山東省青島市2018屆九年級物理上學期9月月考試題新人教版.docx

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1、山東省青島市2018屆九年級物理上學期9月月考試題 （本試題滿分：100分，考試時間：90分鐘）卷（）現(xiàn)象概念結構方法（本卷滿分30分）一、單項選擇題（本題滿分18分，共9個小題，每小題2分）：下列各小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出并將答案寫在卷二前對應的位置處1下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是（ ）A在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲B用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起 C化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵D擦黑板時粉筆灰四處飄落2 兩只小燈泡串聯(lián)在一個電路中,一只較亮,另一只較暗,則（ ）A較亮的燈通過的電流越大 B較暗的燈通過的電流越大C通過兩燈的電流相同 D無法確定3. 下列

2、現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（ ）A. 為預防流感，同學們給教室消毒，室外就能聞到消毒水味 B. 鐵鍋放久了會生銹C. 汽車行駛時帶起的一股灰塵在空中飛舞 D. 空氣的流動形成風4. 將一個輕質小球A用絲線吊起來，為了確定它是否帶電，以下方法中不能達到目的的是：A. 用不帶電的驗電器的金屬球去接觸A，若驗電器的金屬箔張開則A球帶電B. 用一些碎紙屑去靠近A，若紙屑被吸引，則A球帶電C. 用另一個帶電的小球B去靠近A，若互相推斥，則A球帶電D. 用另一個帶電的小球B去靠近A，若互相吸引，則A球帶電5.如圖所示，下列說法不正確的是A. S2斷開，S1閉合，L1L2都能發(fā)光；B. S1斷開，S2閉合，L1

3、不亮，L2亮C. S1 S2都閉合，L1不亮，L2亮； D. S1 S2都閉合，L1亮，L2不亮6關于實驗儀器的使用，下列說法中錯誤的是：A電流表要并聯(lián)在被測電路中 B測量之前要先試觸較大量程，防止被測電流超過電流表的量程C使用電流表時，絕對不允許不經過用電器把它直接接在電源兩極上D使用電流表時，應使電流從“”接線柱流入，從“”接線柱流出7下列運用科學方法的實例中，屬于“模型法”的是：A用“被彈簧連著的小球”模型演示分子間作用力 B利用擴散現(xiàn)象反映分子運動 C將固體、液體、氣體的分子特點比作學生的排列 D做功和熱傳遞改變內能是等效8. 初溫相同的銅和鉛，它們的比熱容之比是3:1，質量之比是2:

4、3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是：A 1:2 B. 2:1 C. 2:9 D. 9:29.下列知識結構不正確的是:A電路特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路B狀態(tài)有無一定形狀有無一定體積電流路徑一條兩條或多條固態(tài)有有有無節(jié)點無有液態(tài)無有用電器間是否影響是否氣態(tài)無無C.方法具體辦法內能變化實質D電路各部分元件的作用做功對物體做功內能從一個物體轉移到另一個物體電源提供電能物體對外做功用電器消耗電能熱傳遞物體吸熱內能和其他形式的能相互轉化導線輸送電能物體放熱二、不定項選擇題（本題滿分12分，共4個小題）：每小題至少有一個選項是正確的，請選出并將答題卡的對應項涂黑（每小題全選對得3分，漏選得

5、1分，錯選或不選得0分）。10下列關于物理概念的說法中，不正確的是:A把電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向 B單位質量的某種物質，溫度升高1時吸收的熱量叫這種物質的比熱容C物體吸收熱量，內能一定增加，溫度一定升高 D善于導電的物體叫導體11.在如圖所示的電路中，開關S由斷開到閉合的過程中， 下列說法正確的是：A.電源工作時，將其他形式的能轉化為電能B.此時小燈泡L1亮度不變C.小燈泡L1變得更亮D.若開關 S由閉合變?yōu)閿嚅_，電流表的示數(shù)變小12.如圖所示的電路中，下列說法正確的是： A.若L1與L2串聯(lián)，應斷開S1、S3，閉合S2B.若L1與L2并聯(lián)，應斷開S2，閉合S1、S3C.當S1、S2、S

6、3都閉合時，兩燈都亮D.當S2 、S3閉合，S1斷開時，只有L1燈亮13根據下表提供的“一些物質的比熱”判斷，下列說法正確的是：A. 由于水的比熱容大，相同條件下，水吸收的熱量較多，所以用水來冷卻汽車發(fā)動機效果比較好B. 質量相等的銅和鐵吸收相同的熱量，升高的溫度比是39:46C. 質量相同的酒精和水銀兩種液體升高的溫度與加熱時間的圖像如圖所示，則b是水銀D. 由于水的比熱容比沙石的大，所以沿海地區(qū)的溫差就比內陸地區(qū)溫差小卷（） 實驗應用探究創(chuàng)造（本卷滿分70分）得分閱卷人復核人專題一：內能（本專題滿分20分，共2個小題，第1小題10分，第2小題10分）1回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的

7、空缺部分填寫完整）（1）探究不同物質的吸熱能力器材燒杯、水、煤油、鐵架臺(包括配件)、石棉網、天平、酒精燈、 步驟現(xiàn)象兩只燒杯中盛有相同質量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油都升高10，觀察加熱時間。發(fā)現(xiàn)對 加熱的時間長結論1.實驗表明：質量相同的不同物質，升高相同溫度時，吸收的熱量一般是 的，為了表示物質的這種性質，物理學中引入了_ 這個物理量2.定義：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的 和 乘積之比，叫做這種物質的比熱容。方法1物質吸收熱量無法直接測得，可通過觀察 來說明，這里運用的物理研究方法是 問題討論實驗中的電加熱器通電發(fā)熱，是利用 方式增加了電熱器

8、的內能。在上述實驗的水中加入鹽，過一會兒鹽會融化，如果加熱，鹽熔化的更快，說明分子熱運動與 有關。2運用知識解決問題：（1）夏天烈日下，小明同學光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，是由于水的比熱容比沙子的 。在同樣受熱時，吸收的熱量 ，因此在相同的情況下，沙子的 比海水的大。（2）圖甲所示是空氣壓燃儀示意圖。玻璃筒內置有一小團沾有乙醚的棉花，將活塞迅速壓下去，會看到棉花 。如圖乙所示，大口玻璃瓶內有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內打氣。當瓶塞跳出時，觀察到瓶內壁上有 。說明 可以改變物體內能，對物體做功，內能 ；物體對外做功，內能 。（3）某液體的沸騰圖象如圖所示，該液體的質量為0.2kg，前

9、4min吸收的熱量是6.72104J，則此液體的比熱容為多大？得分閱卷人復核人專題二、電流和電路（本專題滿分14分，共2個小題，第3小題10分，第4小題4分）3回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）（1）探究串、并聯(lián)電路的特點： 電路圖小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關的位置改變時它的控制作用是否改變。他把開關先后接在a、b、c三處，實驗獲得的結果如下表所示： 過程 開關狀態(tài)燈泡狀態(tài)a處b處c處閉合斷開閉合斷開閉合斷開燈L1亮不亮亮不亮亮不亮燈L2亮不亮亮不亮亮不亮由上面的實驗可以看出：在串聯(lián)電路中，開關的位置改變時，它的控制作用 。小明又按照圖乙的電路圖,連接了實物,

10、把開關閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了,然后把其中的一個小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡_,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互_（2）探究并聯(lián)電路并研究結構和特點：注意連接電路時，開關 ，防止 。過程現(xiàn)象閉合開關SS1SS2S1S2燈L1亮不亮不亮燈L2不亮亮不亮結論并聯(lián)電路，可有 個開關，干路開關控制 ；開關位置改變，其控制作用 。問題討論在A、B、C三點分別 3個電流表，開關都閉合，發(fā)現(xiàn)3個電流表的示數(shù)IA、IB、IC的關系是 。4運用知識解決問題：（1）請你根據甲實物電路，在方框中畫出電路圖。年級： 班級： 姓名： 考號： 座號： _ （2）請你根據圖甲電路圖，在圖乙中連接好實物電路。乙L

11、2S2S1S1甲L1S2L2L1得分閱卷人復核人專題三.電流表（本專題滿分12分，共2個小題，第5小題10分，第6小題2分）5. 回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）(1)探究串聯(lián)電路電流路徑和電流的關系過程現(xiàn)象如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2更亮，把電流表依次接到A、B、C處，觀察電流表讀數(shù)。結論在串聯(lián)電路中，不同位置的電流 。問題討論分析現(xiàn)象，小明認為：電流從電源正極出發(fā)，經過燈泡L1、L2逐漸變小，所以L1比L2亮。為改變小明的錯誤觀點，只用上圖所示電路中的器材，我們可以 ，閉合開關，發(fā)現(xiàn) 。由此證明小明的觀點錯誤。這里所用的思維程序是：提出問題-猜想- -得出結

12、論。（2）小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：電流過大，可能會燒壞電流表和電源實驗裝置請根據電路圖將實物電路連接完整：S 步驟把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出電流表的示數(shù)，填入表中。請將表格補充完整。表格測量位置ABC電流I/A0.30.5結論在并聯(lián)電路中，干路電流等于_ _電流之和。問題討論若換用不同規(guī)格的小燈泡重做實驗，實驗探究中，測得干路電流為0.54A，測量燈泡L1的電流如圖甲所示，大小為 。在圖乙中標出測量通過燈泡L2電流的電流表指針位置。6.運用知識解決問題（1）國慶節(jié)的晚上，小明布置房間將一串串的小彩燈接到家庭照明電路中，將房間裝飾得特別漂亮。他數(shù)了數(shù)每一串有20只小燈泡

13、串聯(lián)起來，若電源插頭處的電流為100mA,則流過每個小燈泡的電流為 A，這是因為串聯(lián)電路 。得分閱卷人復核人專題四：綜合能力（本專題滿分6分，第7小題2分，第8小題2分，第8小題2分）7綜合問答生活中的物理：用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱；壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動；小紅抱著暖水袋取暖；用打氣筒給自行車輪胎打氣，過一會兒氣壁會發(fā)熱；請寫選擇合適的內容，用所學的物理知識解釋：解釋場景_：_ _ ，所以有這個現(xiàn)象.8綜合實驗小雨要驗證“不同材料吸熱能力是否相同”，請你完成實驗設計方案：器材同質量的水和煤油、溫度計、規(guī)格完全相同的兩個電熱器、秒表實驗步驟數(shù)據記錄表格9綜合作圖小雨房間的燈：小雨的房間里，S

14、為房間電路的總開關。閉合后，將單刀雙擲開關S1撥到a處，房間吸頂燈L1亮。學習時為了使光照強一些，再閉合開關S2，臺燈L2也亮。當將S1撥至b處，L1 、L2都熄滅，而床頭燈L3亮。只閉合S2，由3個燈泡組成的吊燈亮?，F(xiàn)在，給你一個電源、一個單刀雙擲開關、2個開關、6個燈泡和若干導線，請你設計上述電路，并將電路圖畫在方框內。得分閱卷人復核人專題五：綜合計算（本專題滿分1分，共2個小題，第10小題4分，第11小題5分）10.在如圖所示的電路中，只閉合S3和同時閉合S1和S3、斷開S2兩種情況下，電流表指針位置都如圖所示，則同時閉合S1和S3、斷開S2時，通過L1的電流為 A（要求畫出等效電路）等

15、效電路：（1）閉合S3：（2）同時閉合S1和S3、斷開S2：（3）只閉合S2.11.在下圖(a)所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖(b)所示。則： (1) 電流表A3的示數(shù)是多少? (2) 通過燈泡L1和L2的電流各是多少?（注：寫出計算過程）得分閱卷人復核人專題四：創(chuàng)造與探究12歸納式探究研究通電導線之間的作用力：如圖，將兩根完全相同的直導線并聯(lián)接入電路中，通電后發(fā)現(xiàn)導線互相排斥，若兩導線之間的排斥力為F，間距為d，每根直導線的長為L，電路的總電流為I，則經研究得到如下數(shù)據：實驗次數(shù)l/m I/A d/mF/N 110.40.10.8

16、10720.50.40.10.410731.50.40.20.6107420.60.31.2107I2FOabc（1）Fk ，其中k （填上數(shù)值和單位）。將數(shù)據表格形式變成公式形式，運用了 法。（2）相同情況下，通電電流越大，排斥力越 。二者的關系可用圖像中的圖線 表示。（3）現(xiàn)有兩根長度均為5cm、間距為1cm的相同直導線并聯(lián)接入電路，為了讓兩者間的相互作用力為0.1107N，通過每根導線的電流均為 A。13演繹式探究研究電子在電場中的偏轉：（1）放入電場中的電荷所受的電場力F跟它的電荷量q的比值，叫做該點的電場強度，簡稱場強，寫出場強的表達式： 。（2）若兩平行板間距為d，所加的電壓為U，

17、兩板間電場強度為。 v0dyLU（3）物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，即。如圖，給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬板加上電壓，兩板之間就有了電場。若讓電荷量為e的電子沿著平行于兩板的中線方向入射到電場中，電子就會發(fā)生偏轉。電子的運動可以看作水平方向的勻速運動和豎直方向的加速運動的合運動，即兩運動是同時的。電子偏移的距離為y用公式計算。若兩板間距為d，板長為L，所加的電壓為U，電子入射初速度為v0，請推導出電子離開電場時偏移的距離為y。14演繹式探究：由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力。在一般情況下，半徑為R的小球以速度v運動時，所受的流體阻力可用公式 f =R

18、v表示。（已知球體體積公式：V球R3）tvT0v（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力 。（2）密度為、半徑為R的小球在密度為0、粘滯系數(shù)為的液體中由靜止自由下落時的v-t圖像如圖所示，請推導出速度vT的數(shù)學表達式：vT = 物理試題 卷I題號12345678910111213答案DCBDACADCACABDAAD卷II1（1）溫度計 水 不同 比熱容 質量 升高溫度 加熱時間長短 轉換 做功 溫度2（1）大 相同 溫度變化（升高的溫度） （2）被點燃 水霧 做功 增加 減小 （3）5.6103J/（kg）3（1）不變 不發(fā)光 影響 （2）斷開 短路 多 所有用電器 可能改變 串聯(lián) IA=IB=IC 4（1）圖略 （2）圖略5（1）相同 對調L1和L2的位置 L1比L2亮 實驗反駁 （2）圖略 0.2A 0.34A 圖略6（1）0.1 電流處處相等 7略8略9.略10 略11 略12. 略13.（1）略 14.略