三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc

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1、 實(shí)驗(yàn)一、 溫度和溫度計(jì)活動(dòng)1：感受1號(hào)杯和2號(hào)杯里水的冷熱1號(hào)杯水（ ）2號(hào)杯 水（ ） 活動(dòng)2：觀察溫度計(jì)觀察常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。你觀察溫度計(jì)上有攝氏度（）的標(biāo)記嗎？你觀察溫度計(jì)上每一小格表示多少？你觀察溫度計(jì)的最高溫度和最低溫度是多少？最高（ ）最低（ ）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溫度計(jì)里面的液柱熱了就會(huì)上升，冷了就會(huì)下降?；顒?dòng)3：下面的溫度你會(huì)讀和寫(xiě)嗎？28攝氏度寫(xiě)作：20攝氏度寫(xiě)作：零下5攝氏度寫(xiě)作：-21讀作：31讀作： 實(shí)驗(yàn)要求：用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。實(shí)驗(yàn)用品：400ml燒杯一個(gè) 一支溫度計(jì) 適量冷水和一暖壺?zé)崴?吸水紙 廢物瓶。步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分1清點(diǎn)儀器用品按材料清單清點(diǎn)材料用

2、品是否齊全（5分）。52觀察溫度計(jì)的零刻線、分度值和量程。A、觀察溫度計(jì)的零刻線。（10分）B、觀察溫度計(jì)的分度值 和量程 。（10分）203用手感知水溫。將手指伸入燒杯中（冷水）或?qū)⑹址旁跓獗冢崴值母杏X(jué) （10分），估測(cè)水的溫度 （10分)。204將溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。A、手拿溫度計(jì)上端，將其豎直放入水中。（10分）B、溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在水中，玻璃泡不要碰燒杯的側(cè)壁和底部。（10分）C、等示數(shù)穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，要讓玻璃泡繼續(xù)停留在水中。(10分)D、視線要和溫度計(jì)的示數(shù)保持相平。連續(xù)三次測(cè)水的溫度分別為 、 、 ，平均水溫為 。（15分）455整理儀器，擦拭桌面。A、

3、將溫度計(jì)擦干放回原處。（5分）B、擦拭桌面。（5分）10實(shí)驗(yàn)三、水結(jié)冰了一、 實(shí)驗(yàn)名稱：水結(jié)冰了二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水在不同溫度下溫度計(jì)的讀數(shù)三、 實(shí)驗(yàn)步驟：1、 在試管里加入一半的純凈水，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄試管里水的溫度2、 拿一只保溫杯（或在普通塑料杯外包裹一塊干毛巾）在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中，用溫度計(jì)觀測(cè)試管里水溫的變化3、 在碎冰里加入較多的食鹽，保持幾分鐘持續(xù)觀測(cè)試管里的水溫4、 觀測(cè)試管里的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)的溫度四、 實(shí)驗(yàn)器材：試管、保溫杯、溫度計(jì)、碎冰塊、食鹽、純凈水。水結(jié)冰了的實(shí)驗(yàn)記錄表1在試管中加入一半純凈水的溫度2將試管插入碎冰中的溫度3在碎冰里加入食鹽時(shí)的溫度4試管里

4、的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)的溫度 結(jié)論： 1、水在低溫環(huán)境中，溫度會(huì)不斷下降，當(dāng)溫度下降到0時(shí)開(kāi)始結(jié)冰，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。2、結(jié)冰后溫度會(huì)繼續(xù)下降，一直降到與環(huán)境的溫度相同為止。3、水在結(jié)冰的過(guò)程中要向周?chē)懦鰺崃?。?shí)驗(yàn)四、冰融化了一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察冰融化過(guò)程中溫度的變化二、 實(shí)驗(yàn)步驟：1、 從冰箱中取出一些冰塊，把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計(jì)測(cè)量并錄錄冰塊的溫度2、 讓冰塊自行融化，在冰塊融化過(guò)程中，按均勻的時(shí)間間隔測(cè)量溫度3、 當(dāng)冰塊完全融化成水時(shí)，記錄溫度計(jì)的讀數(shù)三、 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯一只、溫度計(jì)、記錄表、可封口的小塑料袋一只、冰塊若干冰塊融化時(shí)的溫度記錄表時(shí)間1分鐘2分鐘 3分鐘 4分鐘5分鐘溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)

5、論：1、剛從冰箱里取出的冰塊溫度是（ ）2、溫度會(huì)不斷上升，當(dāng)上升到0時(shí)，冰塊開(kāi)始融化，在融化過(guò)程中一直保持0。3、冰塊完全融化成水后，溫度繼續(xù)上升，一直到室溫。4、冰塊融化的過(guò)程中需要吸收熱量。實(shí)驗(yàn)五、磁鐵有磁性（一）實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵有磁性二、實(shí)驗(yàn)步驟：1.用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2、 在磁鐵和鐵制物品之間先放上紙、布、塑料片、木頭片等看看磁鐵能不能被吸引3.用磁鐵識(shí)別哪些硬幣是鐵材料制作的。三記錄實(shí)驗(yàn)要求：若物體能被磁鐵吸引，請(qǐng)?jiān)谀鼙淮盆F吸引項(xiàng)中打“”，不能被吸引的打“”。物體名稱預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回形針鐵釘銅線玻璃球木塊紙片鋁塊棉線（自己填寫(xiě)）1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你們組發(fā)現(xiàn)：能被磁

6、鐵吸引的物體有什么共同點(diǎn)？能被吸引的物體都是由 制作的。2、由此推知：磁鐵能吸引 。 （二）實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵隔著物體吸鐵的實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)要求：請(qǐng)?jiān)谀鼙淮盆F吸引的項(xiàng)中打“”，不能被吸引的打“”。隔開(kāi)鐵和磁鐵的物體能否被磁鐵吸引紙布塑料片鋁片木片結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們組發(fā)現(xiàn)：磁鐵 （填“能”或“不能”）隔著一些物體吸引鐵。（三）實(shí)驗(yàn)名稱：判斷哪些東西是鐵做的實(shí)驗(yàn)要求：先預(yù)測(cè)，若物體能被磁鐵吸引，請(qǐng)?jiān)谀鼙淮盆F吸引項(xiàng)中打“”，不能被吸引的打“”。再用磁鐵檢驗(yàn)，看看你的預(yù)測(cè)是否正確。物體名稱你的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果1元5角1分實(shí)驗(yàn)六、磁鐵的兩極二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯織l形磁鐵各部分的磁力大小三、實(shí)驗(yàn)步驟：1、 用兩只手握住

7、兩塊沒(méi)有標(biāo)識(shí)的磁鐵，將它們的磁極相互接近，會(huì)出現(xiàn)幾種情況，我們的手會(huì)有什么感覺(jué)2、 把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D，再將它們相互接近3、 用符號(hào)“”表示相互吸引的情況，用符號(hào)“”表示相互排斥的情況，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來(lái)。四、實(shí)驗(yàn)器材：鋼珠、大條形磁鐵、回形針、沒(méi)有標(biāo)識(shí)的磁鐵、若干紙條。磁鐵兩級(jí)磁力大小實(shí)驗(yàn)記錄表相互接近的磁鐵相互吸引或排斥的情況A B C DB A C DA B D CB A D C結(jié)論：我認(rèn)為磁鐵同極相互排斥，異級(jí)相互吸引。實(shí)驗(yàn)七、磁鐵什么地方的磁力大實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵一個(gè)、回形針若干我的猜測(cè)：磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)。步驟：把磁鐵分成四段，標(biāo)上A/B/C/D/E，用磁鐵的

8、各部分去吸回形針記錄各部分吸引回形針的個(gè)數(shù)。 觀察到的現(xiàn)象：磁鐵兩端吸的回形針最多，中間為0. 結(jié)論：我認(rèn)為磁鐵兩端磁性最強(qiáng)，磁鐵上最強(qiáng)的部分稱磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。 實(shí)驗(yàn)八、磁極與方向的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵一根。我的猜測(cè)：磁極與方向有關(guān)。 步驟：把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來(lái)，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察磁鐵靜止下來(lái)的位置，并記錄下來(lái)。觀察到的現(xiàn)象：一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)一個(gè)磁極指南，一個(gè)磁極指北。結(jié)論：我認(rèn)為：磁極能指南北方向，指南指北的磁極總是固定不變的。實(shí)驗(yàn)九：測(cè)量磁鐵磁力的大小實(shí)驗(yàn)器材：環(huán)形磁鐵五塊，回形針若干。我的猜測(cè)：磁鐵增大，磁力增大。步驟：1.先請(qǐng)學(xué)生預(yù)測(cè)一下，一個(gè)環(huán)

9、形磁鐵能隔著塑料尺吸住多少個(gè)回形針，然后讓學(xué)生嘗試，記錄。2.再請(qǐng)學(xué)生預(yù)測(cè)：如果再增加一個(gè)一樣的環(huán)形磁鐵吸合在一起，能多吸多少個(gè)回形針呢？填寫(xiě)完成預(yù)測(cè)欄后，再讓學(xué)生領(lǐng)第二個(gè)磁鐵嘗試并記錄，從而發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測(cè)是否正確，是偏大了還是偏小了？下一次你打算預(yù)測(cè)能增加多少？3.學(xué)生依次重復(fù)上面的步驟，并逐步完成記錄表格，并思考自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試填寫(xiě)。吸合的磁鐵數(shù)量（塊）123456能吸回形針多少（個(gè)）預(yù)測(cè)多吸或少吸的個(gè)數(shù)/實(shí)際多吸或少吸的個(gè)數(shù)/觀察到的現(xiàn)象：磁鐵相吸重疊，磁力增大 ；磁鐵相斥重疊，磁力減小。結(jié)論：我認(rèn)為同一塊磁鐵，磁力大小不變；磁鐵相吸重疊，磁力增大 ；磁鐵相斥重疊，磁力減小。實(shí)驗(yàn)十：用指

10、南針定方向?qū)嶒?yàn)器材：指南針操作步驟：1、檢查指南針是否完好。2、把指南針盒放平，讓指南針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。3、待指南針的磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤(pán)上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的方向一致。4、對(duì)照方位盤(pán)，確定出各個(gè)方向。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用指南針能確定東、西、南、北方向。注意事項(xiàng)：1、指南針要輕拿輕放。2、指南針盒要放平。3、整理儀器和實(shí)驗(yàn)桌。備注：指南針指針?biāo)傅姆较蚴悄戏矫鎸?duì)指南針?biāo)傅姆较?，背面是北方左面是東方，右面是西方追問(wèn)提一個(gè)假設(shè)性問(wèn)題哈，如果我站在教室里，想要知道，國(guó)旗和校門(mén)在我的哪個(gè)方向，要怎么看啊？回答你面對(duì)國(guó)旗和校門(mén)，看看指南針指示的哪個(gè)方向，國(guó)旗和校門(mén)就在你什么方向！8