優(yōu)勝者上講臺展示作品 四、拓展創(chuàng)新從網(wǎng)上找出幾種紙盒子的折疊方法,試著折疊THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載,資料僅供參考-可編輯修改-